Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông Nam Trực tỉnh Nam Định theo yêu cầu đổi mới giáo dục
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nam trực tỉnh nam định theo yêu cầu đổi mới giáo dục
... Bo K hoch t chc v qun lý, Mt s v lý lun v thc tin NXB Thng kờ, 1999 21 Nguyễn Hữu Chí Đổi mỡi chương trình THPT yêu cầu đối vỡi công tác quản lý hiệu trưởng Thông tin QLGD Trường CBQLGD%ĐT Số ... Chính phủ quy định chi tiết hưỡng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục 11 Chương trình giáo dục phổ thông Những vấn đề chung NXB Giáo dục, HN, 2006 12 Quc Hi Lut Giỏo dc NXB Chớnh tr Quc gia H Ni, ... s lý lun v thc tin, xut cỏc bin phỏp qun lý hot ng dy v hc ca Hiu trng trng trung hc ph thụng Nam Trc tnh Nam nh theo yờu cu i mi giỏo dc THPT hin Nhim v nghiờn cu: Nghiờn cu c s lý lun qun lý...
- 21
- 671
- 2
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông Nam Trực tỉnh Nam Định theo yêu cầu đổi mới giáo dục
... phỏp qun lý Bin phỏp: "Là cách làm, cách giải vấn đề cụ thể" (Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng, 1997) Biện pháp quản lý: Là cách làm cụ thể chủ thể quản lý tác động lên đối t-ợng quản lý để đạt ... làm cụ thể chủ thể quản lý tác động lên đối t-ợng quản lý để đạt đ-ợc mục đích quản lý 1.2 Quản lý hoạt động dạy học 1.2.1 Khỏi nim v dy v hc Dy v hc l mt quỏ trỡnh ton vn, thng nht bin chng, ... 1: C s lý lun ca vic qun lý hot ng dy v hc theo yờu cu i mi giỏo dc THPT Chng 2: Thc trng cụng tỏc qun lý hot ng dy v hc ca hiu trng trng THPT Nam Trc tnh Nam nh Chng 3: Nhng bin phỏp qun lý hot...
- 112
- 861
- 0
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nam trực tỉnh nam định theo yêu cầu đổi mới giáo dục
... Chính phủ quy định chi tiết h-ớng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục 11 Ch-ơng trình giáo dục phổ thông Những vấn đề chung NXB Giáo dục, HN, 2006 12 Quc Hi Lut Giỏo dc NXB Chớnh tr Quc gia H Ni, ... 1997 20 ng Quc Bo K hoch t chc v qun lý, Mt s v lý lun v thc tin NXB Thng kờ, 1999 21 Nguyễn Hữu Chí Đổi ch-ơng trình THPT yêu cầu công tác quản lý hiệu tr-ởng Thông tin QLGD Tr-ờng CBQLGD%ĐT Số ... trng trung hc ph thụng Nam Trc tnh Nam nh theo yờu cu i mi giỏo dc THPT hin Nhim v nghiờn cu: - Nghiờn cu c s lý lun qun lý hot ng dy v hc ca hiu trng trng THPT Tài liệu tham khảo BCH Trung...
- 13
- 179
- 0
một số biện pháp quản lý hoạt động dạy hai buổingày của hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn quận ba, thành phố hồ chí minh
... đề lý luận quản lý hoạt động dạy hiệu trưởng trường tiểu học Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy hai buổi/ngày Hiệu trưởng trường tiểu học địa bàn Quận Ba Thành phố Hồ Chí Minh ... buổi/ngày hiệu trưởng trường tiểu học địa bàn Quận Ba, thành phố Hồ Chí Minh. ” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn để đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động dạy hai buổi/ngày Hiệu ... cam đoan: Luận văn: Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy hai buổi/ngày hiệu trưởng trường tiểu học địa bàn Quận Ba, thành phố Hồ Chí Minh. ” công trình nghiên cứu riêng Các số liệu sử dụng luận...
- 101
- 772
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở trường đại học sư phạm hà nội
... lý ngi (qun lý ging viờn, sinh viờn), qun lý quỏ trỡnh (qun lý vic dy, qun lý vic hc) hay qun lý vt cht (qun lý mỏy múc ) thỡ cn phi hiu l qun lý ni dung cỏc hot ng tng ng vi tng nhim v qun lý ... ch th qun lý v i tng qun lý quan h vi bng nhng tỏc ng qun lý Nhng tỏc ng qun lý chớnh l nhng quyt nh qun lý, l nhng ni dung v ch th qun lý yờu cu i vi i tng qun lý - Qun lý l mt thuc tớnh bt bin ... núi rng qun lý giỏo dc cha ng nhng c trng sau: - Ch th qun lý tm v mụ: L qun lý ca nh nc m c quan qun lý trc tip l B giỏo dc, S giỏo dc, Phũng giỏo dc - Ch th qun lý tm vi mụ: L qun lý ca Hiu...
- 25
- 1,482
- 15
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
... lý ngi (qun lý ging viờn, sinh viờn), qun lý quỏ trỡnh (qun lý vic dy, qun lý vic hc) hay qun lý vt cht (qun lý mỏy múc ) thỡ cn phi hiu l qun lý ni dung cỏc hot ng tng ng vi tng nhim v qun lý ... 1.2 Mt s lý lun v qun lý 1.2.1 Khỏi nim qun lý 1.2.2 Chc nng ca qun lý 11 1.3 Mt s lý lun v qun lý giỏo dc 14 1.3.1 Khỏi nim v qun lý giỏo dc 14 1.3.2 Qun lý nh trng ... ch th qun lý v i tng qun lý quan h vi bng nhng tỏc ng qun lý Nhng tỏc ng qun lý chớnh l nhng quyt nh qun lý, l nhng ni dung v ch th qun lý yờu cu i vi i tng qun lý - Qun lý l mt thuc tớnh bt bin...
- 108
- 1,007
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học môn hóa học ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Chương Mỹ, Hà Nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN CHƢƠNG MỸ, HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ ... ứng hoá học 1.3.4 Nội dung quản lý hoạt động dạy học môn Hoá học trường THPT a) Quản lý hoạt động giảng dạy môn Hoá học Ở trường THPT, quản lý hoạt động giảng dạy môn Hoá học thực qua nội dung ... cứu đề tài Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Hoá học trường Trung học phổ thông địa bàn huyện Chương Mỹ, Hà Nội 1.2 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.2.1 Quản lý Mọi hoạt động đời...
- 120
- 491
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học ở trường THCS nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... số biện pháp quản lý dạy - học giáo viên, học sinh 14 Quản lý hoạt động dạy thầy hoạt động học trò 15 Quản lý hoạt động khác 17 Xây dựng quản lý đội ngũ giáo viên 18 Quản lý xây dựng sở vật chất ... "Biện pháp quản lý hoạt động dạy học trờng THCS nhằm nâng cao chất lợng giáo dục, Lớp bồi dỡng cán quản lý THCS khoá đợt đáp ứng yêu cầu đổi giáo ... học nên hiệu quản lý cha cao, cha thực đáp ứng đợc yêu cầu đổi công tác quản lý giai đoạn Với thực trạng trên, để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Việc nâng cao chất lợng dạy học trờng THCS Thị trấn...
- 23
- 322
- 2
skkn một số biện pháp QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy và học MANG lại HIỆU QUẢ CAO
... Nai BM03-TMSKKN Tên Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Một số biện pháp QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC MANG LẠI HIỆU QUẢ CAO I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thành công công tác hay kết trình hoạt động đạt hiệu mục tiêu ... đua dạy tốt, học tốt, Nền nếp dạy học tảng, sở để nâng cao chất lượng dạy thầy, chất lượng học trò Nếu cần đánh giá chất lượng dạy học đơn vị việc xem xét nếp dạy học Vì vậy, quản lý hoạt động dạy ... phương pháp dạy học Thực tế số giáo viên chưa hiểu đầy đủ đổi phương pháp dạy học Có quan niệm cho đổi phương pháp dạy học thay đổi hoàn toàn phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học...
- 12
- 396
- 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy và học môn tiếng việt lớp 2 phân môn kể chuyện
... khảo Kể đoạn câu % Kể lại toàn % sát chuyện câu chuyện 2/ 1 36 20 55,6 16 44,4 2/ 2 36 22 61,1 14 38,9 2/ 3 34 20 58,8 14 41 ,2 2/4 37 25 67,6 12 32, 4 2/ 5 36 22 61,1 14 38,9 2/ 6 34 22 64,7 12 35,3 2/ 7 ... dạy việc đổi phương pháp dạy học nói chung dạy học phân môn kể chuyện nói riêng chưa đồng nên hiệu giảng dạy học tập chưa cao Số liệu thống kê: Chất lượng học tập phân môn kể chuyện lớp năm học ... lí chuyên môn nhà trường, chọn nghiên cứu đề tài: “ Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 2: Phân môn kể chuyện ” II/ THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ...
- 10
- 338
- 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường tiểu học quận Hồng Bàng - Hải phòng
... khoa học 8- Dự kiến đề tài: - Phát thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn hiệu trưởng tiểu học quận Hồng Bàng – Hải Phòng - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn hiệu trưởng trường ... tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn hiệu trưởng số trường tiểu học quận Hồng Bàng – Hải Phòng 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn hiệu trưởng tiểu học khảo sát tính khả thi biện ... trưởng trường tiểu học quận Hồng Bàng - Hải phòng" - Mục đích nghiên cứu: - Nghiên cứu thực trạng hoạt động tổ chuyên môn biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên đề hiệu trưởng trường tiểu học quận Hồng...
- 113
- 2,373
- 27
biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường thcs huyện vân đồn, tỉnh quảng ninh
... lý mi quỏ trỡnh qun lý nhm to nờn sc mnh, to nng lc thc hin mc tiờu qun lý Bin phỏp qun lý hot ng t chuyờn mụn trng THCS l cỏc thao tỏc, hnh ng qun lý bc THCS ca ch th qun lý n i tng S húa bi ... qun lý giỏo dc, nh qun lý phi khộo lộo dng cỏc nguyờn tc trờn mt cỏch hi hũa hp lý Cú nh vy mi phỏt huy c sc mnh ca h thng quỏ trỡnh qun lý * Qun lý nh trng l qun lý nhng ni dung sau: + Qun lý ... lng giỏo dc Qun lý cht lng dy hc l qun lý cỏc hot ng nh: Qun lý cht lng bi son; qun lý cht lng gi dy, Ch o v qun lý thi, kim tra; qun lý hot ng ngoi khúa h tr cho chuyờn mụn; qun lý v kim tra...
- 136
- 901
- 5
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề của hiệu trưởng trường Trung cấp nghề Bắc Kạn
... lao động 65 2.6 Đánh giá chung đào tạo nghề quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn 66 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CỦA HIỆU ... nghiên cứu Quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn Giả ... sở lý luận quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng Trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn Chương 3: Các biện pháp...
- 135
- 494
- 5
biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề của hiệu trưởng trường trung cấp nghề bắc kạn
... lao động 65 2.6 Đánh giá chung đào tạo nghề quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn 66 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CỦA HIỆU ... nghiên cứu Quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn Giả ... sở lý luận quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng Trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn Chương 3: Các biện pháp...
- 135
- 384
- 4
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận hồng bàng, hải phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục
... Chƣơng 3: Những biện phỏp quản lý hoạt động dạy - học hiệu trưởng cỏc trường THCS quận Hồng Bàng, Hải Phũng theo yờu cầu đổi giỏo dục Chƣơng 1: CƠ SỞ Lí LUẬN CỦA QUẢN Lí HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TRƢỜNG ... 1: Cơ sở lý luận việc quản lớ hoạt động dạy - học trường THCS theo yờu cầu đổi giỏo dục Chƣơng 2: Thực trạng cụng tỏc quản lý hoạt động dạy - học hiệu trưởng cỏc trường THCS quận Hồng Bàng, Hải ... dung biện phỏp thực Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý gồm: quản lý hoạt động dạy thầy; quản lý hoạt động học học sinh; quản lý đổi phương phỏp dạy học theo yờu cầu mới; Quản lý CSVC thiết bị dạy học...
- 25
- 617
- 0
Từ khóa: thực trạng biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở trường đại học sư phạm hà nộiđề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở trường đhsp hà nội nói chung và khoa gdmn nói riêngcác biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường tiểu học quận hồng bàng hải phòngnhững biên phap quan ly hoat đông day học tiêng anh trong phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trừơng cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mạinhững biên pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh trong phương thức đào tạo theo tín chỉnhững biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường trung cấp y tế nam địnhnhững biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận hồng bàng hải phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dụcnhững biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học điện lựcnhững biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trƣờng đại học điện lựcnhững biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh chuyên ngành kỹ thuật tại trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp trong giai đoạn hiện naynhững biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh chuyên ngành ở trƣờng đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệphoàn thiện những biện pháp quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trƣờng trung học cơ sở ở huyện ý yên tỉnh nam địnhmột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcbiện pháp quản lí hoạt động dạy và họcnhững đinh hương co tinh nguyên tăc cho viêc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trƣờng trung học cơ sở ở huyện ý yên tỉnh nam địnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ