Xây dựng và sử dụng một số chủ đề dạy học tích hợp phần ancol etylic polime hóa học hữu cơ 9
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: XÂY DỰNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
... dụng xây dựng chủ đề tích hợp tổ chức DHTH 32 Chương 2: XÂY DỰNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Lựa chọn thiết kế chủ đề dạy học tích ... Cơ sở lí luận thực tiễn dạy học tích hợp Chương Xây dựng số chủ đề dạy học tích hợp để cấp nâng cao chất lượng - dạy học cấp THCS Chương Thực nghiệm sư phạm NỘI DUNG ĐỀ TÀI Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN ... 2.1.3 Đề xuất qui trình xây dựng chủ đề dạy học tích hợp Sau xác định chủ đề cần xây dựng, dựa sở qui trình xây dựng chủ đề tích hợp mục 1.3 [4], xin đề xuất qui trình xây dựng cụ thể với chủ đề tích...
- 109
- 1,802
- 4
Xây dựng và sử dụng một số chủ đề dạy học tích hợp phần ancol etylic polime hóa học hữu cơ 9
... đề tài:“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦN ANCOLETYLIC – POLIME HÓA HỌC HỮU CƠ 9 .2.Lịch sử vấn đề nghiên cứuNgay từ năm 197 0 DHTH đƣợc nhiều nhà nghiên cứu lí luận dạy học ... 1.5.5.Phântichkêtqua27 CHƢƠNG2:XÂY DỰNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP .Error! Bookmark not defined 2.1.Phân tích chƣơng trình hóa học cấp THCS để xây dựng số chủ đề dạy học tích hợpError! ... dạy học tích hợp phần hóa học hữu 9Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm CHƢƠNG 1CƠ SỞLÝLUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH HỢPNHẰMPHÁT TRIỂNNĂNG LỰC CỦAHỌC SINHNhững vấn đề chungvề dạy học tích hợpKhái niệm tích hợp...
- 29
- 496
- 0
Xây dựng và sử dụng một số chủ đề dạy học tích hợp phần ancol etylic polime hóa học hữu cơ 9
... CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP Error! Bookmark not defined 2.1 Phân tích chƣơng trình hóa học cấp THCS để xây dựng số chủ đề dạy học tích hợp Error! ... DHTH 12 1.1.4 Các mức độ dạy học tích hợp 12 1.2 Dạy học theo chủ đề tích hợp 14 1.2.1 Khái niệm dạy học theo chủ đề tích hợp 14 1.2.2 Ƣu điểm dạy học chủ đề so với dạy học theo cách tiếp cận truyền ... chủ đề: Ancol etylic với vấn đề sức khỏe ngƣời, Polime – Tầm quan trọng vấn đề môi trƣờng chƣa đƣợc nghiên cứu cách có hệ thống Vì chọn đề tài: “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP...
- 29
- 362
- 0
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề
... dựng số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất chương trình 11 ( Ban nâng cao ) theo hướng phát giải vấn đề' ' thu kết sau đây: 1.1 Hệ thống hóa lý luận phương pháp dạy học phát giải vấn đề 1.2 ... văn trình bày chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc áp dụng dạy học phát giải vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11 - Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học ... hợp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ngày hoàn thiện CHƢƠNG MỘT SỐ GIÁO ÁN GỢI Ý CHO DẠY HỌC CHƢƠNG TỔ HỢP – XÁC SUẤT LỚP 11- BAN NÂNG CAO THEO PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN...
- 25
- 2,829
- 11
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình lớp 11 (Ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề
... dụng dạy học phát giải vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11 - Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất phương pháp dạy học phát giải vấn đề - Chương ... lượng học tập - Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề vào phần xác suất tổ hợp- SGK giải tích 11 - Thiết kế số giảng dạy học phát giải vấn đề dạy tổ hợp - xác suất lớp 11 ... pháp dạy học phát giải vấn đề để học sinh lớp 11 tiếp thu tốt kiến thức chương tổ hợp - xác suất lớp 11? Giả thuyết nghiên cứu - Khi học sinh học chương tổ hợp xác suất theo phương pháp dạy học phát...
- 28
- 948
- 1
Xây dựng một số chủ đề tích hợp chương trình vật lý lớp 10 và 11 THPT
... dạy học tích hợp - Chương 3: Quy trình xây dựng chủ đề tích hợp – Một số chủ đề tích hợp - Chương 4: Tiến trình giảng dạy số chủ đề tích hợp - Phụ lục: Phiếu học tập số chủ đề tích hợp Đề tài ... thực 27 CHƯƠNG QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 3.1 Quy trình xây dựng chủ đề tích hợp Dựa theo [7], [18] số tài liệu khác, quy trình xây dựng chủ đề tích hợp gồm có ... phát từ lý nên định chọn đề tài: Xây dựng chủ đề tích hợp chương trình Vật lý lớp 10 11 THPT Mục tiêu đề tài - Nghiên cứu hệ thống lý thuyết quan điểm DHTH - Xây dựng số chủ đề tích hợp theo...
- 171
- 2,290
- 18
Tìm hiểu thực trạng giáo dục môi trường ở trường THPT, ý thức bảo vệ môi trường của học sinh THPT và định hướng xây dựng một số chủ đề tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học h
... ý thức bảo vệ môi trường h c sinh THPT định h ớng xây dựng số chủ đề tích h p giáo dục môi trường dạy h c h a h c trường THPT Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu khảo sát thực trạng giáo dục ... dục môi trường trường THPT, ý thức bảo vệ môi trường h c sinh THPT định h ớng xây dựng số chủ đề tích h p giáo dục môi trường dạy h c hoá h c trường phổ thông Nhiệm vụ đề tài - Tổng quan giáo dục ... Thực trạng kiến thức môi trường ý thức bảo vệ môi trường h c sinh THPT tỉnh Vĩnh Phúc - Kiểm tra kiến thức hoá h c môi trường h c sinh -Tìm hiểu ý thức bảo vệ môi trường h c sinh - Tìm hiểu thái...
- 69
- 1,904
- 7
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt
... lý luận thực tiễn việc áp dụng dạy học phát giải vấn đề nhằm nâng cao hiệu dạy học chương xác suất - tổ hợp toán 11 - Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học tổ hợp - xác suất phương pháp dạy học ... 2.4.2 .Giáo án số 2: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ( tiết ) 2.4.3 .Giáo án số 3: Luyện tập: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ( tiết) 2.4.4 .Giáo án số 4: Nhị thức Niu-tơn 2.4.5 .Giáo án số :Biến cố xác suất ... pháp dạy học phát giải vấn đề vào phần xác suất tổ hợp- SGK giải tích 11 Thiết kế số giảng dạy học phát giải vấn đề dạy tổ hợp - xác suất lớp 11 (ban nâng cao) Keywords: Phương pháp dạy học; Toán...
- 26
- 1,314
- 1
Xây dựng một số bài giảng dạy học chủ đề phương trình lượng giác nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh
... muốn học 21 CHƯƠNG XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1 Một số vấn đề nội dung phần "PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC" 2.1.1 Mục ... dung phương trình lượng giác nhằm phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Vấn đề nghiên cứu Dạy học nội dung phần phương trình lượng giác đại số 11 ban nâng cao để nhằm phát huy tính tích cực nhận ... đến tính tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh việc dạy học phần phương trình lương giác, đại số 11 - Đề xuất số giải pháp nhằm phát huy tính tích cực nhận thức học sinh trình học tập - Đề...
- 167
- 470
- 2
Xây dựng một số chủ đề tích hợp trong dạy học sinh học 11 THPT
... lớp 11 THPT Xuất phát từ lí trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài Xây dựng số chủ đề tích hợp dạy học Sinh học 11 THPT Mục đích nghiên cứu Xây dựng số chủ đề tích hợp chương trình Sinh học 11 THPT ... Nội - Phân tích chương trình Sinh học 11 để làm sở xây dựng chủ đề tích hợp - Xây dựng qui trình thiết kế chủ đề tích hợp dạy học Sinh học Vận dụng qui trình để xây dựng ba chủ đề tích hợp chương ... GV áp dụng xây dựng chủ đề tích hợp tổ chức DHTH CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 THPT 2.1 Phân tích mục tiêu, cấu trúc chương trình Sinh học 11 THPT 2.1.1...
- 134
- 580
- 0
Xây dựng một số chủ đề tích hợp phần hóa học vô cơ lớp 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS
... dạy học số chủ đề DHTH phần hóa học phi kim lớp 10 vấn đề cần thiết Chương 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THPT 38 2.1 Phân tích ... thiết khác cho học sinh Với lí đó, định lựa chọn sâu nghiên cứu đề tài Phát triển lực giải vấn đề cho học sinh thông qua dạy học số chủ đề tích hợp phần Hóa học phi kim lớp 10 Lịch sử vấn đề nghiên ... dạy học hóa học trường THPT Mục đích nghiên cứu Thiết kế nội dung dạy thực nghiệm số chủ đề DHTH phần hóa học phi kim lớp 10 nhằm phát triển lực giải vấn đề (GQVĐ) cho học sinh, qua góp phần...
- 113
- 1,640
- 2
XÂY DỰNG MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ ;ỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH
... giảng dạy, tiến hành nghiên cứu đề tài sử sụng mô hình dạy học vật lý nhằm tăng cường tính tích cực, tự lực, sáng tạo học sinh áp dụng xây dựng số tiến trình dạy học theo phương pháp cho chương “Cảm ... tính tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh cách sử dụng mô hình Bước đầu áp dụng vào thực tiễn để chứng minh tăng cường tính tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh cách sử dụng mô hình Sinh ... Đổi phương pháp dạy học biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo Tức tăng tính tích cực, tự lực học sinh trình dạy học, thực dạy học dựa vào hoạt động tích cực, chủ động học sinh tổ chức hướng...
- 100
- 769
- 0
PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH QUA MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC Ở CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 HIỆN HÀNH
... tài: Phát triển phẩm chất, lực học sinh qua số chủ đề dạy học chương trình Ngữ văn lớp 12 hành II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận Việc đổi giáo dục trung học dựa đường lối, quan điểm ... IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Phát triển phẩm chất, lực học sinh qua số chủ đề dạy học chương trình Ngữ văn lớp 12 hành được áp dụng tại lớp 12 3 trường THPT ... học theo chủ đề, đã thể nghiệm áp dụng đề tài Phát triển phẩm chất, lực học sinh qua số chủ đề dạy học chương trình Ngữ văn lớp 12 hành năm học 20142015 Theo đó, đã chọn và soạn...
- 46
- 4,452
- 13
Từ khóa: xây dựng và sử dụng một số graph để dạy bài ôn tập chương địa lí nông nghiệp lớp 10 ban cơ bảnxây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học cơ sở thông qua một số chủ đề hình học 8skkn sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập một số tác phẩm ngữ văn 12rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh lớp 11thực trạng việc vận dụng quan điểm dạy học phân hoá và việc sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thônghướng dẫn sử dụng một số thiết bị dạy họcvận dụng lí thuyết về vùng phát triển gần nhất trong dạy học một số chủ đề hình học không gian ở lớp 11sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử việt nam lớp 12đỗ thế hưng sử dụng một số tình huống dạy học môn toán để hình thành kĩ năng suy luận cho học sinh lớp 6 luận văn thạc sĩ 2003nhà nước dành một khoản tài chính lớn để xây dựng trường sở đảm bảo cho học sinh có điều kiện học tập ngày càng tốtáp dụng một số biện pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí ở trường thcs chu văn anphân tích sử dụng một số phương pháp dạy học truyền thống mà người thầy đóng vai trò trung tâmvận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm tây tiến của quang dũng ở lớp 12 ban cơ bảnvận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy môn gdcd lớp 102 vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học phần hóa học phi kim ở trường trung học phổ thôngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ