0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

To chuc va xay dung bai giang cho chuong trinh dao tao tu xa

Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

... luận Tổ chức xây dựng cho chương trình đào tạo từ xa tên gọi nó, tạo công cụ cho phép giáo viên soạn thảo giảng thể giảng thông qua giao diện web dựa mã nguồn mở JAXE để tạo công cụ cho giảng ... khóa luận Tổ chức xây dựng giảng cho chương trình đào tạo từ xa em quan tâm đến vấn đề sau: tổ chức cấu trúc giảng giáo trình trực tuyến, công cụ biên soạn giảng theo cấu trúc Đóng gói giảng tích ... trường phải đào tạo thêm chí đào tạo lại kiến thức thu kiến GVHD: DEA Bùi Minh Từ Diễm 22 SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 0112066 Khóa luận: Tổ chức xây dựng giảng cho chương trình đào tạo từ xa thức sách...
  • 81
  • 833
  • 1
Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Tổ chức xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

... luận Tổ chức xây dựng cho chương trình đào tạo từ xa tên gọi nó, tạo công cụ cho phép giáo viên soạn thảo giảng thể giảng thông qua giao diện web dựa mã nguồn mở JA XE để tạo công cụ cho giảng ... giảng giáo trình web lợi ích: 55 GVHD: DEA Bùi Minh Từ Diễm SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 01120 66 Khóa luận: Tổ chức xây dựng giảng cho chương trình đào tạo t xa CHƯƠNG NH TRỰC TUYẾN 2.1 từ xa: ... luận Tổ chức xây dựng giảng cho c hương trình đào tạo từ xa em quan tâm đến vấn đề sau: tổ chức cấu trúc giảng giáo trình trực tuyến, công cụ biên soạn giảng theo cấu trúc Đ óng gói giảng tích...
  • 134
  • 437
  • 0
Xây dựng một chương trình đào tạo từ xa một môn học.doc.DOC

Xây dựng một chương trình đào tạo từ xa một môn học.doc.DOC

... triển nh vũ bão, chúng em mong muốn thiết kế chơng trình ứng dụng đợc vào thực tế Vì chúng em chọn đề tài: Xây dựng chơng trình đào tạo từ xa môn học với nội dung nh sau: Các giáo viên cập nhật ... dụng rộng rãi lĩnh đào tạo môn học từ xa Hệ thống cập nhật đợc danh sách giáo viên, giảng giáo viênhàng ngày mà bị sai sót thờng xuyên Sơ Đồ Phân Cấp Chức Năng Đào tạo từ xa Chức VB Cập Nhật ... học dạy đợc tăng theo Do vậy, loạt chơng trình đào từ xa đời mà công nghệ thông tin ngày phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc hai nhu cầu Đào tạo từ xa đề tài mang tính chất thực tế, làm giảm...
  • 23
  • 768
  • 1
Xây dựng chương trình đào tạo từ xa một môn học

Xây dựng chương trình đào tạo từ xa một môn học

... để chơng trình chúng em đợc hoàn thiện Cuối chúng em xin chân thành cảm ơn giảng dạy giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo Trần Đăng Công giúp chúng em hoàn thành chơng trình Đào tạo từ xa môn học với ... 0918.775.368 Kết luận Đào tạo từ xa chơng trình hay mang nhiều ý nghĩa thiết thực Tuy nhiên, để chơng trình hoàn thiện thực tế đòi hỏi cần có nhiều thời gian Trong khuôn khổ tập lớn môn học, chúng em ... việc học mang tính thủ công nghĩa ngời dạy ngời học phải tập trung nơi đáp ứng đợc hai nhu cầu Hiện kinh tế ngày phát triển, nhu cầu học dạy đợc tăng theo Do vậy, loạt chơng trình đào từ xa đời...
  • 24
  • 679
  • 4
Tổ chức hệ thống thông tin trong việc quản lý đào tạo từ xa

Tổ chức hệ thống thông tin trong việc quản lý đào tạo từ xa

... Sửa hệ đào tạo h9 3.19.4 Tìm hệ đào tạo D20 Hệ đào tạo h9 Hình 1.16 DFD Quản Hệ Ghi : h87 : thông tin yêu cầu thêm thông tin ngành h88 : thông tin hệ h89 : thông tin yêu cầu xóa hệ h90 : thông ... : thông tin hệ đào tạo cần cập nhật f41: thông tin yêu cầu cập nhật ngành đào tạo f42 : thông tin ngành đào tạo cập nhật f43 : thông tin ngành đào tạo cần cập nhật 19 Nhóm 9: TIỂU LUẬN TỔ CHỨC ... h86 : thông tin tìm theo yêu cầu 29 Nhóm 9: TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HTTT TRONG DOANH NGHIỆP  Quản Hệ : 3.19.1 Thêm hệ đào tạo h87 h88 h90 3.19.2 Xoá hệ đào tạo h89 Hệ đào tạo D20 Hệ đào tạo h91 h93...
  • 44
  • 455
  • 0
kinh nghiệm xây dựng chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo của khoa kỹ thuật địa chất và dầu khí

kinh nghiệm xây dựng chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo của khoa kỹ thuật địa chất dầu khí

... trường khác (BK: đào tạo kỹ sư nhóm ngành địa chất & dầu khí; KHTN: đào tạo cử nhân địa chất học) mục tiêu đào tạo nơi khác tầm nhìn sở đào tạo khác từ đầu Trường ĐH KHTN: Khoa Địa chất cho CTĐT tập ... chương trình đào tạo xây dựng chuẩn đầu chương trình Từ đồ chương trình đào tạo, đặt hàng ngược lại cho GV phụ trách môn học, xây dựng đề cương chi tiết với yêu cầu phù hợp với mục tiêu đào tạo ... cho đầu chương trình, sử dụng mô hình hộp đen CDIO tạo lộ trình kiến thức mà sinh viên phải học Từ xây dựng đồ chương trình đào tạo (mapping) [3] thiết lập chương trình đào tạo Bản chất việc đào...
  • 6
  • 710
  • 10
Tìm hiểu các học thuyết về cấu tạo nguyên tử và áp dụng vào giảng dạy chương trình hóa học lớp 10

Tìm hiểu các học thuyết về cấu tạo nguyên tử áp dụng vào giảng dạy chương trình hóa học lớp 10

... tài Tìm hiểu học thuyết cấu tạo nguyên tử áp dụng vào giảng dạy chương trình hoá học lớp 10 Nội dung nghiên cứu Các học thuyết nguyên tử: - Theo nhà triết học cổ Hi Lạp - Theo Daltơn - Mẫu nguyên ... công hạn chế học thuyết nguyên tử - Nghiên cứu việc áp dụng học thuyết nguyên tử vào chương trình hoá học lớp 10 2.3 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp quan sát khách quan, phương pháp đọc sách ... nằm đầu chương trình hóa học phổ thông đòi hỏi học sinh phải có khả tư trừu tượng cao tiếp thu tốt Chính việc gặp khó khăn nên việc tìm hiểu học thuyết nguyên tử áp dụng vào giảng dạy hóa học phổ...
  • 71
  • 2,998
  • 2
thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và mạng  máy tính năm học 2008-2009

thông báo Công khai thông tin về nội dung chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu mạng máy tính năm học 2008-2009

... trị mạng máy tính, kỹ lập trình mạng phát triển dịch vụ mạng, sử dụng thành thạo thiết bị mạng phần mềm mạng thông dụng - Về lực: Sau tốt nghiệp, thạc chuyên ngành Truyền liệu Mạng máy tính ... cách mạng máy tính truyền liệu; có lực nghiên cứu giải pháp mạng truyền liệu (kiến trúc mạng, giao thức mạng, an ninh mạng) , có lực thiết kế, cài đặt quản trị mạng máy tính - Về nghiên cứu: Học ... nhóm làm việc quan, doanh nghiệp, tổ chức trị-xã hội… Chuẩn chất lượng nghề nghiệp - Bậc đào tạo: Thạc - Tên văn bằng: + Tên tiếng Việt: Thạc Công nghệ Thông tin + Tên tiếng Anh: Master...
  • 7
  • 742
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tổ chức và đóng gói bài giảngđánh giá chung về tình hình tổ chức và sử dụng vốn kinh doanh ở công ty điện tử công nghiệp2 8 bảng quỹ đào tạo phát triển và tình hình sử dụng quỹ cho chương trình đào tạo phát triển tại công ty itctổ chức và kiểm tra việc thực hiện chương trình kế hoạch tuyên truyền của toà soạnnội dung nhân tố ảnh hưởng tiêu chí đánh giá chất lượng giảng viên giảng dạy chương trình đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụthập và xử lý thông tin tiếp nhận các đóng góp cho chương trình đào tạođặc điểm và tầm quan trọng của chất lượng giảng viên giảng dạy chương trình đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụnội dung chất lượng giảng viên giảng dạy chương trình đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụcác nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng viên giảng dạy chương trình đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụmục tiêu và phương pháp giảng dạy chương trình đào tạo kĩ năng mềmdừng tuyển sinh 161 chương trình đào tạo thạc sĩsự hài lòng của sinh viên về sự phù hợp và mức độ đáp ứng của chương trình đào tạo4 4 số lượng lớp học và học viên tham gia các chương trình đào tạo tập huấn khuyến giai đoạn 2009 20114 7 mức độ phù hợp về nội dung của một số chương trình đào tạo tập huấn khuyến nông trên địa bàn huyện phú bìnhluôn luôn tuân thủ đúng các văn bản chương trình đào tạo nội quy quy chế kế hoạch đào tạo đã được ban hànhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật