Áp dụng phương pháp phân hoạch để giải toán trung học phổ thông
Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề
... phát và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ mặt phẳng Phạm vi nghiên cứu Chủ đề Phương pháp tọa độ mặt phẳng chương trình toán Trung học Phổ thông Mẫu khảo ... trường Trung học phổ thông Thạch Thất – Hà Nội Vấn đề nghiên cứu Vận dụng dạy học phát giải quyết vấn đề thế việc dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ mặt phẳng cho học sinh Trung ... Trung học phổ thông? Giả thuyết nghiên cứu Nếu vâ ̣n du ̣ng một số biện pháp dạy học phát giải quyết vấn đề góp phần nâng cao chất lượng dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ mặt...
- 20
- 600
- 0
Giảng dạy thơ trữ tình lớp 12 (chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại
... cho việc dạy học thơ trữ tình 12, chương trình Chuẩn, THPT theo đă ̣c trưng thể loa ̣i - Thiế t kế bài da ̣y thơ trữ tình 12, chương trình Chuẩ n , THPT theo đă ̣c tr ưng thể loa ... án thực nghiệm theo phương pháp giảng dạy thơ trữ tình lớp 12, chương trình chuẩ n , THPT theo Đă ̣c trưng thể loa ̣i : bài thơ Tây Tiế n – Quang Dũng (tiế t 19 – 20 theo Phân phố ... lớp 12, chương trình Chuẩn, THPT theo đặc trưng thể loại CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Thể loại dạy học tác phẩm văn chƣơng theo đặc trƣng thể loại 1.1.1 Thể loại văn học Thể loại...
- 19
- 494
- 0
TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU Bình Định ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 2014 MÔN VĂN ĐỀ
... phương thức biểu đạt, biết cách cảm nhận mọt đoạn văn ngắn câu 3,5 điểm 35%=(3,5đ) II ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2013- 2014 I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: (3.0 điểm) Câu : (2.0 điểm) “Nhưng có vượt ... hai ba năm rừng xà nu ưỡn ngực lớn ra, che chở cho làng ” (Trích Rừng xà nu- Nguyễn Trung Thành) a.Đoạn văn nói vấn đề ? Hãy đặt tên cho đoạn trích b Chỉ biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn trên? ... luận văn học (3.5 điểm) Ý nghĩa hình tượng Xà nu tác phẩm “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành …………………………….Hết……………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: (3.0 điểm) Câu 1: a -Vấn đề đặt...
- 4
- 374
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC – – – – – – – – – I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: Phạm Thị Ngọc Anh Ngày tháng năm sinh: 05/09/1987 Nam, nữ: Nữ Địa chỉ: Tam Phước – Biên Hòa – Đồng Nai Điện thoại: ... KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, THPT Đặc điểm nội dung chương trình Sinh học 11( nâng cao) - THPT Phần Sinh học thể chương trình Sinh học ... phân tích - tổng hợp của học sinh mức trung bình (66,67%) Từ kết cho thấy, việc rèn luyện kỹ cho học sinh vấn đề cấp thiết III SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ...
- 67
- 549
- 1
skkn một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... *Sự lai hóa BM03-TMSKKN Tên SKKN :MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC PHÔ THÔNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI -Trong ... ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: :MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ “ SỰ LAI HÓA”CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC PHÔ THÔNG Họ tên tác giả: ... trách công tác bồi dưỡng HSG viết chuyên đề lẻ, nhỏ, chuyên sâu,sau vài năm giáo viên đó sẽ có mảng đề tài bồi dưỡng học sinh giỏi phong phú chất lượng - Đối với lớp chuyên hóa có...
- 34
- 695
- 0
SKKN một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... *Sự lai hóa Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay BM03-TMSKKN Tên SKKN :MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI ... ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: :MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ “ SỰ LAI HÓA”CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC PHÔ THÔNG Họ tên tác giả: ... trách công tác bồi dưỡng HSG viết chuyên đề lẻ, nhỏ, chuyên sâu,sau vài năm giáo viên đó sẽ có mảng đề tài bồi dưỡng học sinh giỏi phong phú chất lượng - Đối với lớp chuyên hóa có...
- 34
- 497
- 3
sáng kiến kinh nghiệm một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm ọc: 2011-2012 ––––––––––––––––– sá k k ệ : :MỘT S V N ĐỀ VỀ KIẾN TH C VÀ HƯƠNG HÁ TRONG VIỆC I Ư NG CHU N ĐỀ SỰ LAI H A CHO HỌC SINH GI I C TRUNG HỌC H THÔNG t ... t o III KINH NGHIỆM KHOA HỌC ĩ - vự k Số ă sá - k ệ k k ả ã Đ ằ tậ t t *Peptit& Protein Sự l ả to ă d 35 ă ệ toá ệ ă l ầ t BM03-TMSKKN Tên SKKN :MỘT S V N ĐỀ VỀ KIẾN TH C VÀ HƯƠNG HÁ TRONG VIỆC ... SKKN :MỘT S V N ĐỀ VỀ KIẾN TH C VÀ HƯƠNG HÁ TRONG VIỆC I Ư NG CHU N ĐỀ a a CHO HỌC SINH GI I C TRUNG HỌC H THÔNG I LÝ O CHỌN ĐỀ TÀI - o k t 2003;2006… ,v s t ềl t ;2002;2005… , ề ậ t t S dự t...
- 34
- 439
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí 11 trung học phổ thông
... (Physics 11) in way of improving students’ competence of solving problems in teaching physics at high school, JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE, Educational Science, 2015, Vol 60, No 8, pp 102 – 111 This ... Pham Thi Phu – Nguyen Lam Duc (2 011) Exploit equipment to apply Working corners to teaching Physics at high school Educational equipment Magazine, No 71 – 2 011 (Page.6 – 7, tr 16) Pham Thi Phu ... high schools by using teaching equipment effectively Educational equipment Magazine, No 115 – 2015, (Page.56 – 58,62) Nguyen Lam Duc (2015) Learning by station activities in physics at high schools,...
- 28
- 713
- 0
Phương pháp lượng giác trong việc giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông
... chuyển phương trình, bất phương trình hay hệ phương trình đại số thành phương trình, bất phương trình hay hệ phương trình lượng giác Bước 3: Giải phương trình, bất phương trình hay hệ phương ... hiểu phương pháp lượng giác hệ thống cách đầy đủ ứng dụng phương pháp lượng giác chương trình toán trung học phổ thông, chọn đề tài luận văn cho là: "Phương pháp lượng giác việc giải toán thuộc chương ... Ưng dụng phương pháp lượng giác để giải số toán thuộc chương trình trung học phổ thông, cụ thể là: "chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức đại số; giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình;...
- 26
- 465
- 0
SKKN giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông
... nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ngoài việc giảng dạy các bộ môn văn hóa, học tập các kiến thức về khoa học, xã hội, lịch sử lớp, học sinh ... cho các em học sinh học tập chính là tấm gương sáng ngời về đạo đức - nhân cách - lối sống của Bác Hồ kính yêu - Chủ tịch Hồ Chí Minh Đẩy mạnh việc giáo dục đạo đức ... chỉ coi trọng việc dạy văn hóa cho học sinh học thật giỏi mà quên điều quan trọng là dạy cho học sinh Học làm Người ”, quên việc tạo cho các em có một sân chơi với các...
- 15
- 599
- 1
thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
... CÁC CHỮ VI T TẮT STT Chữ vi t tắt, ký hiệu Ý nghĩa chữ vi t tắt, ký hiệu 01 CNTT Công nghệ thông tin 02 GV Giáo vi n 03 HĐ Hoạt động 04 HS Học sinh 05 ICT Công nghệ thông tin truyền thông 06 ... Thực nghiệm sư phạm 09 THPT Trung học phổ thông Câu trả lời mong đợi 10 11 Giáo vi n hỏi [?] 12 Nhiệm vụ cần thực 13 Thông tin cho hoạt động 14 Thông tin phản hồi Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại ... mềm Vi giới cung cấp tiêu điểm tập trung HS thảo luận với với GV đối tượng toán học hình ảnh hưởng phép biến đổi mà phần mềm Vi giới cho phép + Phần mềm Vi giới hỗ trợ vi c dạy toán cách hiệu Vi c...
- 115
- 617
- 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn dạy học phần hóa học hữu lớp 12 ở trường trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu - Tuyển chọn xây dựng hệ thống dạng tập hoá học gắn ... phần hoá học hữu Trong chương trình hoá học phổ thông kiến thức hoá học hữu xếp chương trình hoá học lớp THCS chương trình hoá học lớp 11, 12 trường THPT Nội dung kiến thức phần hoá học hữu xây dựng ... 14 Bảng 3.1 Đặc điểm lớp chọn Trường THPT THPT Việt Yên THPT Hiệp Hòa Lớp thực nghiệm Lớp Sĩ số Lớp đối chứng Lớp Sĩ số Giáo viên 12A3 46 12A4 47 Khổng Văn Thắng 12A6 45 12A7 45 Thân Thị Hương...
- 24
- 675
- 0
Từ khóa: đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảonhững nội dung cơ bản của công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thônggóp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phổ thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với tổ chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10 lớp 11kĩ năng xử lí số liệu và phân tích bảng số liệu trong làm bài tập môn địa lí ở trường trung học phổ thôngbiện pháp 6 xa hội hoá viêc huy động các nguồn lực cho hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thôngthực hành trên máy tính casio để giải toán thông kê lớp 1omục tiêu phần hai sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thôngngười giáo viên chủ nhiệm trường trung học phổ thôngxây dựng phương pháp xử lý ảnh quickbird nhằm tự động hóa phân loại rừng ngập mặnnhững nghiên cứu ứng dụng phương pháp phân tích đường trong đánh giá vai trò của các yếu tố cấu thành năng suấtskkn sử dụng phương pháp dạy học dự án trong môn địa lícũng theo khảo sát về mong muốn của học sinh về việc sử dụng phương pháp dạy học thì đa số học sinh muốn giáo viên sử dụng phương pháp trò chơi vào dạy họcnhững yêu cầu cơ bản để áp dụng phương pháp so sánhnghiên cứu ảnh hưởng của việc triển khai dịch vụ gprs đối với dung lượng thoại trong mạng gsm dùng phương pháp mô phỏng trên máy tínhứng dụng phương pháp huyết thanh để chẩn đoán nhanh phát hiện sớm bệnh hxvk của một số dòng giống cà chuaNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ