Một số Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp dạy kĩ năng nói Tiếng Anh 9 có hiệu quả trường PTDT Bán Trú THCS Phong Dụ
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp dạy học từ vựng Tiếng Anh 6 cho học sinh
... phương pháp trên, thu kết khả quan - Lớp học sinh động - Học sinh dễ tiếp thu - Học sinh học thuộc từ dễ không “sợ” môn tiếng Anh - Một số học sinh ham học mạnh dạn vận dụng kiến thức học vào ... Ưu: - Có đầu tư viết sáng kiến - Đưa biện pháp phát triển từ vựng cho học sinh - Có minh họa Hạn chế: - Cần hướng dẫn cho học sinh cách học từ vựng nhà Xếp loại: Khá Nguyễn Thanh Nam ... page 27 Tôi đưa tranh lên mời em đứng lên phát biểu ý kiến lớp học, em hiểu nghĩa từ “teacher” Tương tự phương pháp dạy từ vựng khác Danh từ, Tính từ, Động từ Bên cạnh cho học sinh đem vật thật...
- 6
- 1,979
- 22
Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tập có hiệu quả tập làm văn miêu tả
... ngữ miêu tả: Trường tiểu học: Nguyễn Bỉnh Khiêm Sáng kiến biện pháp giúp học sinh lớp làm văn miêu tả có hiệu Sau học sinh có vốn từ định, giáo viên giúp học sinh cách sử dụng vốn từ miêu tả như: ... cách cho học sinh b) Biện pháp dạy học kiểu bài: Trường tiểu học: Nguyễn Bỉnh Khiêm Sáng kiến biện pháp giúp học sinh lớp làm văn miêu tả có hiệu Hướng dẫn học sinh phân tích ngữ liệu làm tập thực ... cho môn tập làm văn phân môn khó dạy khó đạt hiệu nhận thức chung nhiều giáo viên dạy lớp 4, lớp Trường tiểu học: Nguyễn Bỉnh Khiêm Sáng kiến biện pháp giúp học sinh lớp làm văn miêu tả có hiệu...
- 12
- 4,024
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm: BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TẬP CÓ HIỆU QUẢ TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ
... chọn số biện pháp giúp học sinh lớp học tập có hiệu Tập làm văn miêu tả Với lý trên, chọn viết đề tài : “ Biện pháp giúp học sinh lớp học tập có hiệu Tập làm văn miêu tả , trước hết giúp nâng ... TÀI : BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP HỌC TẬP CÓ HIỆU QUẢ TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ II ĐẶT VẤN ĐỀ : Dạy tốt phân môn Tập làm văn nói chung kiểu văn miêu tả nói riêng vấn đề nhiều giáo viên tiểu học quan ... dụ: Muốn dạy học sinh làm văn miêu tả đạt yêu cầu giáo viên cần biết văn miêu tả, đặc điểm thể loại văn miêu tả, biết yếu tố quan trọng cần thiết để giúp học sinh làm văn miêu tả sinh động thông...
- 24
- 608
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: BIỆN PHÁP TỔ CHỨC GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI ĐẠT HIỆU QUẢ
... học Phòng GD&ĐT tổ chức giao lưu học sinh giỏi cấp thành phố IV CƠ SỞ THỰC TIỄN: Từ có đạo ngành cấp việc không tổ chức thi học sinh giỏi cấp tiểu học mà tổ chức hình thức giao lưu học sinh giỏi, ... I TÊN ĐỀ TÀI: BIỆN PHÁP TỔ CHỨC GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI ĐẠT HIỆU QUẢ II ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong năm học trước đây, Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Nam tổ chức kỳ thi Học sinh giỏi cấp tiểu học với môn Toán ... thế, suy nghĩ, tìm biện pháp tích cực để tổ chức giao lưu học sinh giỏi đạt hiệu cao V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: Xác định mục đích, nội dung giao lưu: Chúng ta biết: Bồi dưỡng học sinh giỏi góp phần thực...
- 20
- 959
- 8
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5
... Biện pháp rèn kĩ giải toán cho học sinh lớp -Tìm số biết giá trị tỉ số phần trăm số + Bài toán chuyển động + Các toán có nội dung hình học liên quan đến hình học Ngoài học sinh lớp ôn lại toán ... 4,Luyện giải cho học sinh từ toán Để phát triển kĩ giải toán cho học sinh ,đặc biệt học sinh có khiếu, toán cha đủ.Vì vậy, giáo viên phải biết vận dụng toán để mở rộng phát triển thành toán khác cho ... Bình 25 Trờng tiểu học Thanh Ngọc Biện pháp rèn kĩ giải toán cho học sinh lớp Với cách phát triển hớng giúp học sinh mở rộng kiến thức cách có hệ thống,giúp em nắm bắt cách dễ dàng kiến thức học, kích...
- 22
- 624
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số
... nghiệm: Biện pháp dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Vân Ngạc 20 Trường Tiểu học Ba Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân ... Tiểu học Ba Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Vân Ngạc 23 Trường Tiểu học Ba Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp dạy – học ... học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Vân Ngạc 24 Trường Tiểu học Ba Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số Giáo...
- 26
- 1,208
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp dạy tốt tin học lớp 3
... Thao t¸c ®óng 32 / 77 41.56 % Thao t¸c chËm 20 / 77 25.97 % Cha biÕt thao t¸c / 77 3. 9 % Hs 25 / 77 39 / 77 12 / 77 32 .47 % 50.65 % 15.58 % 1 .3 % T¨ng: 3. 9 % T¨ng: 9.09 % Gi¶m: 14 .39 % Gi¶m: 2.6 ... nghiƯp vơ - Trên kinh nghiệm thân tơi mong Ban giám hiệu bạn đồng nghiệp đóng góp ý kiến nhiều cho tơi giảng dạy đạt kết tốt Xin chân thành biết ơn Mỹ Phước, ngày 10 tháng năm 20 13 Khối trưởng Người ... thùc sù IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Đơỉ phương pháp giảng dạy đạt kết khả quan hơn: - Giáo viên học sinh hòa đồng hơn, học sinh yếu có điều kiện bạn bè giúp đỡ học tập để tiến - T×m tßi s¸ng t¹o c¸ch...
- 5
- 395
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY HỌC ELEARNING TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU
... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Vĩnh Cửu -Mã số:……………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY HỌC E-LEARNING TRƯỜNG THPT ... KHẢ NĂNG ÁP DỤNG 23 5.1 Kiến nghị: 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO 26 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY HỌC E-LEARNING TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU LÝ DO ... phương pháp giảng dạy cách sáng tạo, đại Nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng vấn đề nên đề tài “BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY HỌC E-LEARNING TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU” chọn...
- 33
- 530
- 2
Một số sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy Tiểu học.
... NHẬN SÁNG KIẾN Kính gởi: Hội đồng xét, cơng nhận sáng kiến Thành phố cà Mau - Họ tên : Mã Thị Thùy Linh - Đơn vị cơng tác: Trường Tiểu học Văn Lang Đề nghị Hội đồng sáng kiến cơng nhận sáng kiến ... trở Qua thực tế thành công, chọn đề tài Một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt ” viết thành sáng kiến kinh nghiệm để trao đổi bạn Nội dung sáng kiến: a.Thực trạng: b.Thuận lợi – khó khăn: ... kiến năm 2012 sau: Tên sáng kiến: Một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt Sự cần thiết ( Lý nghiên cứu ): Trong suốt chặng đường dạy học, gặp không học sinh cá biệt làm để dạy em học sinh cá biệt...
- 17
- 397
- 0
SKKN Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy cách vẽ trong phân môn vẽ trang trí TRONG MÔN MĨ THUẬT Ở THCS
... lan, phân tán, thiếu trọng tâm mà không ứng dụng chung cho đặc thù phân môn vẽ trang trí 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy cách vẽ phân môn vẽ trang trí Mỹ thuật Bài 15: Vẽ trang trí TẠO ... biệt phân môn vẽ trang trí nói riêng, với môn Mỹ thuật nói chung Phương pháp việc giúp 14 Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy cách vẽ phân môn vẽ trang trí giáo viên có đầu tư, quan tâm sáng ... 3: Vẽ chi tiết Trang trí: + Bước 1: Vẽ hình, phác mảng hình trang trí 13 Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy cách vẽ phân môn vẽ trang trí + Bước 2: vẽ hình + Bước 3: vẽ màu Từ kiến thức cho...
- 16
- 2,868
- 15
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP dạy DẠNG bài THỰC HÀNH VIẾT báo cáo địa lí lớp 10 BAN cơ bản
... tài: Phương pháp dạy dạng thực hành viết báo cáo địa lí lớp 10 ban bản II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1 .Cơ sở lý luận 1.1 Khái niệm phương pháp dạy thực hành Phương pháp dạy thực hành nói chung phương ... hình phương pháp dạy thực hành 1.3 Vai trò thực hành địa lí 1.4 Thực trạng dạy thực hành địa lí lớp 10 ban Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Phân loại thực hành chương ... trình địa lí lớp 10 ban - Cách vận dụng mô hình phương pháp dạy thực hành vào dạy thực hành viết báo cáo - Chứng minh tính hiệu mô hình phương pháp qua thực nghiệm sư phạm Khuyến nghị - Khi dạy thực...
- 21
- 511
- 0
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP dạy các bài THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí lớp 10 BAN cơ bản
... mơn địa lí trường trung học phổ thơng” Phương pháp dạy thực hành chương trình địa lí lớp 10 ban 3.1 Các dạng thực hành địa lí lớp 10 ban Chương trình địa lí 10 ban gåm cã 52 tiÕt học cã tiết thực ... Phương pháp soạn giảng và tổ chức hoạt động thực hành địa lí 10 Thực nghiệm Bài : THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ (Trang 17, SGK Địa lý 10 – Cơ ... nhËn xÐt biĨu ®å Kế hoạch thực chương trình sau : Kế hoạch thực hành địa lí lớp 10 ban TUẦN TIẾT TÊN BÀI CT Bài 4: Xác định số phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ 10 Bài 10: Nhận xét phân bố vành...
- 33
- 647
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh lớp 12 qua môn ngữ văn
... dục kĩ sống cho học sinh nhà trường phổ thông xu chung nhiều nước giới Đặc trưng môn ngữ văn lớp 12 ưu việc giáo dục kĩ sống cho học sinh Văn học nhân học (M.Gorki), văn học với tư cách môn ... viên Điều thú vị 100% học sinh trả lời thích học học kiểu IV Kiểm nghiệm: Sau năm thực thí điểm biện pháp rèn luyện kĩ sống cho học sinh lớp 12 qua môn Ngữ văn lớp 12A2 12A3 trường THPT Đào Duy ... lớp 12 cấp thiết hết Môn ngữ văn nhà trường THPT môn học có nhiều ưu việc giáo dục kĩ sống cho học sinh nói chung cho học sinh lớp 12 nói riêng Vì lí trên, với tư cách giáo viên dạy ngữ văn, ...
- 17
- 565
- 0
Một số phương pháp dạy kĩ năng nói tiếng Anh có hiệu quả
... SKKN: Một số phương pháp dạy kĩ nói tiếng Anh có hiệu Phú Hưng, ngày 12 tháng 03 năm 2013 BÁO CÁO TÓM TẮT NỘI DUNG, HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN - Tên sáng kiến: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG NÓI TIẾNG ANH ... vốn từ có số em hiểu, có ý tưởng để diễn đạt em lại sử dụng từ ngữ GV : Tô Thị Ngọc Trân - Trường THPT PHÚ HƯNG Tổ : Ngoại Ngữ SKKN: Một số phương pháp dạy kĩ nói tiếng Anh có hiệu để nói. Trong ... SKKN: Một số phương pháp dạy kĩ nói tiếng Anh có hiệu Với phương pháp dạy học đổi mới, tích cực, chủ động, sáng tạo giáo viên phải làm vai trò đạo, điều khiển học sinh hoạt động tích cực học.Để có...
- 15
- 1,261
- 1
Từ khóa: đổi mới phương pháp dạy kĩ năng nói tiếng anh ở trung học phổ thôngsáng kiến kinh nghiệm biện pháp tạo hứng thú cho trẻ mầm nonsang kien kinh nghiem biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn toán lớp 4một số sáng kiến kinh nghiệm ở trường mầm nonmột số sáng kiến kinh nghiệm cấp tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn học sinh yếusang kien kinh nghiem bien phap quan li xay dung truong mam non docsáng kiến kinh nghiệm biện pháp để dạy hiệu quả tiết language focus tiêng anh 9sáng kiến kinh nghiệm biện pháp giảm tỷ lệ học sinh bỏ họcsang kien kinh nghiem biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn toán lớp 2sang kien kinh nghiem bien phap phat trien ngon ngu cho tre 45 tuoisang kien kinh nghiem bien phap tuyen truyen trong truong mam non docsang kien kinh nghiem biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn tieng anh 7sang kien kinh nghiem bien phap quan li hoc sinh thptsang kien kinh nghiem bien phap quan li tot hoc sinh thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ