SKKN Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh

skkn hiệu trưởng với công tác quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường THCS liên xã

... sáng kiến hoàn thiện áp dụng cho nhiều trường THCS HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở TRƯỜNG THCS LIÊN XÃ MÔ TẢ SÁNG KIẾN Hoàn cảnh ... với công tác quản lý đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trường THCS liên xã Mục đích sáng kiến: Trên sở đánh giá thực trạng việc nâng cao chất lượng GD toàn diện bồi dưỡng chất lượng mũi ... 2010 với chủ đề “Đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục Năm học 2010 - 2011 với chủ đề “Tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Năm học 2011-2012 với...

• 34
• 741
• 2

SKKN đổi mới quản lý tổ chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của tổ , góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở t

... môn nhằm nâng cao ch t lượng ho t động t góp phần nâng cao ch t lượng giáo dục toàn diện nhà trường, luôn trăn trở người t trưởng có tinh thần trách nhiệm cao, nhận thức sâu sắc, đắn vai tr , ... thông t chuyên môn thường có loại phổ biến: T đơn môn ( t Toán, t Văn, t Lý .) t liên môn ( t khoa học T nhiên, t khoa học Xã hội hay t Toán – L , t Hóa- Sinh, t Văn- Sử….) Còn TT ... để nâng cao lực chuyên môn M t số giải pháp cụ thể đổi quản lý t chuyên môn nhằm nâng cao ch t lượng ho t động t chuyên môn TTGDTX Số Thành phố Lào Cai 3.1 Người quản lý ( t trưởng chuyên môn) ...

• 12
• 460
• 0

SKKN Một số giải pháp xây dựng không gian lớp học phù hợp, khoa học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

... 11 Một số giải pháp xây dựng không gian lớp học phù hợp, khoa học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện làm có hiệu thiết thực việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học ... – Giáo viên trường Tiểu học Quỳnh Thanh B Một số giải pháp xây dựng không gian lớp học phù hợp, khoa học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện III MỘT SỐ GIẢI PHÁP Trang trí lớp ... 10 Một số giải pháp xây dựng không gian lớp học phù hợp, khoa học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện gian lớp học Tôi thấy vui cố gắng đem lại hiệu cao ghi nhận Áp dụng giải pháp...

• 12
• 946
• 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

... Bài học kinh nghiệm: - Hiệu giáo dục trường học thể chất lượng dạy -học, chất lượng giáo dục Vì vậy, chất lượng dạy -học, chất lượng giáo dục phải mối quan tâm hàng đầu cán quản lý công tác quản lý ... viên loại hình) trở ngại lớn việc giải toán nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường III MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Xây dựng, trì, củng cố lề lối ... trở ngại thêm nhiều Trong phạm vi đề tài đề cập: Một số giải pháp quản lý chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục , xin nêu số khó khăn sau: Một vài nét đặc điểm đơn vị khó khăn nhà trường: ...

• 24
• 6,896
• 200

Nâng cao chất lượng giáo dục nhận thức cho học sinh qua các bài giảng giáo dục công dân

... dc o c cho hc sinh 2- To nim tin, th gii quan v nhừn sinh quan cch mng cho 12 hc sinh 3- Chỳ trng n giỏo dc tinh thn trỏch nhim, ý thc lờn 13 cuc sng THC NGHIM III - KT QU cho cỏc em hc sinh IV ... gii quan v nhừn sinh quan cuc sng, phn no cc em nhn thc c thc t v xỏc nh cho mnh hng i ỳng n Ch trng gio dc tinh thn trch nhim v ý thc lờn cuc sng cho cc em i vi hc sinh THPT v c bit l hc sinh ... khoa hc s giỳp cho ngi giỏo viờn a mt kt cu bi ging v kt cu kin thc c bn cho hc sinh ghi mt cỏch lụgớc hn Qua ú hnh thnh cho cc em mt t lý lun cht ch Nguyờn tc tớnh thc tin s giỳp cho ngi giỏo...

• 22
• 269
• 0

skkn đổi mới công tác chủ nhiệm lớp

... theo dõi nh tâm lý học sinh Vì tính chất đặc thù công việc nên việc phân công giáo viên có hạn chế Ví dụ : có số giáo viên chủ nhiệm đứng lớp chủ nhiệm 1-2 tiết/tuần Do ảnh hởng phần đến chất lợng ... viên chủ nhiệm đến nhà tìm hiểu trao đổi kết hợp với gia đình để giáo dục em + Do nhu cầu tính chất công việc năm phải luân chuyển giáo viên, Vì giáo dục đòi hỏi phải có liên tục, việc thay đổi ... đánh giá thân nhóm học sinh trên, qua nhận xét giáo viên chủ nhiệm với kết phiếu điều tra học sinh lớp chung điểm là: Nhóm học sinh hành vi chủ yếu : Hay nghịch ngợm, học trật tự ,cha ý nghe giảng,...

• 11
• 1,019
• 0