Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên Sư Phạm ở học phần tiếng việt thực hành (1) - Copy
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần Tiếng Việt thực hành
... ng i v i vi c phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m 1.1.1.1 Phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m dư i góc nhìn c a lí thuy t giao ti p 1.1.1.2 Phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m dư i ... c hành trư ng sư ph m V h th ng t p phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m h c ph n Ti ng Vi t th c hành V th c tr ng kĩ nói c a sinh viên m t s trư ng/khoa sư ph m Kĩ d n nh p Kĩ thông báo Kĩ ... vai trò c a h th ng t p phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m Khái ni m t p t p phát tri n kĩ nói Vai trò c a h th ng t p i v i vi c phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m Cơ s th c ti n V...
- 246
- 1,738
- 2
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần tiếng việt thực hành (tt)
... Thu Hà (2011), "V n phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m", T p chí Khoa h c Giáo d c s 75, tr 26-29 Thu Hà (2011), T m quan tr ng c a vi c phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m, K y u H i ... phân tích nói c a h c sinh - sinh viên; Xu t phát t nhu c u c a sinh viên sư ph m nh ng khuy n ngh c a gi ng viên 1.1.2.2 Nh ng kĩ nói b ph n c n phát tri n cho SVSP Năm KNN c xác nh g m: Kĩ d n ... p; Kĩ thông báo; Kĩ trao i th o lu n; Kĩ thuy t ph c; Kĩ k t thúc 1.1.3 Khái ni m v t p vai trò c a h th ng t p phát tri n kĩ nói cho sinh viên sư ph m 1.1.3.1 Khái ni m t p t p phát tri n kĩ nói...
- 14
- 1,020
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển thể lực chung cho sinh viên các trường Đại học thuộc Đại học Thái Nguyên (Tóm tắt NCKH)
... trạng thể lực sinh viên trƣờng Đại học thuộc Đại học Thái Nguyên 3.2 Lựa chọn ứng dụng hệ thống tập phát triển thể lực chung cho sinh viên trƣờng Đại học thuộc Đại học Thái Nguyên ... tới việc học tập, tự rèn luyện nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực sinh viên 3.2 Lựa chọn ứng dụng hệ thống tập phát triển thể lực chung cho sinh viên trƣờng Đại học thuộc Đại học Thái Nguyên ... chọn hệ thống tập thể lực 3.2.2 Lựa chọn tập phát triển thể lực chung cho sinh viên trường Đại học thuộc Đại học Thái Nguyên Từ kết thu đƣợc bảng 3.9 cho thấy: Hầu kiến lựa chọn 11 tập sau để phát...
- 27
- 482
- 0
xây dựng hệ thống bài tập phát triển tri giác nghe cho trẻ khiếm thính
... tài liệu để xây dựng sở lý luận cho việc phát tri n tri giác nghe cho trẻ khiếm thính xây dựng hệ thống tập phát tri n tri giác nghe cho trẻ: tri giác tri giác nghe, đặc điểm tri giác tính chất ... trẻ khiếm thính đặc điểm phát tri n tri giác nghe trẻ khiếm thính, trình giáo dục điều chỉnh nhằm phát 13 tri n tri giác nghe cho trẻ khiếm thính, tập phát tri n tri giác nghe cho trẻ khiếm thính ... tri n tri giác nghe cho trẻ khiếm thính Đối tƣợng nghiên cứu: tập phát tri n tri giác nghe cho trẻ khiếm thính V Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ sở lý luận việc phát tri n tri giác nghe tập phát tri n...
- 146
- 1,230
- 5
Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập phát triển khả năng linh hoạt cho vận động viên môn taekwondo TP HCM
... “ Nghiên cứu xây dựng hệ thống tập phát triển khả linh hoạt cho VĐV môn Taekwondo TP. HCM ” cấp thiết giai đoạn Mục đích đề tài: Nghiên cứu xây dựng đánh giá hiệu hệ thống tập phát triển khả linh ... Mục tiêu Nghiên cứu xây dựng ứng dụng hệ thống tập phát triển khả linh hoạt cho VĐV Taekwondo TP. HCM Mục tiêu Đánh giá hiệu hệ thống tập phát triển khả linh hoạt cho VĐV Taekwondo TP. HCM sau chu ... cứu, chưa có nghiên cứu huấn luyện KNLH cho VĐV Taekwondo Việt Nam công bố Do đó, việc nghiên cứu đề tài “ Nghiên cứu xây dựng hệ thống tập phát triển khả linh hoạt cho VĐV môn Taekwondo TP. HCM...
- 33
- 603
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy phần Hiđrocacbon lớp 11 trung học phổ thông
... tài: hiđrocacbon lớp 11 THPT Xây dựng hệ thống tập phát triển tư phần Mục đích nghiên cứu Lựa chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học phát triển tư phần hiđrocacbon lớp 11 THPT nhằm góp phần ... việc xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học phát triển tư trường THPT - Nghiên cứu sở khoa học việc xây dựng hệ thống tập hóa học phát triển tư cho học sinh - Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập hóa học ... nhận thấy việc xây dựng hệ thống BTHH phát triển tư cần thiết Chương : XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 THPT 2.1 Tổng quan phần hiđrocacbon lớp 11 2.1.1 Tổng...
- 120
- 3,005
- 31
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển theo nhiều khía cạnh khác nhau
... 2007) Bài toán 17 Chứng minh tồn vô số số nguyên dương n cho n-2 – chiahết cho n (Đề thi Olympic Toán Braxin năm 2008) KẾT LUẬN Trên sở phát triển toán này, học sinh có thêm cách nhìn vấn đề khác ... vấn đề khác Hơn toán có nhiều điểm khai thác phát triển Hi vọng bạn đồng nghiệp đóng góp thêm sức sống sáng tạo Tôi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ... dạng 4k + (k∈ N*) Chứng minh: Gọi A tập hợp gồm tất số nguyên tố dạng 4k + (k ∈ N*), A khác rỗng ∈ A Giả sử A hữu hạn, gọi p1 < p2 < … ...
- 10
- 448
- 0
xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông
... việc phát triển tư HS lên mức cao hơn, nâng cao hiệu dạy học 30 Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 11 BAN NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Hệ thống ... 29 Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 11 BAN NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 30 2.1 Hệ thống tiêu chí phương pháp đánh giá lực tư học sinh 30 ... phát triển lực tư duy, rèn trí thông minh cho học sinh THPT, đồng thời làm phong phú thêm cho hệ thống tập Hóa học nay, chọn đề tài Xây dựng hệ thống tập hóa học phát triển tư cho học sinh lớp...
- 200
- 1,008
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy phần hiđrocacbon lớp 11 trung học phổ thông
... tài: hiđrocacbon lớp 11 THPT Xây dựng hệ thống tập phát triển tư phần Mục đích nghiên cứu Lựa chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học phát triển tư phần hiđrocacbon lớp 11 THPT nhằm góp phần ... việc xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học phát triển tư trường THPT - Nghiên cứu sở khoa học việc xây dựng hệ thống tập hóa học phát triển tư cho học sinh - Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập hóa học ... học phát triển tư phần hiđrocacbon lớp 11 THPT - Sử dụng hệ thống tập hóa học phát triển tư vào dạy học phần hiđrocacbon lớp 11 - Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính hiệu hệ thống tập hóa học...
- 20
- 435
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông
... 29 Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 11 BAN NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 30 2.1 Hệ thống tiêu chí phương pháp đánh giá lực tư học sinh 30 ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Vũ Thị Phương Thủy XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 11 BAN NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành ... phát triển lực tư duy, rèn trí thông minh cho học sinh THPT, đồng thời làm phong phú thêm cho hệ thống tập Hóa học nay, chọn đề tài Xây dựng hệ thống tập hóa học phát triển tư cho học sinh lớp...
- 20
- 573
- 0
Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập phát triển thể lực cho đội bóng đá nam sinh viên trường đại học đồng nai trong một chu kỳ huấn luyện luận văn thạc sĩ giáo dục
... Xây dựng hệ thống tập phát triển thể lực cho đội bóng đá nam sinh viên Trường Đại học Đồng Nai Xây dựng chương trình huấn luyện thể lực cho đội bóng đá nam sinh viên Trường Đại học Đồng Nai Đánh ... nam sinh viên Trường Đại học Đồng Nai chu kỳ huấn luyện 102 4.3 Đánh giá hiệu ứng dụng hệ thống tập phát triển thể lực cho đội bóng đá nam sinh viên Trường Đại học Đồng Nai sau chu kỳ huấn luyện ... bóng đá nam sinh viên Trường Đại học Đồng Nai chu kỳ huấn luyện 32 3.2 Xây dựng chương trình huấn luyện thể lực cho đội bóng đá nam sinh viên Trường Đại học Đồng Nai chu kỳ huấn luyện...
- 156
- 1,350
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển sức bền chuyên môn trong môn bóng ném cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chát trường đại học tây bắc
... 3: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BỀN CHUYÊN MÔN TRONG BÓNG NÉM CHO NAM SINH VIÊN K54 ĐẠI HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC 27 3.1 Căn để xây dựng hệ thống tập phát triển ... toiwd phát triển sức bền chuyên môn môn Bóng ném từ xây dựng hệ thống tập phù hợp Kết nghiên cứu: Xây dựng hệ thống 12 tập phát triển sức bền chuyên môn môn Bóng ném cho sinh viên chuyên ngành Giáo ... học Tây Bắc 26 CHƢƠNG 3: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BỀN CHUYÊN MÔN TRONG BÓNG NÉM CHO NAM SINH VIÊN K54 ĐẠI HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC 3.1 Căn để xây dựng hệ thống...
- 56
- 529
- 0
Từ khóa: trình xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duynhững u cầu đối với bài tập dạy tiếng việt và việc xây dựng hệ thống bài tập phát triển vốn từ cho học sinh lớp 5nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duymột số hình thức sử dụng hệ thống bài tập phát triển tư duy2xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duycho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trườngtrung học phổ thôngyêu cầu khi xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng ctvhđịnh hướng khi xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn họcyêu cầu xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năngxây dựng hệ thống tiêu chí phát triển điểm cung cấp dịch vụ viễn thông công cộngtrình xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng2 hệ thống bài tập rèn luyện chữa lỗi câu cho sinh viên trường cđ kinh tế kĩ thuật hải dương theo quan điểm giao tiếpxây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thôngxây dựng hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 phổ thông trung học nhằm phát triển năng lực giải bài tậpxây dựng hệ thống bài tập chương số phức nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinhxây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn học sinh giải các bài toán vận dụng phép biến hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo của ngƣời họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP