SỬ DỤNG các DI TÍCH QUỐC GIA đặc BIỆT TRONG dạy học LỊCH sử địa PHƯƠNG ở TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG NINH

... hành học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Kiên Giang 31 Chương BIÊN SOẠN CÁC BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT TỈNH KIÊN GIANG 38 2.1 Nguyên tắc, phương pháp biên soạn học ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LƯƠNG VĂN KHUÊ BIÊN SOẠN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT TỈNH KIÊN GIANG Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học môn Lịch sử ... Chương HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY BÀI HỌC LỊCH SƯ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT TỈNH KIÊN GIANG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 76 3.1 Những điểm cần lưu ý giảng dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Kiên Giang...

... di sản văn hóa quốc gia, Thủ tướng Chính phủ định xếp hạng di tích quốc gia đặc biệt Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị xếp hạng tổ chức, cá nhân chủ sở hữu giao Thành phần hồ sơ quản lý di tích ... hồ sơ di tích quốc gia đặc biệt trình Thủ tướng Chính phủ Hồ sơ trình Thủ tướng Chính phủ phải có ý kiến thẩm định văn Hội đồng di sản văn hóa quốc gia Sau nhận hồ sơ di tích quốc gia đặc biệt ... lệ 1/50 Tập ảnh mầu khảo tả di tích, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích từ cỡ 9x12 trở lên (nếu có) Bản thống kê di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích; Bản dập, dịch văn bia,...

... dẫn đặc biệt Di sản văn hóa giới Thành Nhà Hồ Di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh .8 1.1.2.2 Những hạn chế phát triển du lịch Di sản văn hóa giới Thành Nhà Hồ Di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh ... Di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh Di sản văn hóa giới Thành Nhà Hồ 1.2.1 Yêu cầu phát triển du lịch Di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh - Để xây dựng khu di tích Lam Kinh thành điểm du lịch văn ... lịch Không gian văn hóa – du lịch Thành Nhà Hồ Khu di tích lịch sử Lam Kinh 1.1.2 Sự cần thiết kết nối phát triển du lịch Di sản văn hóa giới Thành Nhà Hồ Di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh...

... giáo dục đào tạo trờng đại học vinh TRần thị phơng thảo bồi dỡng lực kiến tạo kiến thức dạy học giải tập toán trờng trung học phổ thông (Thể qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học) Chuyên ... luận điểm kiến tạo kiến thức 1.2.4 Các loại hình kiến tạo kiến thức 1.2.5 Các quan điểm dạy học Toán theo quan điểm kiến tạo kiến tạo xã hội 1.2.6 Tổ chức dạy học theo quan điểm kiến tạo 1.3 Thực ... gian để luyện tập Trong đó, giải bất đẳng thức hình học đòi hỏi học sinh phải biết kết hợp kiến thức bất đẳng thức kiến thức hình học, lợng giác, đại số Khi dạy toán bất đẳng thức hình học giáo viên...