0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý THPT phân loại và phương pháp giải “bài toán giao thoa sóng cơ học”

Phân loại và phương pháp giải “Bài toán giao thoa sóng cơ học”SKKN vật lý THPT

Phân loại phương pháp giải “Bài toán giao thoa sóng học”SKKN vật THPT

... sinh giải cách nhanh chóng nhiều toán giao thoa sóng hai nguồn kết hợp khác pha mà giải nhiều toán giao thoa khác Mặt khác phương pháp phân loại tập thiết lập công thức tổng quát giúp học sinh giải ... thấy đa số học sinh gặp nhiều khó khăn giải toán lĩnh vực giao thoa nói chung giao thoa sóng nói riêng, giao thoa sóng hai nguồn khác pha Các toán giao thoa vô phong phú tài liệu sách giáo khoa ... cho loại tập loại khác chương chương khác chương trình vật 12, phân loại đưa phương pháp giải cụ thể áp dụng đối chứng cho hai lớp 12A6 12A7 trường THPT Bỉm Sơn kết thi Đại Học lớp 12A6 môn Vật...
  • 30
  • 2,200
  • 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI  BÀI TẬP  GIAO THOA SÓNG CƠ HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG HỌC

... tháng năm 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 – 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Phân loại phương pháp giải tập giao thoa sóng học Họ tên tác giả: Nguyễn Đức Hào Chức ... cần thiết học sinh hành trang cho em bước vào kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, đại học, cao đẳng tới Đề tài: “ PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG CƠ HỌC ” giúp học sinh ... Định dạng phương pháp giải toán cộng hưởng điện mạch điện RLC nối tiếp Trang Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Gv Nguyễn Đức Hào PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG CƠ HỌC I LÝ DO...
  • 29
  • 769
  • 0
Phân loại và phương pháp giải bài toán cực trị trong chương trình Vật lí THPT

Phân loại phương pháp giải bài toán cực trị trong chương trình VậtTHPT

... việc đưa dạng toán phương pháp giải CHƯƠNG CƠ SỞ TOÁN HỌC VÀ VẬT LÍ HỌC CỦA BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ THPT 1.1 Bài toán cực trị Trong toán học, toán cực trị dạng toán thường gặp ... CỰC TRỊ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ THPT 1.1 Bài toán cực trị 1.2 Một số kiến thức tìm cực trị toán học 1.3 Một số kiến thức Vật THPT có liên quan giải tập cực trị CHƯƠNG PHÂN LOẠI DẠNG BÀI TOÁN ... tài Phân loại phương pháp giải toán cực trị chương trình Vật THPT" Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài 3.1 Mục tiêu đề tài Phân loại đưa phương pháp giải toán cực trị chương trình Vật THPT 3.2 Nhiệm...
  • 63
  • 928
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm môn vật

... không ngừng Bài tập vật giúp học sinh hiểu sâu qui luật vật lý, tượng vật tập Vật lí phương tiện củng cố, ôn tập kiến thức sinh động giải tập vật lí học sinh cần phải nhớ lại kiến thức học, ... với môn vật trường phổ thông, tập vật đóng vai trò quan trọng, việc hướng dẫn học sinh làm tập vật hoạt động dạy học, công việc khó khăn, bộc lộ rõ trình độ người giáo viên vật việc ... khoa vật -NXB_GD Năm 2005 - Sách tập vật - NXBGD năm 2005 - Sách giáo viên vật - NXBGD năm 2005 - Phương pháp giảng dạy vật trường phổ thông, tập - NXBGD-1979 - Phương pháp dạng tập vật...
  • 19
  • 15,719
  • 74
Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm môn vật

... hỏi hợi mở để hs trả lời Trên vài kinh nghiệm nhỏ tôi, với học kinh nghiệm Nó cha xác mong gúp đỡ đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn kính mong đóng góp ý kiến ngời Xin chân thành cám ơn ... sau: - Yêu cầu học sinh tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm, cách tiến hành thí nghiệm - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm ý học sinh làm thí nghiệm cho vật nặng mục b, c phải ngập nớc không chạm ... làm thí nghiệm phát dụng cụ cho học sinh làm thí nghiệm theo nhóm - Trớc dạy giáo viên chuẩn bị sẵn bảng phụ bớc thí nghiệm nhà - Giáo viên yêu cầu nhóm học sinh làm thí nghiệm ghi kết thí nghiệm...
  • 9
  • 1,571
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật Lý

Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật

... đại lợng vật a biến đổi Tìm giá trị cụ thể a để đại lợng vật b (a b có mối liên hệ với nhau) đạt giá trị lớn nhỏ nhất? Hớng chung để giải B1: Xác định (lựa chọn) đại lợng vật có mặt ... chiều cao vật AB Hoàng Quốc Tuấn - giáo viên THCS Yên Nhân Bài toán cực trị vật C Kết thúc vấn đề Hiện qua năm thay sách giáo khoa với chơng trình kiến thức rộng mở, chơng trình vật 8, có ... trị vật Dù cố gắng đa đợc số hớng để giải toán loại nhng tuổi nghề trẻ mà kiến thức rộng lớn nên đề tài chắn có hạn chế mong đợc đóng góp ý kiến đồng chí, đồng nghiệp bạn bè để có đợc nhiều kinh...
  • 10
  • 1,339
  • 12
sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý lớp 9 giúp học sinh học tốt vật lý (4)

sáng kiến kinh nghiệm môn vật lớp 9 giúp học sinh học tốt vật (4)

... dạy học môn Vật Thông qua hoạt động giúp rèn luyện kỹ tính toán, rèn luyện phát triển độc lập, sáng tạo học sinh Thực trạng việc giải tập vật học sinh: Nghiên cứu điều tra thực trạng học sinh ... viên dạy lớp 8, môn vật 2/ Đổi phương pháp dạy học trường THCS 3/ Đổi phương pháp dạy giải tập vật trung học sở 4/ Sách giáo khoa sách tập vật lớp 7,8 ,9 B NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Mục ... nghĩa: - Bài tập vật giúp học sinh hiểu, khắc sâu thêm phần thuyết đặc biệt giúp học sinh có phương pháp giải tập Biết vận dụng kiến thức vật Trang để giải nhiệm vụ học tập vấn đề thực...
  • 11
  • 892
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý lớp 9 giúp học sinh học tốt vật lý (5)

sáng kiến kinh nghiệm môn vật lớp 9 giúp học sinh học tốt vật (5)

... nghiên cứu khoa học vật -Thí nghiệm thực hành kích thích học sinh óc tò mò khoa học, lòng ham muốn học vật lý, lòng ham muốn vận dụng kiến thức vật vào đời sống rèn luyện cho học sinh ý thức ... nghiệm học sinh tiến hành dới dẫn giáo viên để từ khám phá kiến thức nắm bắt kiến thức +Thí nghiệm thực hành có tác dụng :Giúp học sinh nắm vững nội dung môn Vật thí nghiệm thực hành học sinh ... dạy học đặc biệt với môn vật có số kiến nghị sau: -Để thí nghiệm vật đạt hiệu cao cần có phòng học môn thích hợp theo tiêu chuẩn quy định: Để đảm bảo cho học sinh quan 15 sát làm tốt thí nghiệm...
  • 16
  • 948
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý lớp 9 giúp học sinh học tốt vật lý

sáng kiến kinh nghiệm môn vật lớp 9 giúp học sinh học tốt vật

... 7/ Để học tốt vật : Phan Hoàng Văn Trơng thọ Lơng 8/ Bài tập Vật chọn lọc : Vũ Khiết- Nguyễn đức Hiệp Năm học 2008 - 20 09 Trân - đức Viện Trờng THCS Tân Thành Năm học 2008 - 20 09 Giải ... 2/ 400 Bài tập Vật 9: Phan hoàng Văn Trơng thọ Lơng 3/ Vật nâng cao : Nguyễn cảnh Hoè 4/ Đổi phơng pháp dạy giải tập Vật THCS.: Mai Lê - Nguyễn Xuân Khoái 6/ 200 tâp vật chọnlọc :Vũ ... dẫn học sinh giải toán phơng pháp biện luận, điều bất ngờ học sinh tiếp thu nhanh, ứng dụng sáng tạo, với lập luận thông minh Điều cốt lõi làm để em nhận dạng , biện luận tính chất, định toán...
  • 9
  • 726
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý lớp 9 giúp học sinh học tốt vật lý lớp 9

sáng kiến kinh nghiệm môn vật lớp 9 giúp học sinh học tốt vật lớp 9

... ln hc sinh thc hin bi toỏn l t yờu cu, s ớt l thc hin cha t yờu cu, ch cũn li mt vi hc sinh khụng thc hin c T ú gõy cho hc sinh nim am mờ, yờu thớch b mụn vt hn Kt qu c th: Hớng dẫn học sinh ... - Kt qu nhng nm bi dng hc sinh gii gn õy, tụi luụn cú hc sinh t gii hc sinh gii cp huyn v hc sinh c chn vo i tuyn d thi hc sinh gii cp tnh vi kt qu kh quan 2/ Bi hc kinh nghim Nh tụi ó trỡnh ... hc sinh lm bi v mch in phc thỡ trc ht tụi phi dy kinh nghim gii toỏn v mch in khụng tng minh, cú nh vy thỡ hc sinh mi cú c s khai thỏc tip cỏc dng bi khỏc v mch in Sau hng dn cho hc sinh kinh...
  • 20
  • 1,282
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm môn văn một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với ngữ văn 9

sáng kiến kinh nghiệm môn văn một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với ngữ văn 9

... trọng pháp luật Đổi mơidss phơng pháp dạy học phát huy t sáng tạo tự học học sinh Một phơng pháp dạy học phơng pháp dạy tích hợp Chơng II: Thực trạng việc đổi phơng pháp dạy học tích hợp môn Ngữ văn ... trng môn Xuất phát từ việc đổi phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh nên chọn nghiên cứu đề tài Một số vấn đề phơng pháp giảng dạy tích hợp Ngữ văn II ... theo vấn đề( Tập trung ôn tập) Đối với vấn đề dạy: Cần lợi dụng vấn đề đẻ củng cố ôn tập, đồng thời rèn cho học sinh kiến thứclà kĩ vận dụng kiến thức học đẻ xử lý vấn đề trớc mắt Đối với kiến...
  • 8
  • 2,123
  • 16
Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên lớp 1 – vận dụng phương pháp quan sát docx

Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên lớp 1 – vận dụng phương pháp quan sát docx

... liên quan đến học Có hai hình thức quan sát: - Quan sát phòng học: Các vật mang đến lớp để quan sát, tách khỏi môi trường sống Vd: Quan sát số rau ( Bài 22: Cây rau), quan sát mèo, gà, …  Quan sát ... trường; Quan sát bầu trời ( Bài 31: Thực hành quan sát bầu trời trang 64); quan sát sống diễn người dân khu vực xung quanh trường ( Bài 18 , 19 : Cuộc sống xung quanh Trang 38 40) * quan sát bầu ... sinh vào đối tượng quan sát Kết thúc hoạt động quan sát tổ chức báo cáo kết quan sát VD1: Quan sát phòng học Bài 22: Cây rau ( Sách Tự nhiên Xã hội trang 46 )  Mục tiêu quan sát: Nói tên phân biệt...
  • 17
  • 1,487
  • 15
sang kien kinh nghiem mon dao duc lop 2 doi moi phuong phap day hoc mon dao duc lop 2

sang kien kinh nghiem mon dao duc lop 2 doi moi phuong phap day hoc mon dao duc lop 2

... Trang 18 Trang 18 -22 Trang 22 -26 Trang 26 Trang 27 -28 Trang 29 Trang 30 Trang 31 Trang 32 TÀI LIỆU THAM KHẢO Trong trình thực đề tài sáng kiến tham khảo nhiều tài liệu để bổ sung cho kinh nghiệp thân ... học * Tiết 2: 1) Kiểm tra cũ (2 - 3') - Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra kiến thức tiết 2) Bài (27 - 28 ') a) Giới thiệu (1 - 2' ): Tương tự tiết b) Tổ chức hoạt động dạy học (26 - 27 ') + Hoạt ... ĐẠO ĐỨC LỚP 2: Quy trình tiết dạy Đạo đức: * Tiết 1: 1) Kiểm tra cũ (2 - 3') - Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra kiến thức học trước 2) Bài (27 - 28 '): a) Gới thiệu - khởi động (2 - 3') - Hình...
  • 32
  • 922
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải bài tập tinh thể áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại phương pháp giải bài tập tinh thể áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi THPT

... ‛ Phân loại phương pháp giải tập tinh thể áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi THPT GV: NGUYỄN THỊ DIÊN Năm học: 2012 - 2013 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH THỂ ÁP ... DIÊN Năm học: 2012 - 2013 16 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH THỂ ÁP DỤNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT IV.3 Bài tập tinh thể đề thi học sinh giỏi Để học sinh rèn ... áp dụng đại trà cho đối tượng học sinh GV: NGUYỄN THỊ DIÊN Năm học: 2012 - 2013 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH THỂ ÁP DỤNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT III GIẢI...
  • 29
  • 1,078
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  _ Phân loại và phương pháp giải bài tập Hóa 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ Phân loại phương pháp giải bài tập Hóa 8

... việc phân loại giải tập theo loại việc làm quan trọng Công việc có ý nghĩa giáo viên học sinh Việc phân loại tập hoá học, giúp giáo viên xếp tập vào loại định đa đợc phơng pháp giải chung cho loại ... khác từ học sinh dùng nhiều kiến thức giải vấn đề Trong việc phân loại dạng tập hóa học phơng pháp giải cho loại kinh nghiệm làm tập học sinh đợc hình thành kinh nghiệm có giá trị thực tiễn, ... hớng dẫn học sinh cách phân loại tập hoá học phơng pháp chung để giải tập thuộc loại Từ giúp học sinh học tập tốt gặp toán hoá học tự học sinh phân loại đa phơng pháp giải thích hợp Trang Kết...
  • 84
  • 1,302
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý thptđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý thptphan dang va phuong pháp giai dang toan giao thoa anh sangsáng kiến kinh nghiệm môn vật lýsáng kiến kinh nghiệm môn vật lý 11đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý thcssáng kiến kinh nghiêm môn vật lý thcssáng kiến kinh nghiệm môn vật lý 8 thcssáng kiến kinh nghiệm môn vật lý cấp thcssáng kiến kinh nghiệm môn vật lý thcssáng kiến kinh nghiệm môn vật lý lớp 9đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý 9sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý 9sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý lớp 10sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ