sang kien kinh nghiem ve ứng dụng phần mềm netop school trong giảng dạy môn tin học

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng phần mềm powerpoint, geometr và sketchpard trong dạy học phép biến hình trong mặt phẳng

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng phần mềm powerpoint, geometr và sketchpard trong dạy học phép biến hình trong mặt phẳng

... trc ta cú th phõn tớch nh ngha: ( p1 ) Đd : P P MM ' d M a M' MM ' d = I ( p2 ) Đ phép đối xứng trục d IM = IM ' ( p3 ) d Vỡ vy phộp i xng trc l hi ca iu kin p1 p p3 Do ú s khụng ... Cho bit to nh v vộc t tnh tin Tỡm nh A B Trong (Hỡnh 24), xỏc nh nh ca A, B, C qua phộp tnh tin C Tvr v Vớ d 1.5 Cho bit nh v vộc t tnh tin Tỡm to nh Trong (Hỡnh 13) Cho phộp tnh tin N, H, PQ ... khong cỏch...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 16:39
  • 40
  • 462
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng phần mềm mathcad giải bài toán bất đẳng thức

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng phần mềm mathcad giải bài toán bất đẳng thức

... c+d+a d+a +c a +b+c bất đẳng thức nhất, đối xứng Các bất đẳng thức Cauchy, bất đẳng thức Bunhiacopsky, bất đẳng thức Nesbit bất đẳng thức nhất, đối xứng Bước 2: đưa bất đẳng thức cho dạng (hoặc f ... nghĩa sáng kiến kinh nghiệm: Sáng kiến kinh nghiệm góp thêm phần thiết thực vào kho công cụ giải toán bất đẳng thức học sinh Nó giúp...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 18:29
  • 20
  • 479
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng phần mềm sketchpad thiết kế các mô hình dạy học các phép dời hình

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng phần mềm sketchpad thiết kế các mô hình dạy học các phép dời hình

... viết sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm ứng dụng phần mềm Sketchpad thiết kế mô hình dạy học phép dời hình B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Với ý tưởng sử dụng mô hình động trực quan để mô tả thiết kế hoạt ... Ứng dụng phần mềm Sketchpad thiết kế mô hình minh hoạ nhận xét 2) “Khái niệm phép dời hình hai hình nhau” Để minh hoạ nhận...
Ngày tải lên : 02/01/2017, 19:24
  • 16
  • 450
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy sinh học THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy sinh học THCS

... thành sáng kiến kinh nghiệm "Sử dụng BĐTD dạy học Sinh học" - Tôi mong nhận đóng góp đồng nghiệp chuyên môn để vốn kinh nghiệm giảng dạy phong phú Kiến nghị Để đáp ứng mục tiêu đổi phương pháp dạy ... thành ý tư ng ứng dụng BĐTD nội dung học để phát huy tối đa lực cá nhân hiệu học tập Vì lựa chọn đề tài Sử dụng BĐTD dạy học Sinh học tiết dạy nh...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 10:22
  • 27
  • 533
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sử dụng ca dao tục ngữ trong giảng dạy địa lý 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sử dụng ca dao tục ngữ trong giảng dạy địa lý 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

... cho học sinh học địa lí, riêng thân áp dụng biện pháp để tạo hứng thú học tập cho học sinh : sử dụng ca dao tục ngữ có liên quan đến nội dung học để giảng dạy Việc sử dụng câu tục ngữ, ca dao ... dao tục ngữ dự báo thời tiết, khí hậu địa phương để phục vụ dạy – học môn địa lí phần địa lí địa phương” Đề tài Sử dụng...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 16:55
  • 21
  • 893
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN sử DỤNG CA DAO tục NGỮ TRONG GIẢNG dạy địa lý 10 NHẰM tạo HỨNG THÚ học tập CHO học SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN sử DỤNG CA DAO tục NGỮ TRONG GIẢNG dạy địa lý 10 NHẰM tạo HỨNG THÚ học tập CHO học SINH

... học tập cho học sinh học địa lí, riêng đối v i thân áp dụng biện pháp để tạo hứng thú học tập cho học sinh : sử dụng ca dao tục ngữ có liên quan đến nội dung học để giảng dạy Việc sử dụng câu tục ... hiệu d ng ca dao tục ngữ cho ph hợp v i học c ng tạo m i lạ thích thú đối v i học sinh Vì sử dụng ca dao, tục...
Ngày tải lên : 23/12/2016, 08:35
  • 21
  • 525
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy sinh học THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy sinh học THCS

... thành sáng kiến kinh nghiệm "Sử dụng BĐTD dạy học Sinh học" - Tôi mong nhận đóng góp đồng nghiệp chuyên môn để vốn kinh nghiệm giảng dạy phong phú Kiến nghị Để đáp ứng mục tiêu đổi phương pháp dạy ... thành ý tư ng ứng dụng BĐTD nội dung học để phát huy tối đa lực cá nhân hiệu học tập Vì lựa chọn đề tài Sử dụng BĐTD dạy học Sinh học tiết dạy nh...
Ngày tải lên : 02/01/2017, 19:25
  • 27
  • 519
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ  ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS SƠN THUỶ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS SƠN THUỶ

... 2008-20 09 giáo viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD lớp Hứng thú học Không hứng thú học Lớp 9A 9B 9C 9D Cộng Số học sinh 39 40 37 38 154 môn GDCD SL 29 31 28 31 1 19 môn GDCD TL% 74,4 77,5 ... 10 9 35 TL% 25,6 22,5 24,4 18,5 22.7 Trang12 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào dạy học môn GDCD lớp trờng THCS Sơn Thuỷ...
Ngày tải lên : 16/04/2015, 16:30
  • 14
  • 2.2K
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm cách sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad 5.0

Sáng kiến kinh nghiệm cách sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad 5.0

... PHẦN 1: MỞ ĐẦU Qua nhiều năm nghiên cứu phần mềm GSP đợt tập huấn, hướng dẫn cho giáo viên sử dụng phần mềm tơi cảm nhận cần thiết phải viết thêm số hướng dẫn phần mềm cách chi tiết ... viên học sinh tiếp cận phần mềm cách dễ dàng hơn, trực quan hơn, tạo hứng thú cho người sử dụng Tơi thấy số nhu cầu cấp thiết người sử dụng phần mềm sau: - Làm để dựng hình...
Ngày tải lên : 04/04/2015, 10:54
  • 17
  • 690
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN sử DỤNG PHẦN mềm ITALC để QUẢN lý và dạy THỰC HÀNH môn TIN học THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN sử DỤNG PHẦN mềm ITALC để QUẢN lý và dạy THỰC HÀNH môn TIN học THPT

... tác quản lý lớp thực hành tin học đạt chất lượng cao Trong năm qua đưa chương trình iTALC vào quản lý học thực hành dạy học thực hành đem kết khả quan Thông qua thực hành có sử dụng chương iTALC ... dạy thực hành tin học không kể đến việc quản lý tốt phòng máy Đề tài cần đưa số kinh nghiệm bí để quản lý phòng máy vi tính, quản...
Ngày tải lên : 23/12/2016, 08:36
  • 19
  • 869
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn GDCD ở trường THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn GDCD ở trường THPT

... mnh dn chia s nhng kinh nghim ca mỡnh qua ti: Mt s kinh nghim s dng phng phỏp trc quan ging dy mụn GDCD trng THPT II THC TRNG Tác giả: Nguyễn Tiến Ph-ơng Sáng kiến kinh nghiệm dự thi Thc trng ... trc quan kt hp vi cỏc phng phỏp khỏc ging dy b mụn ca mỡnh Tác giả: Nguyễn Tiến Ph-ơng Sáng kiến kinh nghiệm dự thi Cỏc gii phỏp (Sau cú sỏng kin) 2.1 Quan nim v phng ph...
Ngày tải lên : 24/10/2016, 23:41
  • 25
  • 373
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC 8 BẬC THCS

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC 8 BẬC THCS

... dựng phương pháp để khơi dậy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo người học Xuất phát từ nguyên nhân lựa chọn đề tài: "MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC BẬC THCS" ... đổi phương pháp giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo cho học sinh khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện nếp tự sáng tạo học sinh Từng bước áp dụng phương pháp...

Xem thêm

Từ khóa: