... Xây dựng hệ thống câu hỏi – tập tự lực để dạy chuyên đề Di truyền học quần thể Vai trò CH-BT tự lực trình dạy học Sinh học: - CH-BT tự lực phương tiện đắc lực để tổ chức trình ... sinh học, … II Hệ thống CH-BT tự lực dạy học chuyên đề Di truyền học quần thể Khái niệm quần thể đặc trưng di truyền quần thể...
... Một số dạng tập chuyên đề Di truyền học quần thể -Sinh học 12 Chuyên đề Di truyền học quần thể Chương III -Sinh học 12 (ban bản), bố trí tiết lý thuyết, tiết tập Tuy nhiên, cấu trúc đề thi ... tài liệu chọn viết đề tài “ Một số dạng tập chuyên đề Di truyền học quần thể- Sinh học 12 Hy vọng nội dung đề tài góp phần...
... là: Quần thể 1: A = 0,9; quần thể 2: A = 0,2 Biết xảy tượng nhập cư từ quần thể vào quần thể Sau nhập cư, người ta xác định cá thể quần thể có nguồn gốc từ quần thể 10% Xác định cấu trúc di truyền ... CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN Khái niệm quần thể giao phối ngẫu nhiên - Quần thể giao phối ngẫu nhiên quần thể mà cá thể giao...
... NaOH Câu 78: ? A axit fomic ; axit axetic ; axit acrylic ; axit propionic B Axit axetic; axit acrylic; anilin; toluen; axit fomic C Ancol etylic; ancol metylic; axit axetic; axit propionic D ... biệt : phenol, axit acrylic, axit axetic thuốc thử, người ta dùng thuốc thử A dung dịch Na2CO3 B CaCO3 C dung dịch Br2 D dung dịch AgNO3/NH3 Câu 80: Để phân biệt axit propionic...
... Oxyz, cho mặt cầu (S) có phương trình x + y + z − 2x + y − 4z − 16 = Trong khẳng định khẳng định đúng? A Phương trình phương trình mặt cầu B Phương trình phương trình mặt cầu tâm I(-1;2;-2) bán kính ... phương trình: x + y + z − 2x + y − 4z − 16 = Trong khẳng định khẳng định đúng? A .Phương trình phương trình mặt cầu B Phương trình...
... trọng kinh tế vị trí địa lý Việt Nam: a du lịch quốc tế b nông nghiệp quốc tế c công nghiệp quốc tế d vận tải quốc tế câu 33 sắc tự nhiên vị trí địa lý Việt Nam: a lục địa hải dương b lục địa châu ... nhỏ: a trung quốc, Việt Nam, pháp, nhật b nga, pháp, Việt Nam, nhật c pháp, nhật, Việt Nam, trung quốc d trung quốc, pháp, nhật, Việt Nam câu 61 vùng đ...
... – Giáo trình Xác suất – Thống kê Ứng dụng – NXB Thống kê Nguyễn Thanh Sơn – Lê Khánh Luận – Lý thuyết Xác suất Thống kê tốn – NXBTKê Đậu Thế Cấp – Xác suất – Thống kê – Lý thuyết tập – NXB Giáo ... Giáo dục Lê Sĩ Đồng – Xác suất – Thống kê Ứng dụng – NXB Giáo dục Đặng Hùng Thắng – Bài tập Xác suất; Thống kê – NXB Giáo dục Đào Hữu Hồ – Lý thuyết Xác suất...
... Đáp án khác Câu 131: Chọn câu sai nói lượng dao động điều hòa A Khi động vật tăng vật giảm B Khi vật dao động vị trí cân động hệ lớn C Khi vật dao động chuyển động vị trí cân vật tăng D Khi vật ... biên độ dao động tổng hợp hai dao động điều hoà phương tần số? A Biên độ dao động tổng hợp phụ thuộc độ lệch pha hai dao động thành p...
... D Vì CO2 H2O có số mol => este no đơn Y tham gia tráng gương =>HCOOH Z có số nguyên tử cacbon nửa số nguyên tử cacbon X =>CH3OH 44: Axit cacboxylic no, mạch hở X có công thức thực nghiệm (C3H4O3)n, ... Chọn A Chất hưu no, đơn chức, kết hợp đáp án có nhpm COO, có liên kết pi, đốt cháy tạo số mol H2O= số mol CO2 CO2=nH2O=0.11mol mà nAxit=0.04mol>nAncol=> có axit este, nAxit=0....