0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Sư phạm >

Đề Án Chuẩn Hoá Năng Lực Ngoại Ngữ Cho Cán Bộ Giảng Dạy Và Sinh Viên Của Đại Học Thái Nguyên Giai Đoạn 2013-2015 Và 2016-2020

Chuẩn Hoá Năng Lực Ngoại Ngữ Cho Cán Bộ Giảng Dạy Và Sinh Viên Của Đại Học Thái Nguyên Giai Đoạn 2013-2015 Và 2016-2020

Chuẩn Hoá Năng Lực Ngoại Ngữ Cho Cán Bộ Giảng Dạy Sinh Viên Của Đại Học Thái Nguyên Giai Đoạn 2013-2015 2016-2020

... cỏn b ging dy v o to trỡnh ngoi ng cho sinh viờn thỳc y hi nhp quc t ca HTN 4.2 Mc tiờu c th Mc tiờu c th v chun nng lc ngoi ng cho ging dy v sinh viờn HTN giai on 2013-2020 (theo khung nng lc ... ngoi ng 5.2 i vi sinh viờn 5.2.1 L trỡnh thc hin * Giai on t 2013 n 2015 - Sinh viờn chuyờn ng: Bc i hc cn t trỡnh ngoi ng bc (C1); bc cao ng cn t trỡnh ngoi ng bc (B2) p dng cho sinh viờn tt nghip ... 2014 (i vi sinh viờn chuyờn ng ting Anh), t 2015 (i vi sinh viờn song ng v cỏc chuyờn ng khỏc) - Sinh viờn khụng chuyờn ng: bc i hc v cao ng cn t trỡnh ngoi ng ti thiu bc (A2) p dng cho sinh viờn...
  • 26
  • 370
  • 0
đề án chuẩn hóa năng lượng ngoại ngữ năng lực công nghệ thông tin

đề án chuẩn hóa năng lượng ngoại ngữ năng lực công nghệ thông tin

... 5.4 Chuẩn hóa lực công nghệ thông tin cán bộ, giảng viên 12 5.4.1 Lộ trình thực 12 5.4.2 Quy định miễn đánh giá lực công nghệ thông tin cán 13 5.5 Chuẩn hóa lực công nghệ thông ... CỦA ĐỀ ÁN 5.1 Chuẩn hóa lực ngoại ngữ cho cán giảng viên 5.1.1 Quy định ngoại ngữ áp dụng đánh giá lực ngoại ngữ cán giảng viên 5.1.2 Quy định lực ngoại ngữ công ... CHƢƠNG TRÌNH TRIỂN KHAI ĐỀ ÁN Đề án chuẩn hóa lực Ngoại Ngữ cho cán bộ, giảng viên sinh viên Đại học Thái nguyên”và Đề án chuẩn trình độ công nghệ thông tin cho cán công chức, giảng viên sinh...
  • 30
  • 377
  • 2
Vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Vinh trong giai đoạn hiện nay

Vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Vinh trong giai đoạn hiện nay

... Chí Minh vào công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học Vinh Chương 2: Một số giải pháp nhằm vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên ... dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên như: - Thạc sĩ Thái Bình Dương: Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên trường đại học ... nhân ng lai đất nước CHƯƠNG 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY...
  • 64
  • 470
  • 2
CHUẨN TRÌNH ĐỘ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN(GIAI ĐOẠN 2013-2015)

CHUẨN TRÌNH ĐỘ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, GIẢNG VIÊN SINH VIÊN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN(GIAI ĐOẠN 2013-2015)

... Châu Âu cho đầu vào Sau Đại học, Toefl, IELTS cho thi tuyển dụng công chức Đây tiền đề cho việc sử dụng chuẩn Công nghệ thông tin cho cán giảng viên sinh viên Đại học Thái Nguyên 2.3 Các công ty ... yêu cầu trình độ tin học kĩ sử dụng CNTT phục vụ công việc hàng ngày cán bộ, giảng viên • Việc Đại học xây dựng chuẩn đầu tương đương tiếp cận chuẩn IC học phần Tin học đại cương cho sinh viên phù ... huấn TOT cho đội ngũ giảng viên ĐHTN để tổ chức giảng dạy theo chuẩn đầu cần thiết thực • Cần xây dựng lộ trình cụ thể cho đối tượng sinh viên Chuẩn Tin học cho cán công chức, giảng viên: Bổ...
  • 27
  • 369
  • 0
Một số giải pháp tạo động lực làm việc cho cán bộ giảng dạy tại trường cao đẳng nghề kinh tế   kỹ thuật vinatex

Một số giải pháp tạo động lực làm việc cho cán bộ giảng dạy tại trường cao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật vinatex

... tạo động lực cho cán giảng dạy Chương 2: Thực trạng sách tạo động lực cho cán giảng dạy Trường Cao đẳng Nghề Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex Chương 3: Một số giải pháp tạo động lực cho cán giảng dạy ... 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÁN BỘ GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNGNGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX 55 3.1 Phương hướng phát triển Trường Cao đẳng Nghề Kinh tế - Kỹ thuật ... PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÁN BỘ GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX 25 2.1 Một số nét Trường Cao đẳng nghề Kinh tế Kỹ thuật Vinatex 25  2.1.1...
  • 101
  • 289
  • 0
Một số giải pháp tạo động lực làm việc cho cán bộ giảng dạy tại trường cao đẳng nghề kinh tế   kỹ thuật vinatex

Một số giải pháp tạo động lực làm việc cho cán bộ giảng dạy tại trường cao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật vinatex

... tạo động lực cho cán giảng dạy Chương 2: Thực trạng sách tạo động lực cho cán giảng dạy Trường Cao đẳng Nghề Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex Chương 3: Một số giải pháp tạo động lực cho cán giảng dạy ... 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÁN BỘ GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNGNGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX 55 3.1 Phương hướng phát triển Trường Cao đẳng Nghề Kinh tế - Kỹ thuật ... PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÁN BỘ GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX 25 2.1 Một số nét Trường Cao đẳng nghề Kinh tế Kỹ thuật Vinatex 25  2.1.1...
  • 101
  • 389
  • 3
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HƯỚNG ĐẾN CHUẨN ĐẦU RA VỀ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CHO SINH VIÊN

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HƯỚNG ĐẾN CHUẨN ĐẦU RA VỀ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CHO SINH VIÊN

... thực đánh giá lực ngôn ngữ sinh viên Đổi công tác kiểm tra đánh giá hướng đến chuẩn đầu lực ngoại ngữ Kiểm tra đánh giá khâu then chốt cuối qúa trình dạy học Đây khâu quan trọng tác động lớn đến ... không nhỏ giảng viên Hình thức đánh giá nặng điểm số, kết học tập chưa thực đánh giá lực ngôn ngữ sinh viên Về nội dung kiểm tra đánh giá, nội dung đánh giá tập trung vào kiểm tra kiến thức, kĩ ... kiểm tra khả nghe, nói, đọc, viết, từ vựng ngữ pháp (xem dạng thức thi Khung lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam) Thực trạng kiểm tra đánh giá cho sinh viên chuyên Anh Khoa Ngoại Ngữ Khoa Ngoại ngữ...
  • 7
  • 1,530
  • 36
LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục của đại học THÁI NGUYÊN TRƢỜNG đại học sư PHẠM đồ án bồi DƢỠNG NĂNG lực TOÁN học hóa TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO học SINH THÔNG QUA dạy học nội DUNG xác SUẤT THỐNG kê ở TRƢỜNG THPT

LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục của đại học THÁI NGUYÊN TRƢỜNG đại học sư PHẠM đồ án bồi DƢỠNG NĂNG lực TOÁN học hóa TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO học SINH THÔNG QUA dạy học nội DUNG xác SUẤT THỐNG kê ở TRƢỜNG THPT

... trường THPT Giả thuyết khoa học Dựa sở lý luận thực tiễn, xác định số thành tố lực tốn học hóa tình thực tiễn cho HS trường THPT Trên sở đó, đề xuất số biện pháp phạm thích hợp dạy học nội dung ... lực tốn học hóa tình thực tiễn 10 1.2 Nhu cầu bồi dưỡng lực tốn học hóa tình thực tiễn cho HS trường THPT 14 1.3 Các cách tiếp cận dạy học nội dung XS-TK 18 1.3.1 Những nội dung ... (Đại số 10); Xác suất trình bày Chương (Đại số Giải tích 11) Vì lý trên, chúng tơi chọn đề tài nghiên cứu là: Bồi dưỡng lực tốn học hóa tình thực tiễn cho HS thơng qua dạy học nội dung Xác suất...
  • 10
  • 562
  • 1
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

... pháp quản hoạt động bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh trường Trung học phổ thông tỉnh Điện Biên CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CHO GIÁO VIÊN ... ngữ cho giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông - Thực trạng bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh THPT tỉnh Điện Biên - Đề xuất biện pháp quản bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên ... bồi dưỡng giáo viên đánh giá thực tiễn bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh trường THPT tỉnh Điện Biên, luận văn đề xuất biện pháp quản hoạt động bồi...
  • 121
  • 777
  • 1
Luân án xây dựng chuẩn đầu ra nhằm nâng cao chất lượng chương trình đào tạo kỹ thuật cơ khí tại đại học thái nguyên

Luân án xây dựng chuẩn đầu ra nhằm nâng cao chất lượng chương trình đào tạo kỹ thuật cơ khí tại đại học thái nguyên

... and the international integration 31 RESEARCH DIAGRAM Current education program Current learning outcomes CDIO syllabus Draft LOs level Draft LOs level Survey on draft LOs level References: ... program The first part presents the educational program and some definitions of learning outcomes According to http://en.wikipedia.org/wiki/Educational_program, “An educational program is a program ... program, from the assessment strategy to the learning and teaching and finally the evaluation of the program The results of the program evaluation then have impact on the management of the program,...
  • 148
  • 495
  • 0
Giải pháp quản lý nguồn nhân lực nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên tại đại học thái nguyên đến năm 2020

Giải pháp quản lý nguồn nhân lực nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên tại đại học thái nguyên đến năm 2020

... triển đội ngũ giảng viên ĐHTN số lượng, chất lượng cấu Xuất phát từ trên, tác giả lựa chọn đề tài: Giải pháp quản nguồn nhân lực nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giảng viên Đại học Thái Nguyên ... Phương pháp nghiên cứu Chương 3: Thực trạng công tác quản nguồn nhân lực nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ĐHTN Chương 4: Giải pháp nâng cao hiệu sử dụng nguồn nhân lực nhằm nâng cao chất ... lượng đội ngũ giảng viên - Làm tài liệu tham khảo cho quan tâm tới vấn đề quản nguồn nhân lực nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên - Làm sở để ĐHTN đơn vị đưa giải pháp quản nguồn nhân...
  • 119
  • 379
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giải pháp nâng cao năng lực chuyên môn cho cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu của công tác quản lý dự án tại công tynâng cao năng lực chuyên môn cho cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu của công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình tại công tygiải pháp nâng cao năng lực lãnh đạo cho cán bộ nữ đảng đoàn thểkhông ngừng nâng cao trình độ năng lực chuyên môn cho cán bộ tín dụngnâng cao năng lực chuyên môn cho cán bộ phòng thí nghiệmgiải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh cho các doanh nghiệp việt nam trong điều kiện cạnh tranh quốc tế giai đoạn hậu gia nhập wtocác giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh cho các doanh nghiệp việt nam trong điều kiện cạnh tranh quốc tế giai đoạn hậu gia nhập wtogiải pháp tăng cường năng lực quản lý cho cán bộ quản lý môi trường địa phươngnâng cao trình độ kỹ thuật và năng lực quản lý cho cán bộ công nhân viên quy định các nội quy bảo vệ môi trường và hình thức xử phạt với các hành vi gây ô nhiễm môi trườngđào tạo và nâng cao năng lực chuyên môn cho cán bộ công nhân viên trong công tynâng cao năng lực trình độ cho cán bộ ttqttăng cường đào tạo nâng cao trình độ cho cán bộ quản lý và công nhân trực tiếp sản xuấttao boi duong doi ngu can bo giang day va nghien cuu ly luan mac lenin tu tuong ho chi minhnhóm các biện pháp nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý và giảng viên về vai trò của quản lý hoạt động dạy họcnâng cao nhận thức cho cán bộ giảng viên sinh viên về lợi ích và tác dụng của hlđt trong đào tạochuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP