0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Tiết 59: Luyện tập viết tập tin

Tiết 59: Luyện tập viết tập tin

Tiết 59: Luyện tập viết tập tin

... dõi đoạn thời sự sau: 1. Bản tin vừa rồi 1. Bản tin vừa rồi thuộc loại tin nào? thuộc loại tin nào? (tin vắn, tin thường, (tin vắn, tin thường, tin tường thuật…) tin tường thuật…) 2. Xác định ... dài trung bình, thông tin về kết quả và các sự kiện 2- Bản tin thuộc loại tin nào? Vì sao? Thuộc loại tin thường vì : người viết không đi vào tỉ mỉ mà chỉ chọn một số thông tin chủ yếu trên ba ... Tieỏt 59: Luyeọn taọp vieỏt baỷn tin I- Cng c lý thuyt 1. Khai thỏc v la chn thụng tin 2. Cỏch vit bn tin: - Cỏch t tiờu ca bn tin: ni dung hng ngay vo thụng tin quan trng, hỡnh...
  • 21
  • 678
  • 1
Luyện tập viết bản tin

Luyện tập viết bản tin

... Tiết: Làm văn Luyện tập viết bản tin A. Mục tiêu cần đạt: - Ôn tập củng cố kiến thức cách viết bản tin - Viết được bản tin về những sự kiện xảy ra trong đời ... cách viết cho cả lớp. - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm. Học sinh thảo luận và viết, cử đại diện nhóm trình bày. Nhóm 1 -> Nhóm 2 -> Nhóm 3 -> Nhóm 4 -> Bài tập 4: Tập viết bản tin ... hãy cho biết bản tin này thuộc loại tin nào? HS đọc bản tin 1: Đọc chính xác HS trả lời HS trả lời HS trả lời Bài tập 1: a. Phân tích cấu trúc: - Nhan đề : - Triển khai thông tin từ khái quát...
  • 2
  • 8,625
  • 22
Tiết 59: Luyện Tập (ĐS 8)

Tiết 59: Luyện Tập (ĐS 8)

... (*,*) Từ (*), (*,*) theo tính chất bắt cầu 2a – 3 < 2b + 5 Giải 2) Luyện tập Bài tập 1:(bài 9 /SGK tr 40) 1) Sửa bài tập Bài 8:SGK tr 40 a) Â + BÂ + CÂ > ; 0 180 c) BÂ + CÂ ; 0 180≤ b) ... Nếu c > 0 thì a . c b . c c) Nếu c < 0 thì a . c b . c d) Nếu c = 0 thì a . c b . c 2) Bài tập 8/ SGK. Tr40 Cho a < b, chứng tỏ : a) 2a – 3 < 2b – 3 b) 2a – 3 < 2b + 5 a) Ta có : ... BÂ+ CÂ < 0 180 d) Sai vì Â + BÂ < 0 180 Cho tam giác ABC. Các khẳng sau đúng hay sai: Bài tập 2:(bài 12 /SGK tr 40) Chứng minh : a) 4 .(-2) + 14 < 4 .(-1) + 14 ; b) (-3) .2 + 5 < (-3).(-5)...
  • 12
  • 987
  • 2
tiết 59.Luyện tập chương 5

tiết 59.Luyện tập chương 5

... 2 Tiết 59: Luyện tập chương 5 Lớp 10 - nâng cao 2 Bài 37: Câu hỏi 1: Giải thích tại sao trong các hợp chất flo chỉ có số oxi hoá -1 mà clo, brom, iốt lại có nhiều số oxi hoá -1, +3, +5, +7. Luyện ... trường hợp của flo 1s 2s 2p 3p 3s 3d Cấu hinh e của flo Luyện tập chương 5 5 Câu hỏi 2: Câu hỏi 2: Viết các phương trình phản ứng khi cho các Viết các phương trình phản ứng khi cho các halogen lần ... ZnCl 2 b) NaOH, HCl, MgBr 2 , I 2 , hồ tinh bột 8 Câu hỏi 5: Điều chế: Luyện tập chương 5 I. Lý thuyết Từ MnO 2 , H 2 SO 4 đặc, NaCl, Fe, Cu và nước. Hãy viết ptpư điều chế các chất sau: 1) Nước...
  • 12
  • 696
  • 0
Tiết 98,99: Bài viết tập làm văn số 7

Tiết 98,99: Bài viết tập làm văn số 7

... khai sáng thơ ca tiếng việt. Tác phẩm tiêu biểu gồm: Quân trung từ mệnh tập, Bìh Ngô đại cáo, Ức Trai thi tập, Quốc âm thi tập. .. 1 Nhắc đến Nguyễn Trãi là nhắc đến” Bình Ngo đại cáo”. Tư tưởng ... Tiết 98+99 làm văn Bài viết số 7( thi học kì) I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Nắm vững kiến thức cơ bản về ... của nhà trường III. Tiến trình dạy học 1.Ổn định 2. Bài mới * Đề bài: Câu 1:(3 điểm) Anh chị hãy viết một văn bản thuyết minh ngắn ( khoảng 15 dòng)về tác gia Nguyễn Trãi. Câu 2: Anh chị hãy làm...
  • 2
  • 5,011
  • 1
Tài liệu Tập nói, tập viết, tập đọc…tại sao không tập nghe? doc

Tài liệu Tập nói, tập viết, tập đọc…tại sao không tập nghe? doc

... Tập nói, tập viết, tập đọc…tại sao không tập nghe? Trong giao tiếp, các kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết đều quan trọng nhưng có một nghịch lý là ... lý là từ nhỏ đến lúc trưởng thành, chúng ta dành nhiều thời gian cho việc tập nói, tập viết, tập đọc chứ không ai tập lắng nghe. Trong quá trình làm việc, các nhà quản trị dành tới 32.7 % thời ... dẫn đến những thông tin bạn nghe được chỉ lõm bõm, mang máng, không hệ thống và không được hiểu thấu đáo, vì vậy không thể đạt được hiệu quả cao. Khi nghe chăm chú, bạn sẽ tập trung sự chú ý...
  • 5
  • 562
  • 1
Tiết 70: Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh

Tiết 70: Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh

... cho đoạn văn sau đó Tiết 70 – Làm vănLUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂNTHUYẾT MINH•Một số đoạn văn thuyết minh tham khảo. Tieát 70 Tieát 70 Tiết 70 – Làm vănLUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂNTHUYẾT ... minhII. Viết đoạn văn thuyết minh Tiết 70 – Làm vănLUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂNTHUYẾT MINHI. Tìm hiểu chung 1. Đoạn văn thuyết minh - Đoạn văn là đơn vò trực tiếp tạo nên văn bản bắt đầu từ chỗ viết ... hiện tượng và người viết phải quan sát cẩn thận.•- Khác nhau: + Đoạn văn thuyết minh thường là giới thiệu để người ta hiểu là chủ yếu. Tiết 70 – Làm vănLUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂNTHUYẾT...
  • 15
  • 10,333
  • 34
Tiết 31: Luyện tập viết đoạn văn tự sự

Tiết 31: Luyện tập viết đoạn văn tự sự

... Phan thị hờng luyện viết đoạn văn tự sự Luyện tập viết đoạn văn tự sựNgày soạn: 2/11/2007Ngời soạn: Phan thị Hờng Tiết: 31 Tập làm văn A. Mục tiêu bài học:1.Kiến ... bất diệt của rừng xà nu. Khi viết 1 đọan văn tự sự cần: - Xác định đợc ND cần viết, định ra hớng viết. - Mỗi sự việc cần phác thảo những chi tiết. - Mỗi chi tiết cần miêu tả những nét chính ... Trong rừng xà nu có hàng vạn cây, không cây nào là không bị thơng. Phan thị hờng luyện viết đoạn văn tự sựKhi viết một đoạn văn, chúng ta cần làm gì?+ Có cây bị chặt đứt nửa.+ ở chỗ vết thơng...
  • 3
  • 4,991
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: tiết 48 luyện tập tính chất của phép cộng các số nguyêntiết 58 luyện tập tính chất ba đường phân giác của tam giáctiết 60 luyện tập tính chất ba đường phân giác của tam giáctiết 41 luyện tập tính chất đường phân giác của tam giáctiết 59 luyện tập quan sát con vậtloi giai luyen tap tinh chat cua day ti so bang nhau 59 > 64tiết 60 luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận docmột số bài viết mẫu tiết 60 luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luậngdtx tiết 30 bài 22 luyện tập tính chất của kim loạigiáo án toán lớp 5 tiết 102 luyện tập về tính diện tích tiếp theo ppsgiáo án toán lớp 5 tiết 101 luyện tập về tính diện tích pdfbài thi gv gỏi tỉnh toán 4 tiết 132 luyện tâp chungtoán tiết 132 luyện tập chung lớp 4 bài thi giáo viên giỏi tỉnh của cô liênbai tiet 58 luyen tap sau bai he thuc viet va ung dungtiet 86 bai luyen tap tinh chat co ban cua phep nhan phan so toan lop 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ