0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giáo án 12 mới chương 2( 4 cột)

Giáo án 12 mới chương 2( 4 cột)

Giáo án 12 mới chương 2( 4 cột)

... giải : a) 4 1 2 3 3 3 1 3 1 4 4 4 a a a a a a − −   +  ÷     +  ÷   = 4 2 3 3 1 3 1 3 4 4 1 4 1 a a a 1 a a a    ÷ +  ÷      ÷ +  ÷   = 4 2 4 3 3 3 1 3 1 1 3 4 4 4 1 4 a a .a ... + ∞ y’ + y + ∞ 0 4. Đồ thò : f(x)=x*sqrt( x) -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y y = x 4 / 3 b) f(x)=x^(-3) -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y 5.BTVN : Bài 4 , 5 trang 61 ,sgk ... < 4 - Hoạt động củng cố : So sánh các số 8 3 4    ÷   và 3 3 4    ÷   ? Phát phiếu học tập HS thảo luận nhóm . HD : vì 3 4 < 1 và 8 3< nên 8 3 4    ÷   > 3 3 4  ...
  • 21
  • 596
  • 1
Giáo án 12 mới chuơng 1(4 cột)

Giáo án 12 mới chuơng 1(4 cột)

... tri thức mới. Có tinh thần hợp tác trong học tập. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: giáo án, bảng phụ, phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của học sinh : Sách giáo khoa, ... lĩnh tri thức mới, biết quy lạ về quen, có tinh thần hợp tác xây dựng cao. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : Giáo viên: - Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập . Học sinh: – Sách giáo khoa. – ... biến thiên của HS . II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: giáo án, bảng phụ, phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của học sinh : Sách giáo khoa, máy tính cầm tay, bảng phụ...
  • 50
  • 789
  • 1
giáo án hình 11 kì 2 (4 cột) 29-33

giáo án hình 11 kì 2 (4 cột) 29-33

... tưởng tượng không gian. + Biết quan sát và phán đoán chính xác. 4. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, tích cực hoạt động. II.CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, phiếu học tập,.. HS: Soạn bài trước khi ... Giáo án, phiếu học tập,.. HS: Soạn bài trước khi đến lớp, trả lời các câu hỏi trong các hoạt động. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh tình hình lớp:1’ - Trật tự , điểm danh 2.Kiểm tra bài cũ: 4 ... BỊ: GV: Giáo án, phiếu học tập,.. HS: Soạn bài trước khi đến lớp, trả lời các câu hỏi trong các hoạt động. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh tình hình lớp:1’ - Trật tự , điểm danh 2.Bài mới: T...
  • 16
  • 597
  • 5
GIÁO ÁN HÓA 9 ( CHƯƠNG I - 4 cột )

GIÁO ÁN HÓA 9 ( CHƯƠNG I - 4 cột )

... Trường : THCS Long Thuận Giáo án : Hoá 9 Năm học : 2009 - 2010 Tiết 2 Chương I : CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ Tuần 1 Bài 1 : TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT ... Thanh Nhân 2 Trường : THCS Long Thuận Giáo án : Hoá 9 Năm học : 2009 - 2010 II. Khái quát về sự phân loại oxit : Dựa vào tính chất hoá học oxit được phân làm 4 loại : 1. Oxit bazơ : Là những oxit ... học minh hoạ cho 3 tính chất hoá học của oxit axit ? 4. Kiểm tra, đánh giá : Có 2 oxit sau : Na 2 O và SO 3 . Oxit nào tác dụng được với H 2 SO 4 và Ba(OH) 2 . Viết các phương trình hoá học 5. Dặn...
  • 3
  • 402
  • 0
giao an 12 moi hai cot

giao an 12 moi hai cot

... ?)()( ?)( = ′ + = ′ xgxf xaf Giáo viên nêu các tính chất và giải thích ; hướng dẫn chứng minh. Giáo viên đặt vấn đề : Có phải mọi hàm số đều có nguyên hàm không ? Từ đó giáo viên nêu sự tồn tại nguyên ... CuFduufCtFdttfHay CxuFdxxuxufCtFdttf dxxgdxxfdxxgxf dxxfadxxaf xfdxxf )()()()( ))(()())(()()( .4 )()()()(.3 )()(.2 )()(.1 4. Sự tồn tại của nguyên hàm Đònh lí : Mọi hàm số f(x) liên tục trên [a;b] đều có ... nguyên hàm của hàm số đã cho. Liên hệ thự tế, giáo dục tư tưởng. II. PHƯƠNG PHÁP. Đàm thoại, giải quyết vấn đề. III. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. Thầy : Sách giáo khoa, thước thẳng, Sách tham khảo có...
  • 2
  • 347
  • 1
GIÁO ÁN 12 CƠ BẢN 2 CỘT

GIÁO ÁN 12 CƠ BẢN 2 CỘT

... hoá glucozơ: CH 2 OH(CHOH) 4 CHO + 2AgNO 3 + 3NH 3 + H 2 O  CH 2 OH[CHOH] 4 COONH 4 + 3NH 3 NO 3 + 2Ag CH 2 OH(CHOH) 4 CHO + Cu(OH) 2 + NaOH – to → CH 2 OH(CH 2 OH) 4 COONa + Cu 2 O + H 2 O b. ... 1 2 3 4 5 6 O OH HO CH 2 OH H OH H H H 1 2 3 4 5 6 HOCH 2 gốc α - glucozơ gốc β -fructozơ 3. Tính chất hóa học a. Thuỷ phân nhờ xúc tác axit: C 12 H 22 O 11 – H+ → C 6 H 12 O 6 + C 6 H 12 O 6 ... PHÒNG VÀ CHẤT GIẶT RỬA TỔNG HP (sgk) 4. Củng cố: - hướng dẫn làm BT 4, 5 /12 sgk 5. Dặn dò :Chuẩn bị bài ‘Luyện tập’ IV. Rút kinh nghiệm Tiết: Ngày soạn Bài 4: Luyện tập ESTE VÀ CHẤT BÉO I .Mục...
  • 28
  • 813
  • 5
GIÁO ÁN 12 CB CHƯƠNG 1,2

GIÁO ÁN 12 CB CHƯƠNG 1,2

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/192/2 644 81//giaoan12cobac1%202dua.doc) Quay trở về http://violet.vn ...
  • 2
  • 335
  • 0
giao an 12  mới

giao an 12 mới

... chất của các chất. - Biết phán đoán và so sánh để tìm hiểu tính chất. 3. Về giáo dục tư tưởng: Http://souvenir.coo.vn 13 Giáo án hóa học 12 Http://souvenir.coo.vn Chương trình nâng cao - Biết ... Al(OH) 3 + NaOH  Na[Al(OH) 4 ] III. Nhơm sunfat: Al 2 (SO 4 ) 3 . Quan trọng là phèn chua: Cơng thức hố học: K 2 SO 4 .Al 2 (SO 4 ) 3 .24H 2 O Hay KAl(SO 4 ) 2 .12H 2 O * Ứng dụng: Phèn chua ... Http://souvenir.coo.vn 4 Giáo án hóa học 12 Http://souvenir.coo.vn Chương trình nâng cao nước. - tuỳ theo lượng nước kết tinh mà ta có 3 loại: . CaSO 4 .2H 2 O: thạch cao sống . 2CaSO 4 . H 2 O: thạch...
  • 48
  • 485
  • 0
Giao an GT12-NC(chuong 2)

Giao an GT12-NC(chuong 2)

... (SGK)*Ví dụ 3: So sánh 5.0log5 44 5log21?So sánh log 4 5 và log735.0log5 4 >0 > 4 5log21log 4 5> log 4 4 = 1=log77>log73 4. C ủng cố:Hoạt động 4: Phiếu học tập ... gọn.?=−ba.? 4 =+aba.Nhận xét bài làm của học sinh. = bababa−+−))(( 44 - 44 4 baaba++ = 44 ba+ - 4 a = 4 b.- Có thể dùng ẩn phụ đặt x = 4 a và y = 4 bđể rút gọn.BT ... bài 35b- 125 0 = 2.5 4 - log 4 125 0 = log 4 (2.5 4 ) = log 4 2 + 4log 4 5 = 21log22+ 2log25 4. Hoạt động 8: Củng cố + Học sinh cần chú ý 3 loại bài tập: atinhf các logarit, so sánh 2 số...
  • 21
  • 481
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán 3 chương 2 bài 12giáo án toán 3 chương 2 bài 4giáo án toán 6 chương 2 bài 12giáo án ôn tập chương 2 giải tích 12giao an ngha dien chuong 2 may bien ap bai 12 potxgiáo án toán 3 chương 2 bài 36giáo án toán 3 chương 2 bài 35giáo án toán 3 chương 2 bài 34giáo án toán 3 chương 2 bài 33giáo án toán 3 chương 2 bài 32giáo án toán 3 chương 2 bài 28giáo án toán 3 chương 2 bài 27giáo án toán 3 chương 2 bài 26giáo án toán 3 chương 2 bài 25giáo án toán 3 chương 2 bài 24chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP