... nhõn dõn TQ trong cụng cuc i mi t nm 197 8 n nay? *Gv kt bi. 2. Mi nm u xõy dng ch mi ( 194 9- 195 9): + Khụi phc kinh t ( 194 9- 195 2). + K hoch 5 nm ln 1( 195 3- 195 7) + i ngoi: ho bỡnh v tớch cc ng h ... Hoa: + 194 6- 194 9 nội chiến Quốc-Cộng -> Tập đoàn Tưởng Giới Thạch thất bại. * Hs quan sát H15sgk và tường thuật lễ thành lập. ? Nước CHND Trung Hoa ra đời có ý nghĩa lịch sử gì...
... khai thời kì 193 6- 193 9 - ý nghĩa lịch sử của phong trào đấu tranh dân chủ công khai thời kì 193 6- 193 9. 2. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng bản đồ tranh ảnh lịch sử, khả năng t ... trào c/m 193 0- 193 1 và phong trào dân chủ 193 6- 193 9? (Theo mẫu) Nội dung 193 0 - 193 1 193 6 - 193 9 V. Dặn dò:- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa, - làm các bà...
... 29. + Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu liên quan. Giáo viên: Dương Hoá Trường THCS A Túc Giáo án Lịch sử 8 Giáo viên: Dương Hoá ... Trường THCS A Túc Giáo án Lịch sử 8 * Gv cho Hs quan một số tranh ảnh liên quan. ? Những chính sách trên của thực dân Pháp ... tầng lớp viên chức phục vụ cho chính quyền đô hộ. d. Tất cả các lí do trên. 5. Hướng dẫn, dặn dò: (2’) + Đọc và trả...
... Giáo án Lịch sử 9 Nguyễn Khắc Vĩnh Phần một Lịch sử thế giới hiện đại (Từ năm 194 5 đến nay) Chơng I liên xô và các nớc đông âu sau chiến tranh thế giới thứ hai Soạn : 05 /9/ 2007 Giảng : 08 /9/ 2007 ... Vacsava ra đời nhằm mục đích gì ? ri/(4/ 194 5), Tiệp khắc(5/ 194 5), Nam t- (11/ 194 5), An ba ni(12/ 194 5) và Bun Ga ri (9/ 194 6), CHDC Đức(10/ 194 9) - Từ 194 5- 194 9:...
... Nho giáo để HS nhớ lại những kiến thức, hiểu biết về Nho giáo. + PV: Nho giáo có nguồn gốc từ đâu? Do ai sáng lập? Giáo lý cơ bản của Nho I. TƯ TƯỞNG TÔN GIÁO Ở thời kỳ độc lập nho giáo, phật giáo, ... giáo, đạo giáo có điều kiện phát triển mạnh. + Nho giáo giáo là gì? + HS trình bày những hiểu biết của mình về Nho giáo. + GV kết luận: Nho giáo lúc đầu cũng chưa phải là một...
... 2005 - phần Lịch sử thế giới cổ đại. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC: Bài này dạy trong 2 tiết: Tiết 1 giảng mục 1 và mục 2; Tiết 2 giảng mục 3. 1. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi kiểm tra ở tiết 1 Câu ... nó mà chúng ta hiểu được phần nào lịch sử thế giới cổ đại. c. Toán học: - Nguyên nhân ra đời: Do nhu cầu tính lại ruộng đất, nhu cầu xây dựng tính toán,... mà toán học ra đời. - T...
... kết?
1. Hoàn cảnh
- 199 1 “CT lạnh” kết thúc
- Vấn đề về CPC được giải quyết
2. Từ “ASEAN 6” phát triển thành
“ASEAN10”
- 198 4 Bru- nây gia nhâp
- 199 5 VN
- 199 7 Mi-an-ma, lào
- 199 9 Căm-pu-chia
- ... ASEAN
1. Hoàn cảnh
- 199 1 “CT lạnh” kết thúc
- Vấn đề về CPC được
giải quyết
2. Từ “ASEAN 6” phát
triển thành “ASEAN10”
- 198 4 Bru- nây gia nhâp
- 199 5 VN
- 199 7 Mi-an-ma, lào
- 199 9...