Bai 1 Khai niem lap trinh va ngon ngu lap trinh
Bài 1: Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trìn
... thông dịch II. đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của giáo viên Bảng viết, SGK, phiếu học tập 2. Chuẩn bị của học sinh Sách giáo khoa III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm ngôn ngữ ... và suy nghĩ để trả lời - Biên dịch: Bớc 1: Duyệt, phát hiện lỗi, kiểm tra tính đúng đắn của lệnh trong chơng trình ngu n Bớc 2: Dịch toàn bộ chơng trình ngu n thành một chơng trình trên ngôn ngữ ... một số ngôn ngữ lập trình có sử dụng kĩ thuật thông dịch - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK trang 13 - Xem bài đọc thên 1: Em biết gì về các ngôn ngữ lập trình? SGK trang 6 - Xem trớc bài học: Các...
- 9
- 761
- 1
Bài 1: Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình
... bao nhiêu loại nhỉ? Phân loại ngôn ngữ lập trình 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 input a input b load a add b move e print e ... ngữ khai thác hệ quản trị cơ sở dữ liệu, đối thoại với hệ điều hành ) Thông dịch a Thực hiện lặp đi lặp lại dãy các bước sau 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 ... 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 Biên dịch b Duyệt, kiểm tra, phát hiện lỗi, xác định chương trình ngu n có dịch được không. Dịch chương trình ngu n thành một chương trình...
- 9
- 727
- 0
Bai 1. Khai niem lap trinh va ngon ngu lap trinh
... trình ngu n. - Dịch toàn bộ chơng trình ngu n thành một chơng trình đích có thể thực hiện trên máy và có thể lu trữ để sử dụng lại khi cần thiết. Nh vậy: Trong biên dich cả chơng trình ngu n ... trình I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: - Biết có ba lớp ngôn ngữ lập trình và các mức của ngôn ngữ lập trình: ngôn ngữ máy, hợp ngữ và ngôn ngữ bậc cao. - Biết vai trò của chơng trình dịch. ... sinh: 1. Giáo viên: SGK, giáo án, STK ( máy chiếu nếu có) 2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà III, Phơng pháp giảng dạy - Thuyết trình, vấn đáp IV, Tiến trình bài học và các hoạt động: 1. ...
- 3
- 547
- 0
Khái niệm ngôn ngữ lập trình và ngôn ngữ lập trình bậc cao
... có bao nhiêu loại nhỉ?Phân loại ngôn ngữ lập trình1 0 1 0 1 1 1 1 1 01 1 1 1 0 1 0 0 1 11 0 1 1 0 1 0 0 1 01 0 1 0 1 1 0 0 1 11 1 0 1 1 1 1 0 1 0input ainput bload aadd bmove eprint ehaltendNgôn ... khai thác hệ quản trị cơ sở dữ liệu, đối thoại với hệ điều hành )Thông dịchaThực hiện lặp đi lặp lại dãy các bước sau1 0 1 0 1 1 1 1 1 01 1 1 1 0 1 0 0 1 11 0 1 1 0 1 0 0 1 01 0 1 0 1 1 0 0 1 ... 0 0 1 01 0 1 0 1 1 0 0 1 11 1 0 1 1 1 1 0 1 0 Biên dịchb Duyệt, kiểm tra, phát hiện lỗi, xác định chương trình ngu n có dịch được không. Dịch chương trình ngu n thành một chương trình...
- 9
- 7,947
- 12
MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH
... lệnh tuần tựS1:=0;If (1/ a>0.00 01) then S1:=S1+ 1/ a;If (1/ (a +1) >0.00 01) then S1:=S1+ 1 /(a +1) ;If (1/ (a+2)>0.00 01) then S1:=S1+ 1 /(a+2);If (1/ (a+3)>0.00 01) then S1:=S1+ 1 /(a+3);…HS ... số nguyên cho trước :Bài toán 1 : Tính tổngS1 =10 01. .. 211 11+ ++++++aaaaBài toán 2 : Tính TổngS2=.. .1. .. 211 11+ +++++++NaaaaVới điều kệin 00 01. 01& lt;+ NaCách giải :- Bắt đầu S được gán giá trị 1/ a.- ... Pascal có một số kiểu dữ liệu chuẩn sau :1. Kiểu số nguyênKiểu Số ByteMiền giá trịBYTE 1 0 … 255INTEGER 2 - 215 … 215 - 1WORD 2 0 … 216 - 1LONGINT 4 -2 31 … 2 31 - 12 . Kiểu thực- Có nhiều kiểu cho giá...
- 60
- 2,362
- 0
Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình
... liệu: dữ liệu số, văn bản 1. Kiểu nguyên:Thảo luận: hãy kể một vài ví dụ về kiểu nguyên trong tóan học?Ví dụ: +234, -32678Kết luận:Bảng kiểu nguyên (SGK Tr 21) Thảo luận: khai báo giá trị 234 cần ... vd1;Var x:integer;BeginWriteln(‘nhap vao mot so nguyen duong:’)Readln(x);Y:=Sqrt(x);Write(y);End.- Lắng nghe và ghi chép- Quan sát và phát hiện lỗi để sữa lỗi cho chương trình.Program vd1;Var ... dụ: 0.002, -12 3.456623 .12 3456=6.2 312 3456E+02- Lưu ý:E+02 biểu diễn thay cho 10 2Dấu chấm trong ví dụ trên có thể thay đổi vị trí gọi là dấu chấm độngKết luận:Bảng kiểu thực(SGK Tr 21) Nhấn mạnh:...
- 19
- 1,702
- 8
Tin 11 - Khai niem lap trinh va ngon ngu lap trinh bac cao
... bao nhiêu loại nhỉ? Phân loại ngôn ngữ lập trình 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 input a input b load a add b move e print e ... ngữ khai thác hệ quản trị cơ sở dữ liệu, đối thoại với hệ điều hành ) Thông dịch a Thực hiện lặp đi lặp lại dãy các bước sau 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 ... 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 Biên dịch b Duyệt, kiểm tra, phát hiện lỗi, xác định chương trình ngu n có dịch được không. Dịch chương trình ngu n thành một chương trình...
- 9
- 1,099
- 3
Từ khóa: một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình §1 khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình1 khái niệm quá trình phát triển và vai trò của các doanh nghiệp vừa và nhỏbài 1 khái niệm foss và nix1 khái niệm doanh nghiệp và thành lập doanh nghiệpbài 1 khái niệm về biểu thức đại sốbài 1 khái niệm đạo hàmbài 1 khái niệm khối đa diệngiải bài 4 bài 1 khái niệm về biểu thức đại sốbài 1 khái niệm về khối đa diệnbài 1 khái niệm về thuốcbài 1 khái niệm cơ bản về mạng máy tính1 khái niệm đặc điểm và vai trò của đầu tư phát triểnbài 1 khái niệm chung về đồ gácâu 1 khái niệm đầu tư và đầu tư phát triển giải thích tại sao các hoạt động đầu tư phát triển được tiến hành đầu tư theo dự ánbài 1 khái niệm hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ