Giải tích mạch và mô phỏng trên máy tính bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng
Thiết kế trên máy tính Giáo trình, bài giảng dành cho sinh viên Đại học, Cao đẳng ngành kỹ thuật
... VỀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY TÍNH Thiết kế máy tính khoa học sử dụng máy tính để giải số công việc trình tính toán, thiết kế sản phẩm Cụ thể hơn, thiết kế máy vi tính việc sử dụng thiết bị phần cứng máy ... 1 Chương TỔNG QUAN VỀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY TÍNH NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHƯƠNG Tổng quan thiết kế tính toán máy vi tính Khái niệm thiết kế máy vi tính tính toán máy vi tính Tổng quan phương pháp phần ... TỔNG QUAN VỀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY TÍNH 1.1 TỔNG QUAN VỀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY TÍNH 1.2 CÁC BÀI TOÁN TRONG KỸ THUẬT 1.2.1 Khái niệm chung 1.2.2 Một số ví dụ toán kỹ thuật ...
- 151
- 2,585
- 5
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT (Dành cho sinh viên Đại học và Cao đẳng) - Trường Đại học Tiền Giang pptx
... 1973 7) Bành Mỹ Lệ - Hậu Chí Khanh Cầu lông – Sách dùng cho sinh viên Đại học TDTT – NXB TDTT – Hà Nội 2000 10 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên : - Dự lớp : bắt buộc - Thuyết trình học, kỹ thuật cá ... Sách dùng cho sinh viên Đại học TDTT – NXB TDTT – 1975 5) Dương Nghiệp Chí – Mai Văn Muôn - Trần Văn Đạo Điền kinh – Sách dùng cho học sinh Trung học TDTT – NXB TDTT 1978 6) Romanhin - Kỹ thuật ... hành kết thúc học kỳ : 60% - Điểm trung bình hai học kỳ sở để cấp chứng GDTC 11 Thang điểm xếp loại: - – 10 : Xuất sắc - – < : Giỏi - – < : Khá - – < : Trung bình - – < : Trung bình - – < : Yếu...
- 6
- 2,748
- 11
Bài tập Hoá Đại cương có giải chi tiết dành cho sinh viên Đại học
... 12: Cho phản ứng: K2Cr2O7 + 6FeSO4 + 7H2SO4 → K2SO4 + Cr2(SO4)3 + 3Fe2(SO4)3 + 7H2O A K2Cr2O7 chất khử B FeSO4 chất oxi hoá C Cr2O72-/Cr3+ Fe3+/Fe2+ hai cặp oxi hoá – khử D Fe3+ có tính oxi hoá ... độ 0,2M có Ka = 4,9.10-10 Xác định [H3O+] = ? độ điện li α Hướng dẫn giải: HCN + H2O ↔ H3O+ + CN0,2 0 0,2 – x x x Ta có: Ka = x2/(0,2 – x) = 4,9.10-10 Giả thiết x ...
- 10
- 21,604
- 887
Bài tập Vô cơ dành cho sinh viên Đại học, Cao đẳng có giải chi tiết
... bị hòa tan hết, Ag sinh làm cho khối lượng Ag tăng lên Bài 27 (339-184-4) Trong oxit FeO, Fe2O3, Fe3O4 chất có tác dụng với HNO3 cho khí? Giải * Kiến thức cần nắm: để giải tập cần nắm tính chất ... 27 = 40,5 (g) Bài 22 (4-163-3) Một hợp kim Ni - Cr có chứa 80% niken 30% crom theo khối lượng Hãy cho biết hợp kim có mol niken ứng với mol crom? Giải * Kiến thức cần nắm: để giải tập cần nắm vững ... hợp A chất có dung dịch B chất nào? Viết tất phương trình phản ứng xảy Giải * Kiến thức cần nắm: để giải tập cần nắm vững tính chất hóa học Fe, Ag, Cu có kiến thức tổng hợp hóa học vô a Dung dịch...
- 35
- 1,483
- 2
Bài tập Vô cơ thi Olympic danh cho sinh viên Đại học, Cao đẳng có giải chi tiết
... BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ CƠ TRONG NHỮNG KÌ THI OLYMPIC HÓA HỌC Chúng sưu tầm biên soạn tài liệu từ tuyển tập đề thi olympic hoá học giới thi u hai năm trở lại diễn đàn OlympaVN Hi vọng phần giúp cho ... giúp cho bạn học sinh tham gia kì thi chọn học sinh giỏi Hoá học quốc gia lần thứ 15 (2009) tới có thêm tài liệu ôn tập, giúp bạn có chuẩn bị tốt Cảm ơn bạn trẻ nhiều đóng góp cho forum suốt thời ... tinh Có thể xem chúng cách nhiệt (do không chứa vật liệu hữu cơ) có khả bám dính cao với thủy tinh Các keo dán nhà giả kim 14 sử dụng để dán kín dụng cụ thí nghiệm thuỷ tinh Cho tới ngày chúng có...
- 28
- 1,507
- 2
Giáo trình Hoá Phân tích dành cho sinh viên Đại học, cao đẳng
... Hoá Phân tích cho sinh viên môi trường -2- LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình HÓA PHÂN TÍCH nhằm cung cấp cho Sinh viên ngành Môi trường kiến thức loại phản ứng, cách tính toán kỹ thuật tiến hành phân tích ... phức phân tích: Hầu lãnh vực hóa phân tích có sử dụng phản ứng tạo phức Trong phân tích đònh tính: Người ta sử dụng phản ứng tạo phức để: Đặng Thò Vónh Hoà Khoa Hoá học Hoá Phân tích cho sinh viên ... Đặng Thò Vónh Hoà Khoa Hoá học Hoá Phân tích cho sinh viên môi trường -5- Phân loại theo hàm lượng chất khảo sát: - Phân tích đa lượng: hàm lượng chất khảo sát > 0,001% - Phân tích vi lượng: hàm...
- 132
- 4,155
- 1
Bài tập Hoá học Hữu cơ có giải chi tiết dành cho sinh viên Đại học, cao đẳng P1
... 2C H3C < H3C S H O CH3 H 2C CH3 H3C CH3 Bài 5: Hãy cho biết ion hay phân tử có tính thơm: Bài làm: - Hợp chất thơm: Vòng phẳng, liên hợp khép kín phải có e thoả mãn: e = k = 4n + (với nN) N ... C O O O1/ 2C S O H O O - Điện (-) đợc giải toả nhờ -C mạnh C=O R O R S O - O Điện (-) đợc giải toả mạnh nhờ -C mạnh nhómoS=O O1/ 2- Bài 10: Cho hợp chất hcơ với giá trị pKa (ghi theo trình tự ... phân đối quang giống hệt tính chất hoá học nh vật lí, có góc quay mặt phẳng phân cực khác Nhng đồng phân đi-a lại có tính chất vật lí khác nhau, dựa vào t/c ta có phơng pháp sau: { ( + )-B ( -...
- 38
- 2,611
- 5
Bài giảng Hoá Hữu cơ dành cho sinh viên Đại học, cao đẳng phần dẫn xuất Hidrocacbon và cơ kim
... CHẤT CƠ NGUYÊN TỐ Hoá học nguyên tố hoá học hợp chất hữu với tất nguyên tố Một số lượng lớn nguyên tố bảng tuần hoàn kim loại, nửa hợp chất nguyên tố hợp chất kim Đó hợp chất mà nguyên tố kim ... chế phương pháp sau: - Ankyl hoá phốt phin kim loại Ví dụ: PH2Na + RI RPH2 + NaI RPHLi + R'Br RR'PH + LiBr - Khử dẫn xuất clophốtphin RPCl2 RPH2 - Cộng phốtphin vào anken C6H13CH CH2 + PH3 C6H13 ... tec-butylbrômua, tốc độ phản ứng lại không phụ thuộc vào nồng độ ion HO- ? Để giải thích vấn đề người ta cho phản ứng SN xảy theo chế khác 7.6.2 Cơ chế SN2 a Cơ chế: Phản ứng mêtylbrômua với ion HO- phản...
- 11
- 1,724
- 1
Phương tiện thiêt bị dạy học Địa lý và hướng dẫn sử dụng bài giảng dành cho sinh viên
... a lý thi u, y u, ch a đ ng b ; k n ng s d ng m t s PTDH c a giáo viên ch a h p lý, thu n th c Vì v y tƠi li u nƠy đ viên Cao đ ng s ph m ngƠnh v ph c biên so n nh m m c đích giúp em sinh a lý ... ng V i ph n m m nƠy, giáo viên có th c đ y đ tƠi li u c n thi t v n c th gi i, ph c v cho vi c so n bƠi, d y h c l p, so n bƠi t p cho h c sinh, in b n đ tr ng cho h c sinh lƠm bƠi th c hƠnh, xơy ... a c a PTDH đ a lý đ i v i GV vƠ HS Cho d n ch ng ụ ngh a c a tr c quan hóa d y h c đ a lý Phơn lo i PTDH đ a lý Ch ngă2 D NGăPH NGUYÊN T C S D Y – H Că NGăTI N – THI T B A LÝ M CăTIÊU - Hi...
- 44
- 685
- 0
Thức ăn vật nuôi bài giảng dành cho sinh viên KTNN va BVTV
... thức ăn chăn nuôi - Biết vận dụng kiến thức học để ứng dụng vào thực tiễn chăn nuôi 2.1 Thành phần dinh dưỡng thức ăn vật nuôi 2.1.1 Thành phần dinh dưỡng thức ăn Khi phân tích thức ăn chăn nuôi, ... loại thức ăn vật nuôi hiểu đặc điểm loại thức ăn thường dùng chăn nuôi - Biết vận dụng kiến thức học để sử dụng hợp lí loại thức ăn cho loại vật nuôi nhằm đạt hiệu mong muốn 3.1 Phân loại thức ăn ... chăn nuôi đề cao, thức ăn vật nuôi cỏ thiên nhiên, sản phẩm phụ trồng trọt, sản phẩm phụ công nghiệp trồng thức ăn - Khi ngành chăn nuôi phát triển, người dùng thức ăn thực vật (tv), thức ăn...
- 116
- 662
- 0
Từ khóa: giải tích mạch và mô phỏng trên máy tínhtính toán kỹ thuật và mô phỏng trên máy tínhhiệu chỉnh và mô phỏng trên máy tính của bạnmô phỏng trên máy tínhmột số kết quả mô phỏng trên máy tínhsử dụng mô hình trên máy tính nhằm tổ chức cho học sinh hoạt động tíchcực tự lực sáng tạo trong học tậpxây dựng lý tưởng đạo đức cho sinh viên đại học y hà nội hiện nay thực trạng và giải pháphướng dẫn thí nghiệm hóa phân tích tài liệu miễn phí cho sinh viên đại học bách khoa hà nộiđề xuất một số biện pháp nhằm củng cố và nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú trường cao đẳng giao thông vận tải 3thực tṛang kỹ năng śống của sinh viên và công t́c quản lý họat đ̣ộng gíao ḍc kỹ năng sống cho sinh viên ṭại trường cao đẳng tài chính quản trị kinh doanhtăng cường các nguồn lực hỗ trợ cho công tác giáo dục tuyên truyền ý thức pháp luật cho sinh viên trong các trường cao đẳng đại học ở thành phố hải phòng hiện naynguyên nhân của những thành công và hạn chế trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên ở các trường cao đẳng nam địnhgiáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên các trƣờng cao đẳng y tế tại hà nội hiện nay thực trạng và những vấn đề đặt raphần 2 mạch điện mô phỏng trên proteus1 cơ sở lý luận của việc vận dụng mô hình trên máy tính nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ