Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở chương I sách giáo khoa Giải tích 12 (cơ bản) (LV tốt nghiệp)
Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở chương III trong sách giáo khoa hình học 10 (cơ bản)
... 33 CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HS Ở CHƢƠNG III SÁCH GIÁO KHOA GIẢI HÌNH HỌC 10 CƠ BẢN 34 KHÁI QUÁT VỀ CHƢƠNG III SÁCH GIÁO KHOA HÌNH HỌC 10 CƠ BẢN ... Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh thuộc chƣơng III “Phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng” sách giáo khoa (SGK) Hình học 10 THPT (Cơ bản). ” Mục đích chọn đề tài Xây dựng công cụ ... đánh giá mục tiêu học tập 17 Bảng 4.1: Ma trận đề kiểm tra, đánh giá cho chƣơng III sách giáo khoa Hình học 10 (cơ bản) 19 Bảng 1.2: Cấu trúc chƣơng III sách giáo khoa Hình...
- 86
- 440
- 0
Xây dựng và sử dụng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học (vật lý đại cương) của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên
... cứu xây dựng sử dụng công cụ kiểm tra, đánh giá kết học tập phần Cơ học (Vật lý đại cương) sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Thái nguyên chưa đề cập 1.2 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP VẬT LÝ CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN 1.1 TỔNG QUAN Ngày Bộ công cụ ... Công nghiệp Thái nguyên ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý luận đại kiểm tra đánh giá kết học tập để xây dựng công cụ kiểm tra đánh giá kết học tập phần Cơ học (Vật lý đại cương) sinh viên trường...
- 97
- 838
- 0
Vận dụng lí thuyết khảo thí, xây dựng và sử dụng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí lớp 12
... Vận dụng lí thuyết khảo thí, xây dựng sử dụng công cụ kiểm tra đánh giá kết học tập môn Vật lí lớp 12 Những kết nghiên cứu luận văn góp phần vào trình đổi phương pháp kiểm tra đánh giá kết học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN VĂN TUÂN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KHẢO THÍ, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 12 LUẬN VĂN ... để xây dựng công cụ KT-ĐG kết học tập môn Vật lí lớp 12 học kỳ I HS (lớp 12A2, 12A3) trường THPT Phương Sơn (Bắc Giang) Bộ công cụ bao gồm: Đánh giá trình (Kiểm tra 15 phút, kiểm tra 45 phút) đánh...
- 15
- 525
- 0
Nghiên cứu định chuẩn và công cụ kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học của sinh viên trường ĐHNN
... đại học nói riêng triển khai rộng rãi đà có nhirng kết định, có đôi phương pháp (PP) kiểm tra - đánh giá (KT-ĐG) kết quà học tập (KỌHT) người học Hiện nay, pp kiếm tra - đánh giá KỌHT môn học ... đến nội dung nghiên cứu sau: - Xác định chuẩn để xây dựng công cụ kiểm tra - đánh giá K.QHT mòn TLH s v không chuyên ngành tâm lí học theo pp trấc nghiệm - Thử nghiệm công cụ KT-ĐG bang pp trắc ... nghĩa nghiên cứu Chương L Cơ sở lí luận 1.1 Vài nét sơ lược lịch sử vấn để nghiên cứu 1.2 Những khái niệm 1.2.1 Chuẩn 1.2.2 Đo lường tâm lí 1.2.3 Trắc nghiệm I1 1.2.4 Kiểm tra - đánh giá kết học tập...
- 158
- 931
- 0
xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu đúng một phần để kiểm tra-đánh giá kết quả học tập của học sinh phần hai sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông
... nhằm nghiên cứu, xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần để kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Phần hai Sinh học Tế bào, Sinh học 10, THPT Mục đích ... kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh - Xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần đảm bảo tiêu chuẩn để kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh phần Sinh học Tế bào, Sinh học ... phần kiểm tra đánh giá kết học tập - Thiết kế câu hỏi tự luận ngắn để kiểm tra học sinh làm sở xây dựng câu nhiễu cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu phần - Sử dụng câu...
- 9
- 1,028
- 8
Noi dung 3 TH 25 :CÁC KĨ THUẬT BỔ TRỢ TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC
... Người th c hiện:Tôn Nữ Kim Nhật Trường Tiểu học số Thuận An KIỂM TRA TH C HÀNH TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC: 3. 1 Khái niệm tập th c hành kết học tập đánh giá qua th c hành: ... học tập Tiểu học th n rút nhũng vấn đề sau: Bản th n nắm vững hiểu rõ kỹ thuật kiểm tra, đánh giá kết học tập bậc tiểu học, bước đầu vận dụng tương đối th nh th c việc đánh giá kết học tập học ... tiết đánh giá xếp loại học sinh tiểu học theo th ng tư Bộ Giáo dục Đào tạo Trên sở đó, giáo viên theo dõi ghi nhận xét học sinh vào sổ theo dõi kết kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học 1 .3 Công...
- 8
- 2,197
- 37
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung cấp nghề việt á đà nẵng
... trạng quản lý công tác kiểm tra – đánh giá học sinh Trường Trung cấp nghề Việt Á 5.1.3 Đề xuất biện pháp quản lý công tác kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh Trường Trung cấp nghề Việt Á 3 ... sở lý luận quản lý công tác kiểm tra – đánh giá kết học tập Chương : Thực trạng quản lý công tác kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh Trường TCN Việt Á Chương : Biện pháp quản lý công tác kiểm ... QUAN CÁC NGHIÊN CỨU V QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM TRA -ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA Đ TÀI 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường * Quản lý * Quản lý giáo dục * Quản...
- 26
- 2,841
- 14
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nội
... công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Chƣơng 3: Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội ... Công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng Du lịch ... kiểm tra - đánh giá kiểm tra đánh giá kết học tập - Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác kiểm tra – đánh giá quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà...
- 26
- 1,414
- 13
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
... giỏ? - Kim tra - ỏnh giỏ bng phng phỏp no, phng tin no? - Ai kim tra - ỏnh giỏ? - Thi im kim tra - ỏnh giỏ? - a im kim tra - ỏnh giỏ? - Quyn li v trỏch nhim ca ngi c kim tra - ỏnh giỏ? - Tỡnh ... kim tra - ỏnh giỏ v kt qu mi m bo tỡnh n nh ca nủ Vic kim tra - ỏnh giỏ phi tr li c cỏc cõu hi sau: - Mc tiờu kim tra - ỏnh giỏ? - Ni dung kim tra - ỏnh giỏ - Tiờu chun, tiờu chỡ kim tra - ỏnh ... Chng 1: C s lý lun v kim tra - ỏnh giỏ v kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc Chng 2: Thc trng cúng tỏc kim tra - ỏnh giỏ v qun lý cúng tỏc kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn trng Cao ng Du lch HN...
- 89
- 1,009
- 3
Từ khóa: nhóm biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả thực tập của sinhviênnội dung quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh của sinh viên trường cao đẳng y tế đồng naibiện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nộibiện pháp 5 chỉ đạo công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo hướng tích cực khách quan chống bệnh thành tíchcơ sở lý luận của việc ứng dụng tnkq vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học ở nhà trường phổ thôngthực trạng quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh của sinh viên trường cao đẳng y tế đồng nai xét theo các chức năng quản lýcơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anhtăng cường quản lý việc hướng dẫn học sinh tự học chỉ đạo việc đổi mới nội dung và hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhcơ sở lí luận về công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường phổ thôngcác biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường tiểu học lê văn tám hải phòngbiện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường tiểu học lê văn tám hải phòngcác bước xây dựng bộ công cụ theo đõi đánh giá sự phát triển của trẻkỹ năng xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giávận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứcnghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 tại trường thpt bến tre vĩnh phúcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ