Soạn bài lớp 12: Thực hành về hàm ý
Soạn bài lớp 11: Thực hành về thành ngữ, điển cố
... sóng khuynh thành. ” (Cung oán ngâm khúc) “Một hai nghiêng nước nghiêng thành. ” (Truyện Kiều) => Hai trường hợp lấy chữ “khuynh thành Lí Diên Niêm: “Nhất cố khuynh nhân thành, tái cố khuynh nhân ... cố khuynh nhân quốc” (Ngoảnh lại lần làm nghiêng thành, ngoảnh lại lần làm nghiên nước) II Kỹ Trả lời câu hỏi Sách giáo khoa Câu 1: Đoạn thơ gồm thành ngữ sau: - Một duyên hai nợ => Một phải đảm ... mười mưa: Thể vất vả, cực nhọc, chịu đựng dãi dầu, nắng mưa => Nếu so sánh hai thành ngữ với cụm từ thông thường thấy, thành ngữ ngắn gọn, cấu tạo ổn định,đồng thời qua hình ảnh cụ thể, sinh động...
- 4
- 779
- 0
Soạn bài lớp 11: Thực hành về nghĩa của từ trong sử dụng
... Vân lúc hi sinh Từ chịu, cậy thể tinh tế Kiều, đồng thời tài hoa cách sử dụng ngôn từ Nguyễn Du Bài tập a “Nhật kí tù” canh cánh lòng nhớ nước Từ canh cánh mang nét nghĩa tất từ giúp người đọc ... Các từ khác thể nội dung tập thơ Từ canh cánh vừa thể tình cảm bao trùm Nhật kí tù, vừa thể tình cảm Bác b Anh không quan hệ đến việc Từ quan hệ có tính trung hòa sắc thái tình cảm từ lại Các từ ... thái ý nghĩa câu thơ hoàn toàn thay đổi Cậy không đơn nhờ mà cho thấy sẹ khẩn cầu, gủi gắm lòng Thúy Kiều Thúy Vân Chịu không nhận mà hàm ý không lựa chọn khác Nếu dùng từ nhận từ chối từ câu...
- 2
- 1,353
- 0
Soạn bài lớp 12: Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí
... thực nghị luận phải sống có lí tư ng đạo lí Cách làm nghị luận a Bố cục: Bài nghị luận tư tưởng đậo lí văn nghị luận khác gồm phần: mở bài, thân bài, kết b Các bước tiến hành phần thân bài: phụ ... rộng bàn bạc - Làm để sống có lí tư ng? - Người sống lí tư ng hậu sao? - Lí tư ng niên ta gì? Ý nghĩa lời Nê-ru - Đối với niên ngày nay? - Đối với đường phấn đấu lí tư ng, niên cần phải nào? ... khái niệm: - Tại lí tư ng đèn đường, vạch phương hướng cho sống niên tavà thể nào? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Suy nghĩ + Vấn đề cần nghị luận đề cao lí tư ng sống người...
- 3
- 3,503
- 2
Soạn bài lớp 12: Nghị luận về một hiện tượng đời sống
... pháp luật, biểu mẫu miễn phí Ân) Rút kết luận Có thể rút hai kết luận sau: - Nghị luận tượng đời sống bàn tượng có ý nghĩa xã hội - Bài nghị luận cần nêu rõ tượng, phân tích mặt đúng, mặt sai, mặt ... tác lập luận: so sánh, phân tích bình luận c) Cách viết Bác rõ ràng, sáng, lập luận chặt chẽ, giọng văn tâm huyết, đầy thuyết phục Bàn tượng “nghiền” ka-ra-o-kê in-tơ-net nhiều bạn trẻ Bài anh ... cần nêu rõ chủ kiến trước tượng đời sống III TƯ LIỆU THAM KHẢO Tư liệu tham khảo tài liệu tốt, giúp ích thiết thực cho việc làm đề tài cần đọc kĩ, tự rút điều cần thiết (về ý, dẫn chứng) cho làm...
- 2
- 1,932
- 1
Soạn bài lớp 12: Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ
... miễn phí để bình luận Nghị luận đoạn thơ Đề: Phân tích đoạn thơ Việt Bắc Tố Hữu (xem văn SGK) Nghị luận đoạn thơ, xét chung, cách làm giống nghị luận thơ Chỉ có điều, tác phẩm thơ ý tưởng chủ ... thêm đoạn thơ nhằm hiểu sâu sắc thêm đoạn thơ Vì vậy, điều kiện có thể, nên tìm đọc thơ có đoạn thơ cần nghị luận Anh (chị) dựa vào bước làm dạng nghị luận thơ đề làm dạng (nghị luận đoạn thơ) ... chủ đề trọn vẹn hơn, đoạn thơ có ý tiêu biểu cho thơ, có trường hợp lại ý đặc sắc khác chưa ý bao trùm cho chủ đề tác phẩm Vì vậy, điều vào để nghị luận văn đoạn thơ thơ Bài thơ tài liệu để giúp...
- 2
- 1,596
- 1
Soạn bài lớp 11: Thực hành lựa chọn các bộ phận trong câu
... tin Bài tập - Chọn phương án C => Việc xếp phận câu tác dụng tu từ mà có tác dụng phương diện khác: thông báo thông tin cũ - mới; nhấn mạnh trọng tâm thông báo; đảm bảo liên lạc liên kết ý câu...
- 2
- 549
- 0
Soạn bài lớp 10: Thực hành thao tác chứng minh, giải thích, quy nạp, diễn dịch
... dụng thao tác chứng minh để làm sáng tỏ luận điểm: “Không có vinh quang mà không trải qua gian khổ, đắng cay” Gợi ý trả lời: Cần hiểu rõ đặc điểm thao tác chứng minh là: Dùng lí lẽ chứng chân thực ... dụng thao tác diễn dịch để viết đoạn văn thuyết phục luận điểm: “Tốc độ gia tăng dân số nhanh có ảnh hưởng lớn đến phát triển đời sống xã hội” Gợi ý trả lời: Cần hiểu rõ đặc điểm thao tác diễn dịch ... hết Tuy nhiên, nhìn bao quát cần thấy có kết hợp thao tác Nếu đích đoạn văn thuyết phục “lí thứ làm cho thơ văn không lưu truyền hết đời” thao tác quy nạp: Từ khoái chá, gấm vóc đến vẻ đẹp thơ văn,...
- 2
- 481
- 0
BÀI GIẢI NHẤT HỘI GIẢNG_BÀI THỰC HANH VỀ HÀM Ý
... Sau học xong bài: “Nhân vật giao tiếp” em rút học cho trình giao tiếp? ...
- 2
- 897
- 26
Bài 12: Thực hành- Vẽ biểu đồ khí hậu thể hiện tương quan nhiệt ẩm. Nhận xét sự phân hóa khí hậu
... Nam nội dung SGK, hoàn thành nội dung bảng sau phân hoá thiên nhiên theo độ cao: Đai cao Độ cao Khí hậu Đất Sinh vật Đai nhiệt đới gió mùa Đai cận nhiệt đới gió mùa núi Đai ôn đới gió mùa núi Phiếu ... Nam nội dung SGK, hoàn thành nội dung bảng sau phân hoá thiên nhiên theo độ cao: Đai cao Độ cao Khí hậu Đất Sinh vật Đai nhiệt đới gió mùa Đai cận nhiệt đới gió mùa núi Đai ôn đới gió mùa núi Phiếu ... nội dung bảng sau phân hoá thiên nhiên từ Đông sang Tây: Các dải địa hình Biểu hiên cụ thể Thiên nhiên vùng biển thềm lục địa Thiên nhiên vùng đồng ven biển Thiên nhiên vùng đồi núi Phiếu học...
- 3
- 5,344
- 9
Bai giang Thuc hanh ve ham y
... dài) Hàm ý tường minh lượt lời thứ 3.Bài tập : a Lượt lời thứ :”Ông l y gi y khổ to mà viết có không ?” →Hàm ý: để hỏi → khuyên thực dụng Qua lượt lời thứ hai → lượt thứ có thêm hàm ý : không tin ... -Không muốn phải chịu trách nhiệm hàm ý câu nói 4.Làm tập trắc nghiệm : Chọn câu D :T y ngữ cảnh mà sử dụng hay phối hợp cách thức III -Điều kiện để việc sử dụng hàm ý có hiệu quả: +Người nói ( ... người nghe, làm cho lời nói ý vị, hàm súc… -Để tạo cách nói có hàm ý t y thuộc vào ngữ cảnh mà người nói sử dụng cách thức hay phối hợp nhiều cách thức với 5/DẶN DÒ: Tìm dẫn chứng văn học có sử...
- 3
- 969
- 0
Giáo án Công Dân lớp 12: THỰC HÀNH NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT VỀ THUẾ THU NHẬP CÁ NHÂN VÀ THUẾ GIÁ TRỊ GIA TĂNG potx
... - Cách tính thu : Số thu giá Thu giá trị trị gia tăng = gia tăng phải nộp đầu Thu giá trị - gia tăng đầu vào Trong đó: + Thu giá trị gia tăng đầu ra: Số tiền bán hàng hoá dịch vụ chịu thu ... 1 Luật thu thu nhập cá nhân a Khái niệm Thu thu nhập cá nhân loại thu trực thu( 1), đánh vào thu nhập cá nhân có thu nhập cao b Đối tượng nộp thu Đối tượng: cá nhân cư trú có thu nhập lãnh ... cá nhân không cư trú có thu nhập lãnh thổ Việt Nam a Phương pháp tính thu thu nhập cá nhân Có nhiều thu nhập chịu thu thu nhập cá nhân có nhiều cách tính thu khoản thu nhập c.1 Cách tính thu ...
- 8
- 789
- 1
THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý
... tác dụng hàm ý (cho hiển thị lên chiếu tác dụng thứ hàm ý) ,gv bổ sung thêm số tác dụng khác: III TÁC DỤNG CỦA HÀM Ý: - Đạt tế nhị giao tiếp - Gây ấn tượng mạnh - Làm cho lời nói ý vị, hàm súc ... tạo hàm ý qua tập GV: Cho HS đọc tập 2, hỏi: Câu nói Bá Kiến“Tôi kho” có hàm ý gì? Cách nói có đảm bảo phương châm nói rõ ràng rành mạch Võ Thị Kim Thạnh THPT Gò Công Đông Tiếng Việt Thực hành hàm ... Đồ,ta có cách tạo hàm ý gì? (cho hiển thị câu hỏi lên chiếu) - HS trả lời -GV: Cho hiển thị câu trả lời cách tạo hàm ý thứ 3 Dùng hành động nói gián tiếp -GV chốt lại cách tạo hàm ý: có cách - GV...
- 6
- 2,510
- 18
Thực hành về hàm ý (tiêt 72)
... thử trình bày hàm ý? - A Phủ chủ ý vi phạm phương châm lượng giao tiếp nào? Ngữ văn 12 Cơ -2- II Cách thức tạo câu có hàm ý: Để có câu có hàm ý, người ta thường dùng cách nói chủ ý vi phạm ( số) ... mờ, vòng vo, khơng rõ ràng rành mạch III Thực hành hàm ý: 1.Bài tập 1: Phân tích : câu trả lời A Phủ : “Tơi lấy súng, bắn hổ nầy to lắm” Nghĩa tường Hàm ẩn minh -Thiếu thơng -Cơng nhận bò tin ... hai →lượt thứ có thêm hàm ý : khơng tin tưởng vào tài văn chương ơng đồ b.Bà đồ khơng nói thẳng ý : -Muốn giữ thể diện cho ơng đồ -Khơng muốn phải chịu trách nhiệm hàm ý câu nói 4.Làm tập trắc...
- 5
- 6,248
- 30
Tuần 26, Tiết73, Thực hành về hàm ý
... I Thực hành hàm hàm I Thực hành ý Bài tập Hàm ý : Từ chối phương châm xin tiền Chủ ý vi phạmtrước lời đề nghịcách thức Chírành mạch ) Phèo ... ? giáo - Cách nóiNhằm thực ông đồ, giữ nói ? cho tế nhị, nể trọng hành động thể diện Cách nói có hàm ý ? ông II Nhắc lại khái niệm hàm ý Thế Hàm ý nội dung , ý nghĩ hàm ý ? nói mà người không ... ănhào”, phương hàm ý íchcách thứcà ?” báovề mục người không Có nhằmchâm ? hỏi ta ? có mà mục đích hỏi ? Cái khácnhằmtiền mà hàmkhông, khác Chí không đến đòi Chí đòi ý đòi có hàm ý ? Hàm ý :Thăm dò...
- 7
- 929
- 9
Tiếng việt : Thực hành về hàm ý (Tiết 2)
... hm ý cách suy nghĩ mỉa mai, giễu cợt gỡ ? kiểu đàn bà Tính hàm súc câu có hàm ý P N D Bi : ? T ó hũi a) H iuđầu? Câu hỏi gỡ tiên T : Có lẽ hôm mồng hai, mồng ba nhỉ? Cõu hi y hỏi thời gian mà thực ... tường minh hàm ý thơ Sóng -Lớp nghĩa tường minh: Cảm nhận miêu tả ca tượng Tỏc dng Lp ngha tng minh v sóng biển với đặc điểm, trạng núi hm ý cỏch thái lp ngha hm n - Lớp nghĩa hàm ý : Vẻ đẹp tâm ... Súng l gỡ? yêu: đắm say, nồng nàn, tin yêu Tác phẩm văn học dùng cách thể có hàm ý tạo nên tính hàm súc đa nghĩa, biểu đạt cảm xúc, tư tưởng tác giả cách tinh tế, sâu sắc Dn dũ : Lm tip bi v...
- 7
- 2,263
- 9
Từ khóa: giáo án thực hành về hàm ýthuc hanh ve ham ytiết 75 thực hành về hàm ýtiết 72 tiếng việt thực hành về hàm ýbai tap va thuc hanh ve bao mat co so du lieu lop 12soan bai lop 12 tuyen ngon doc lapgiao an tu nhien xa hoi lop 3 thuc hanh ve so do moi quan he ho hanggiáo án địa lý lớp 10 thực hành vẽ biểu đồ tình hình sản xuất một số sản phẩm công nghiệp pdfgiáo án địa lý lớp 8 thực hành về khí hậu và thủy văn việt nam pptbài tập 2 thực hành vẽ sơ các kênh tiêu thụ cho chuỗi giá trị tiềm năng tại đăk nôngbài giảng 12 thực hành phỏng vấnngu van lop 12 nghi luan ve mot y kien ban ve van hoctrích từ quyển hướng dẫn thực hành về nền y học tiết thực trường sinh viễn đôngthực hành về tình yêuthực hành vẽ biểu đồ bài 19 lớp 12Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ