Sơ đồ hóa kiến thức cơ bản môn Giáo dục công dân lớp 12 Bài 8

Câu hỏi trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 12 bài 2: Thực hiện pháp luật (Có đáp án)

... trái pháp luật A rạng hܵi B inh hần C hܵi độ D Cảm xúc Câu 33: Hình thức áp dụng pháp luật hình thức thực pháp luật do: A Do cܵ nh n㈐ quan㈐ ổ chức h c B Do quan㈐ công chức h c C Do quan㈐ công ... Câu 23: …………… hình thức thực PL cá nhân, tổ chức thực đắn uy n mình, làm mà pháp luật cho phép làm: A 㫐ng phܵp lu C u n hܵ phܵp lu B hi hành phܵp lu D p 㫐ng phܵp lu Câu 24: …………… hình thức thực ... hi hành phܵp lu C u n hܵ phܵp lu D p 㫐ng phܵp lu Câu 26: Vi phạm pháp luật hành vi , có lỗi ng ời có thực hiện, xâm hại uan hệ xã hội đ 䁞c pháp luật bảo vệ A rܵi PL - rܵch nhiệm phܵp lí B Bấ...

9
3,524
26

skkn vận dụng kiến thức liên môn hóa học, lịch sử, sinh học, hóa học, tiếng anh, học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh vào giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 10 bài 13 công dân với cộng đồng (tiết 2 – từ phầ

... 10 VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN: ĐỊA LÍ, LỊCH SỬ, SINH HỌC, HÓA HỌC,TIẾNG ANH, HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 BÀI 13: CÔNG DÂN VỚI CỘNG ... thú với môn học, chọn đề tài: “ Vận dụng kiến thức liên môn: Hóa học, Lịch sử, Sinh học, Hóa học, Tiếng anh, Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 10 ... án dạy học cụ thể đề tài: Vận dụng kiến thức liên môn: Hóa học, Lịch sử, Sinh học, Hóa học, Tiếng anh, Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 10 Bài...

Bài tập trắc nghiệm môn giáo dục công dân lớp 12 công dân với các quyền tự do cơ bản

... Bình đẳng quyền tự ngôn luận b/ Ý nghĩa quyền tự ngôn luận c/ Nội dung quyền tự ngôn luận d/ Khái niệm quyền tự ngôn luận Câu 40: Quyền tự ngôn luận chuẩn mực xã hội mà nhân dân có tự do, dân chủ, ... niệm quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân b/ Bình đẳng quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân c/ Ý nghĩa quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân d/ Nội dung quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân Câu 32: Quyền ... chỗ công dân c/ Ý nghĩa quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân d/ Nội dung quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân Câu 31: “Trên sở qui định pháp luật, quyền công dân tôn trọng bảo vệ, từ công dân có...

14
1,272
0

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... thảo luận tập thể cởi mở nên HS mạnh dạn Thông qua thảo luận tập thể, HS biết lắng nghe ý kiến bạn, tạo sở giúp HS dễ hòa nhập vào tập thể nhóm, tạo cho em niềm hứng thú học tập 15 - Thông qua ... th hin cỏch ng x - Thay đổi không khí học tập, tạo hứng thú cho HS học tập, qua nhanh chóng tiếp thu kiến thức học 2.5.2 Cỏch thc hin úng vai c tin hnh theo cỏc bc sau: - GV chia nhúm v giao ... cạnh tranh sản xuất lu thông hàng hoá nhằm giành lợi nhuận nhiều ngời khác Mục đích thể mặt sau: + Giành nguồn nguyên liệu nguồn lực sản xuất khác; + Giành u khoa học công nghệ; + Giành thị trờng,...

152
1,901
15

Chuyên đề cấp huyện Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Giáo dục công dân 6

... … gọi đồ tư hay lược đồ tư … … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề … … cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường ... màu sắc, chữ viết với tư tích cực Bài 8: SỐNG CHAN HỊA VỚI MỌI NGƯỜI Bài 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HS – Phần a - Viết chủ đề trung tâm giấy - Làm bậc: màu sắc, kích cỡ - Sử dụng hình ảnh thay ... giấy - Làm bậc: màu sắc, kích cỡ - Sử dụng hình ảnh thay HS: Nguyễ n Phan Thị Ngọc Anh – lớp 6/ 1 ...

26
4,505
1

Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng môn Giáo dục công dân 7

... DO, DÂN CHỦ CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN Quyền tự tín Kiến thức: ngưỡng tôn giáo -Hiểu tín ngưỡng, tôn giáo quyền tự tín ngưỡng tôn giáo -Phân biệt tín ngưỡng, tôn giáo -Kể tên số tín ngưỡng, tôn giáo ... dòng họ B-QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN; QUYỀN VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ NƯỚC I-QUYỀN TRẺ EM; QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH Quyền bảo vệ, Kiến thức: chăm sóc giáo dục -Nêu số quyền trẻ em ... trường tài nguyên thiên nhiên -Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm Luật Bảo vệ môi trường III-QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN VỀ VĂN HÓA, GIÁO DỤC VÀ KINH TẾ Bảo vệ di sản văn hóa Kiến thức: -Nêu...

7
4,742
50

VẬN DỤNG KIẾN THỨC âm NHẠC môn GIÁO dục CÔNG dân – văn học – TIẾNG ANH TIN học – mỹ THUẬT CÔNG NGHỆ vào TIẾT

... powerpoint + Môn Mỹ Thuật: Chia tỉ lệ cân đối, pha màu, phác thảo nhanh vẽ b Kĩ năng: + Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn: Sinh học, Văn học, tích hợp giáo dục sức khỏe, Tin học, công nghệ, ... Liên môn Tiếng Anh, Tin học, giáo dục công dân giáo dục sức khỏe, Văn học: HS đọc sách báo, tài liệu có tên loại hoocmon liên quan đến học rèn luyện trí nhớ lâu dài HS biết kiến thức giới tính giáo ... sử dụng chất môn cầu lông, bóng đá ma túy, thuốc lá, rượu bia… Rèn luyện sức khỏe thể thao: chơi cầu lông Tình huống: Vận dụng kiến thức liên môn Sinh học, Công nghệ, giáo dục công dân, Văn học...

Bài tập trắc nghiệm môn Giáo dục công dân lớp 12: Thực hiện pháp luật có lười giải

... Câu 20: Thực pháp luật là: A Không làm pháp luật cấm B Làm pháp luật qui định phải làm C Làm pháp luật không cấm D Cả phương án Câu 21: Thực pháp luật là: A Đưa pháp luật vào đời sống công dân B ... Hiến pháp Câu 30: Các hình thức thực pháp luật có điểm giống nhau? A Công dân thực đắn quyền theo quy định Pluật B Công dân thực đầy đủ nghĩa vụ theo quy định Pluật C Công dân không làm điều pháp ... vi trái pháp luật C Người vi phạm pháp luật phải có lỗi D Có dấu hiệu Câu 10: Quyền lao động công dân bắt đầu thực nào? A Phải có người có nhu cầu sử dụng lao động (thuê mướn) B Công dân phải...

8
2,605
7

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

... SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 - 2 012 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - THPT BẢNG A (Hướng dẫn ... nước Khi nghe tin cô giáo chọn An thi học sinh giỏi Tỉnh môn Giáo dục công dân, Hoàng nói với An: “Bạn thi môn Giáo dục công dân làm gì, tớ thấy môn không thi t thực cả” Quan điểm em ý kiến trên? ... số giáo viên học sinh chưa say mê với việc dạy học - Liên hệ thân: Đi thi học sinh giỏi môn Giáo dục công dân không vinh dự mà trách nhiệm học sinh 1,0 0.5 ...

5
1,841
6

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

... thí sinh: Số báo danh: SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2 012 - 2013 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - THPT ... việc hưởng thụ giáo dục nước nhà, bình đẳng hội học tập Lấy ví dụ Ý nghĩa: Là sở khối đại đoàn kết toàn dân tộc Liên hệ trách nhiệm công dân Sau giáo viên môn công bố danh sách học sinh tham dự ... dự kỳ (3,0đ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12, Linh nói: "Tại bạn tham ) dự không, thật bất bình đẳng" Em có đồng ý với ý kiến Linh không? Vì sao? Không đồng ý Giải thích được: - Đây biểu bất...

5
1,081
6

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

... SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2 012 - 2013 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - THPT BẢNG B (Hướng dẫn ... việc hưởng thụ giáo dục nước nhà, bình đẳng hội học tập Lấy ví dụ Ý nghĩa: Là sở khối đại đoàn kết toàn dân tộc Liên hệ trách nhiệm công dân Sau giáo viên môn công bố danh sách học sinh tham dự ... (5,5đ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12, Linh nói: "Tại bạn tham ) dự không, thật bất bình đẳng" Em có đồng ý với ý kiến Linh không? Vì sao? Trách nhiệm nhà nước việc bảo đảm quyền bình đẳng công...

Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT phan ngọc hiển, quận ninh kiều, thành phố cần thơ) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... HÀNH PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 (QUA KHẢO SÁT TẠI TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN, QUẬN NINH KIỀU, THÀNH PHỐ CẦN THƠ) 1.1 Cơ sở lý luận giáo dục ý thức chấp ... sở lý luận thực tiễn giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (Qua khảo sát Trường THPT Phan Ngọc Hiển, Quận Ninh Kiều, Thành phố Cần thơ) ... hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (Qua khảo sát Trường THPT Phan Ngọc Hiển, Quận Ninh Kiều, Thành phố Cần thơ) Giả thuyết khoa học Thông qua dạy học môn giáo...

110
2,449
9

Nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Chương NÂNG CAO TÍNH THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 LÀ MỘT YÊU CẦU KHÁCH QUAN 13 1.1 Cơ sở lý luận việc nâng cao tính thống lí luận thực tiễn dạy học ... công dân lớp 12 yêu cầu khách quan 1.1 Cơ sở lý luận việc nâng cao tính thống lý luận thực tiễn dạy học môn GDCD lớp 12 1.2 Cơ sở thực tiễn việc nâng cao tính thống lý luận thực tiễn dạy học môn ... học kinh nghiệm 2.3 Chương 3: Phương hướng số giải pháp nâng cao tính thống lý luận thực tiễn dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 3.1 Phương hướng nâng cao tính thống lý luận thực tiễn dạy học...

99
1,757
2

Nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12

57
1,063
3

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 Chương 2: Thực nghiệm sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân lớp ... du ̣ng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Nam Hà 64 3.2 Một số giải pháp để sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Nam Hà ... công dân lớp 12 trường THPT Nam Hà Chương 3: Quy trình số giải pháp để sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Nam Hà 13 B...

Xem thêm