... đợc nh
sau:
- Tổng số HS: 28 em: Giỏi:
Khá:
TB:
Yếu:
II. Bài học kinh nghiệm:
- Để các tiết dạy đạt hiệu quả cao tôi nhận thấy cần:
- Giáo viên xác định đúng mục tiêu bài dạy
- Thực hiện ... 48. 1-& gt; tìm ra
các điểm khác nhau giữa
phân hệ giao cảm và phân hệ
đối giao cảm.
- GV gọi học sinh đọc to
bảng 48.1.
- HS tự thu nhận thông
tin để trả lời.
- H...
... đổi tổng thành tích.
- Nhớ công thức nghiệm của phơng trình lợng giác cơ bản.
- Biết phân biệt các dạng phơng trình lợng giác.
- Nắm phơng pháp chung để giải các phơng trình.
- Biết kết hợp nghiệm.
4. ... nghiên cứu:
- Nhằm nâng cao nghiệp vụ chuyên môn và rút kinh nghiệm trong quá trình giảng
dạy
3. Nhiệm vụ nghiên cứu:
I, Nhiệm vụ:
Những nội dung chính của phần phơng t...
... đổi tổng thành tích.
- Nhớ công thức nghiệm của phơng trình lợng giác cơ bản.
- Biết phân biệt các dạng phơng trình lợng giác.
- Nắm phơng pháp chung để giải các phơng trình.
- Biết kết hợp nghiệm.
4. ... nghiên cứu:
- Nhằm nâng cao nghiệp vụ chuyên môn và rút kinh nghiệm trong quá trình giảng
dạy
3. Nhiệm vụ nghiên cứu:
I, Nhiệm vụ:
Những nội dung chính của phần phơng t...