luận văn thạc sĩ Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... chƣơng Phương pháp sử dụng kênh hình việc dạy học Địa lí 10 trường THPT tỉnh Thái Nguyên cần phải dựa sở tâm lí lí luận dạy học địa lí Cơ sở tâm lí dạy học địa lí sở xây dựng khái niệm môn học Dựa ... theo hướng tích cực II Mục đích nghiên cứu - Xác định sở lí luận việc sử dụng kênh hình dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh - Nêu nguyên tắc sử dụng kênh hình dạy học ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THÚY NGA PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỜNG TÍCH CỰC Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG...
- 115
- 2,472
- 5
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10
... kĩ sử dụng kênh hình cần bồi dưỡng thêm, 53% cho kĩ sử dụng kênh hìn h đáp ứng yêu cầu - Quan niệm kênh hình sử dụng kênh hình dạy học địa lí: + 100 % giáo viên cho kênh hình thiếu dạy học địa lí; ... ngại học môn địa lí 1.2.5 Phương hướng đổi nội dung phương pháp dạy học môn địa lí tỉnh Thái Nguyên 1.2.5.1 Yêu cầu đổi phương pháp dạy học Địa lí Trong năm gần đây, đổi phương pháp dạy học Địa lí ... chƣơng Phương pháp sử dụng kênh hình việc dạy học Địa lí 10 trường THPT tỉnh Thái Nguyên cần phải dựa sở tâm lí lí luận dạy học địa lí Cơ sở tâm lí dạy học địa lí sở xây dựng khái niệm môn học Dựa...
- 115
- 2,416
- 7
skkn phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lý 10 phần địa lý tự nhiên theo hướng tính cực
... sử dụng kênh hình dạy học Địa lí 10 THPT phần Địa Lí tự nhiên theo hướng phát huy tích cực học sinh - Thực nghiệm sư phạm phương pháp sử dụng kênh hình dạy học Địa lí 10 THPT phần Địa Lí tự nhiên ... Lí tự nhiên, góp phần vào việc nâng cao chất lượng dạy học địa lí 2.2 Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở lý luận phương pháp sử dụng sử dụng kênh hình dạy học Địa lí 10 THPT phần Địa Lí tự nhiên theo ... THÔNG TRONG DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH + KỸ THUẬT SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA GVTH: ĐOÀN NGỌC KÍNH Trang Phương pháp sử dụng kênh hình dạy...
- 28
- 980
- 2
SKKN Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý 6
... trường học IV KẾT LUẬN Phương pháp dạy học trực quan sử dụng kênh hình phương pháp dạy học tích cực, dạy học địa lý Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, tạo hứng thú học tập địa lý, ... việc dạy học Địa lý, đặc biệt dạy học môn Địa lý theo phương pháp đổi Kênh hình vừa phương tiện để dạy học vừa chứa đựng nguồn tri thức cụ thể cho học sinh khai thác Các kênh hình thể thông qua phương ... trò dạy học kênh hình, sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên, nghiêm túc, triệt để, sáng tạo nhằm đưa chất lượng dạy - học ngày cao Tóm lại : Phương pháp dạy học trực quan địa lý việc sử dụng kênh...
- 19
- 2,909
- 11
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC: SỬ DỤNG TRUYỆN CƯỜI TRONG DẠY HỌC LUYỆN CÂU VÀ CHÍNH TẢ
... III: Sử dụng ngân hàng truyện cười làm ngữ liệu dạy học Luyện câu Chính tả ở Tiểu học PHẦN KẾT LUẬN 16 16 CHƯƠNG I CÁC CĂN CỨ CỦA VIỆC SỬ DỤNG TRUYỆN CƯỜI TRONG DẠY HỌC “LUYỆN CÂU” VÀ “CHÍNH TẢ” ... luận văn PHẦN NỘI DUNG Chương I: Căn việc sử dụng truyện cười dạy học Luyện câu Chính tả ở Tiểu học 15 15 Chương II: Xây dựng ngân hàng truyện cười để dạy học Luyện câu Chính tả Tiểu học ... HÀNG TRUYỆN CƯỜI ĐỂ DẠY HỌC “LUYỆN CÂU” VÀ “CHÍNH TẢ”Ở TIỂU HỌC Trong chương 1, nói đến lợi thực trạng việc sử dụng truyện cười làm ngữ liệu dạy học Luyện câu Chính tả Đồng thời khoa học để...
- 118
- 2,085
- 3
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC: SỬ DỤNG TRUYỆN CƯỜI TRONG DẠY HỌC LUYỆN CÂU VÀ CHÍNH TẢ
... III: Sử dụng ngân hàng truyện cười làm ngữ liệu dạy học Luyện câu Chính tả ở Tiểu học PHẦN KẾT LUẬN 16 16 CHƯƠNG I CÁC CĂN CỨ CỦA VIỆC SỬ DỤNG TRUYỆN CƯỜI TRONG DẠY HỌC “LUYỆN CÂU” VÀ “CHÍNH TẢ” ... luận văn PHẦN NỘI DUNG Chương I: Căn việc sử dụng truyện cười dạy học Luyện câu Chính tả ở Tiểu học 15 15 Chương II: Xây dựng ngân hàng truyện cười để dạy học Luyện câu Chính tả Tiểu học ... HÀNG TRUYỆN CƯỜI ĐỂ DẠY HỌC “LUYỆN CÂU” VÀ “CHÍNH TẢ”Ở TIỂU HỌC Trong chương 1, nói đến lợi thực trạng việc sử dụng truyện cười làm ngữ liệu dạy học Luyện câu Chính tả Đồng thời khoa học để...
- 118
- 1,165
- 0
Luận văn: PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC pptx
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ TÂM PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC LUẬN VĂN THẠC SỸ ... thực hành phần Địa lý tự nhiên lớp 10 THPT tỉnh Thái Nguyên theo hướng tích cực MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu vận dụng phương pháp hướng dẫn làm BTH nhằm rèn luyện kĩ xử lý BTH, qua góp phần ... 1.2 CÁC PHƢƠNG PHÁP TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC BTH ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT 1.2.1 Quan điểm dạy học tích cực Phương pháp dạy học theo hướng tích cực thực chất cách dạy hướng tới việc học tập tích...
- 127
- 623
- 1
Phương pháp sử dụng máy chiếu trong dạy học địa lí, ở trường Đại học Đồng Tháp
... tài Phương pháp sử dụng máy chiếu dạy học địa lí, trường Đại học Đồng Tháp Một mặt khai thác phát triển ưu điểm sử dụng projector dạy học, mặt khác phân tích nhận nhược điểm trình dạy học, sở ... giáo án điện tử, sử dụng máy chiếu, đành quay trở với cách dạy truyền thống.[11;tr2] 21 Chương PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG MÁY CHIẾU TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG ĐH ĐỒNG THÁP 2.1 Máy chiếu (projector) ... Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀ CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Ở TRƯỜNG ĐH ĐỒNG THÁP 1.1 Các phương pháp dạy học tích cực 1.1.1 Khái quát phương pháp dạy học a Khái...
- 57
- 978
- 0
Skkn một vài biện pháp khi sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí lớp 5 theo hướng tích cực
... 2 MỘT VÀI BIỆN PHÁP KHI SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP THEO HƯỚNG TÍCH CỰC I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Đổi phương pháp dạy học chương trình nội dung sách giáo khoa Tiểu học bước tiến ... Từ lí ,tôi chọn nghiên cứu đề tài “ Một vài biện pháp sử dụng kênh hình dạy học Địa lí lớp theo hướng tích cực II NỘI DUNG: A.CƠ SỞ LÍ LUẬN- CƠ SỞ THỰC TIỄN CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Quan niệm kênh hình ... phải có phương pháp khai thác kênh hình cụ thể, khoa học Sau đây, xin trình bày Một vài biện pháp sử dụng kênh hình dạy học Địa lí lớp theo hướng tích cực ” mà thực nhiều năm học thu kết khả...
- 38
- 592
- 0
Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần địa lý tự nhiên lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ TÂM PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC LUẬN VĂN THẠC ... thực hành phần Địa lý tự nhiên lớp 10 THPT tỉnh Thái Nguyên theo hướng tích cực MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu vận dụng phương pháp hướng dẫn làm BTH nhằm rèn luyện kĩ xử lý BTH, qua góp phần ... 1.2 CÁC PHƢƠNG PHÁP TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC BTH ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT 1.2.1 Quan điểm dạy học tích cực Phương pháp dạy học theo hướng tích cực thực chất cách dạy hướng tới việc học tập tích...
- 127
- 3,758
- 3
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC
... 131/2 12 101 /2 0o 12 12 12 12 23o 12 101 /2 12 131/2 66o 12 12 T -3; 22-6; 23-9; 22-12 http://www.lrc-tnu.edu.vn 49 (Trang 78, SGK- can, l u l * : ; : : ul 1318 1100 - 914 10 11 12 107 1 1839 ... - : - [4] http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 1.1.4 , http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 ph t ng c - , http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 , , cho HS nhanh ch ng -H H 1.2 10 THPT 1.2.1 Quan http://www.lrc-tnu.edu.vn ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 13 b - http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 - - http://www.lrc-tnu.edu.vn 15 1.2.2 C t c THPT , - XH - the s http://www.lrc-tnu.edu.vn 16 cao * - - : m http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 * :...
- 127
- 1,001
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 7.
... làm kênh hình cần thiết để phục vụ cho dạy học Người thực hiện: Trần Thò Thu Trang Trang Một số kinh nghiệm sử dụng kênh hình dạy học Đòa lí Bằng kinh nghiệm trên, hy vọng xây dựng hệ thống kênh ... phản ánh vật tượng Đòa lí Người thực hiện: Trần Thò Thu Trang Trang Một số kinh nghiệm sử dụng kênh hình dạy học Đòa lí Kênh hình đa dạng, phong phú, đưa chúng vào dạy học Đòa lí, cần có lựa chọn ... dạy trên, rút số kinh nghiệm sử dụng kênh hình dạy học Đòa lí sau: - Kênh hình dạy học Đòa lí nguồn kiến thức, nên lựa chọn đưa vào sách giáo khoa, tự sưu tầm, tự làm khai thác sử dụng phải góp...
- 9
- 1,543
- 16
SKKN Một số kỹ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa Lí ở Trường THCS NGUYỄN NGHIÊM
... NGÃI TRƯỜNG THCS NGUYỄN NGHIÊM ===== @ ===== TÓM TẮT ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KỸ THUẬT SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THCS ********** Giáo viên: Vũ Thị Cẩm Nhung Trang 39 Trường THCS Nguyễn ... để học sinh tự giác, tích cực thực hứng thú học tập môn Địa Lí? Tôi sử dụng kết hợp tất phương pháp trình giảng dạy thấy kết tối ưu áp dụng số kỹ thuật sử dụng kênh hình dạy học Địa Lí trường THCS ... kỹ thuật sử dụng kênh hình Kênh hình hay đồ, lược đồ, mô hình, tranh ảnh…được xem phận quan trọng, có chức “Nguồn tri thức” Kỹ thuật sử dụng kênh hình biện pháp hay phần phương pháp sử dụng kênh...
- 40
- 787
- 1
skkn sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí
... dạy học kênh hình, sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên, nghiêm túc, triệt để, sáng tạo nhằm đưa chất lượng dạy học ngày cao Tóm lại : Phương pháp dạy học trực quan địa lý việc sử dụng kênh hình ... trường học IV KẾT LUẬN Phương pháp dạy học trực quan sử dụng kênh hình phương pháp dạy học tích cực, dạy học địa lý Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, tạo hứng thú học tập địa lý, ... học sinh việc vận dụng kĩ phương pháp sử dụng kênh hình học Vì lí trên, năm học 2012-2013 thân sở kinh nghiệm giảng dạy số đồng nghiệp, mạnh dạn nghiên cứu đề tài: “Phương pháp sử dụng kênh hình...
- 11
- 829
- 1
Từ khóa: phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sửphương pháp sử dụng bản đồ trong dạy học địa líứng dụng khoa học kĩ thuật về sử dụng kênh hình trong dạy học địa lísử dụng kênh hình trong dạy học địa lí lớp 5sử dụng kênh hình trong dạy học địa lítình hình sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí thptkhai thác kênh hình trong dạy học địa lí 11 thpt theo hướng tích cựcthác các dạng kênh hình trong dạy học địa lí 11 thptkhảo sát thực tế về việc khai thác kênh hình trong dạy học địa lí 11 thptphương pháp sử dụng tranh ảnh trong dạy học lịch sửphương pháp sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sửluận văn thạc sĩ về phát triển các nghề tiểu thủ công nghiệp ở huyện phổ yên tỉnh thái nguyênphương pháp sử dụng mô phỏng trong dạy học kỹ thuật khả năng áp dụng và giới hạnphương pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử nhàm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcscơ sở lí luận về rèn luyện kĩ năng khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ