SKKN giúp học sinh học tốt môn lịch sử ở trường THCS thông qua việc sử dụng sơ đồ để dạy học

... tài nhỏ đổi phương pháp dạy học: Giúp học sinh học tốt môn Lịch sử trường THCS thông qua việc sử dụng sơ đồ để dạy học B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Thực trạng vấn đề Trong năm qua, chương trình sách giáo ... LUẬN Đồ dùng trực quan có vai trò lớn việc giúp học sinh nhớ kĩ hiểu sâu kiến thức lịch sử Chính để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, người giáo viên phải sử dụng tốt phương dạy học lịch sử ... lịch sử cho học sinh Sơ đồ loại đồ dùng trực quan quy ước, sử dụng tốt đem lại hiệu cao Các biện pháp Trong dạy học lịch sử, không trực tiếp quan sát kiện nên phương pháp trực quan góp phần quan...

... Hoàn cảnh lịch sử dẫn đến việc ký Hiệp định sơ Hiệp ước Hoa – Pháp (28/2/1946) Việt Nam đứng trước lựa chọn Đánh Hòa HIỆP ĐỊNH SƠ BỘ 6.3.1946 Nội dung (1) • Tác dụng việc ký Hiệp định sơ bộ: (2) ... BẮC THU- ĐÔNG 1947 1.Âm mưu thực dân Pháp Huy động 12000 quân mở tiến công Việt Bắc Để Các hướng tiến công địch Ngày 7/10/1947 Ngày 7/10/1947 Ngày 9/10/1947 Diễn biến Đ Bông Lau Chợ Đồn Chợ Mới ... KẾT QUẢ VÀÝ NGHĨA LỊCH SỬ Ý nghĩa Kết (1) (2) (3) CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 Hoàn cảnh lịch sử HOÀN CẢNH LS Thế gới (1) Trong nước (2) Về phía địch...

... kế sử dụng sơ đồ để giảng dạy chương trình Sinh học điều cần thiết, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học trường THCS CHƯƠNG II: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY CHƯƠNG III, CHƯƠNG IX CHƯƠNG ... CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG III, CHƯƠNG IX SINH HỌC THCS .7 1.1 Cơ sở lí luận việc xây dựng sử dụng sơ đồ dạy học Sinh ... CHƯƠNG I 13 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY CHƯƠNG III, CHƯƠNG IX SINH HỌC THCS 1.1 Cơ sở lí luận việc xây dựng sử dụng sơ đồ dạy học Sinh học 1.1.1 Tình hình nghiên...

... chọn đề tài: Xây dựng Sử dụng sơ đồ (Graph) để dạy học phần Di truyền học, Sinh học 12 THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng sử dụng sơ đồ để tổ chức dạy học phần kiến thức Di truyền học đẻ phát ... viên dạy học 35 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC 2.1 Nguyên tắc qui trình xây dựng sơ đồ (graph) 2.1.1.Các nguyên tắc việc xây dựng graph dạy học phần di truyền học ... GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Xây dựng hệ thống sơ đồ phần kiến thức Di truyền học sinh học 12 THPT - Hệ thống giảng theo hướng sử dụng sơ đồ để dạy học phần kiến thức Di truyền học lớp 12 THPT NỘI DUNG NGHIÊN...

... Trờng Tiểu học Điện thoại: 01287 259 977 II Đề tài nghiên cứu: Nâng cao chất lợng phân môn Tập làm văn lớp thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy văn miêu tả. III Cam kết Tôi xin cam kết ... tra 14 Phụ lục : bảng điểm 15 Đề tài Nâng cao chất lợng phân môn Tập làm văn lớp Thông qua việc ứng Dụng CNTT vào dạy văn miêu tả Phần I : Tóm tắt đề tài Đổi phơng pháp dạy học vấn đề then chốt ... đặc biệt ứng dụng đề tài vào việc dạy học tất phân môn nói chung phân môn tập làm văn nói riêng Thông qua góp phần tạo hứng thú cho học sinh nâng cao kết học tập cho em nói riêng nâng cao chất lợng...

... kiến thức lịch sử Chính để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch Giáo viên :Mai Liên 10 Sử dụng sơ đồ để dạy học lịch sử trường THCS sử, người giáo viên phải sử dụng tốt phương dạy học lịch sử cách ... khoa : Giáo viên :Mai Liên Sử dụng sơ đồ để dạy học lịch sử trường THCS Giáo viên sử dụng sơ đồ để khai thác khả tư học sinh, không nên dùng sơ đồ để minh họa * Loại sơ đồ sẵn sách giáo khoa : Trong ... :Mai Liên Sử dụng sơ đồ để dạy học lịch sử trường THCS Ví dụ 2: Khi dạy 4- Lịch sử 7: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN Đây dạng sơ đồ vẽ sẵn sách giáo khoa, không yêu cầu học sinh kĩ vẽ sơ đồ, mục tiêu...

... Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS nghiệm III/ Đối tượng khách thể nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Là kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh số kĩ học môn ... Hưng Yên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS nghiệm Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức địa hình từ “Lược đồ tự nhiên khu vực Nam Á” SGK Địa lí lớp (Bài ... triển cho học sinh tư địa lí tư liên hệ tổng hợp xét đoán dựa đồ Kiều Như Hoa THCS Đại Tập _ Khoái Châu Hưng Yên Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS nghiệm...

... dạy môn âm nhạc, việc vào tìm hiểu, đánh giá, việc dạy học môn âm nhạc điều cần thiết góp phần nâng cao chất lượng dạy học Một số biện pháp để học sinh lớp học tốt môn Âm nhạc trường THCS Nga Vịnh, ... lượng cho học sinh môn Âm nhạc nói riêng, chất lượng giáo dục trường THCS Nga Vịnh, huyện Nga Sơn nói chung C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết luận: Để em học tốt, thích học môn âm nhạc học sinh lớp trước ... chuyên môn vững vàng, thường xuyên học hỏi rút kinh nghiệm đồng nghiệp Tự bồi dưỡng để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn Trên số kinh nghiệm Một số biện pháp để học sinh lớp học tốt môn Âm nhạc năm học...

... Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS - Đối tượng nghiên cứu: Là kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh số kĩ học môn Địa lí - Khách thể nghiên cứu: Là để học ... quan trọng đồ Qua đồ, Trường THCS Đống Đa Giáo viên thực : Ñoàng Thò Myõ Chaâu Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS học sinh dễ dàng có biểu tượng không gian ... : Ñoàng Thò Myõ Chaâu Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS giáo viên dẫn dắt đến đâu giải đến đó.Về mặt hình thức, học sinh động học sinh tích cực hoạt động...