Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về phương pháp giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm

... sinh nắm chất tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm từ rèn kỹ giải tập nói chung tập dạng nói riêng - Phát huy tính tích cực tạo hứng thú cho học sinh học tập đặc biệt giải tập hoá học ... axit với dung dịch kiềm kim loại hoá trị II - Xây dựng cách giải với tập dạng: oxit axit với dung dịch kiềm - Các dạng tập định lượng minh hoạ - Một số tập định tính minh hoạ III – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... nắm chất phản ứng việc giải toán học sinh gặp nhiều khó khăn thường giải sai dạng tập: Oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm Qua giảng dạy thấy dạng tập tương đối khó song lại quan trọng với học...

SKKN hay: Phương pháp giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm

... Đối với dạng tập: Oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm để viết phương trình hoá học xác, học sinh phải hiểu chất phản ứng nghĩa phản ứng diễn theo chế Khi oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm ... – Bài tập: 1- Dạng tập CO2,SO2 phản ứng với dung dịch kiềm NaOH, KOH Nguyễn Đức Thái – THCS Chí Tân – Khoái Châu – Hưng Yên 10 Phương pháp giải tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm Bài ... Phương pháp giải tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm Nguyễn Đức Thái – THCS Chí Tân – Khoái Châu – Hưng Yên 34 Phương pháp giải tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm Nguyễn Đức...

35
2,565
8

Phương pháp giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm ppt

... Đối với dạng tập: Oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm để viết đợc phơng trình hoá học xác, học sinh phải hiểu đợc chất phản ứng nghĩa phản ứng diễn theo chế Khi oxit axit phản ứng với dung dịch ... Khi cho oxit axit (CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị II (Ca(OH)2, Ba(OH)2 ) .7 II- BÀI TẬP 10 1- Dạng tập oxit axit (CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá ... (NaOH.KOH ) 10 2- Dạng tập P2O5 phản ứng với dung dịch dịch kiềm hoá trị I (NaOH.KOH ) 19 3- Dạng tập oxit axit (CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị II (Ca(OH)2,...

30
1,435
4

Phương pháp giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm pot

... Đối với dạng tập: Oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm để viết đợc phơng trình hoá học xác, học sinh phải hiểu đợc chất phản ứng nghĩa phản ứng diễn theo chế Khi oxit axit phản ứng với dung dịch ... Khi cho oxit axit (CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị II (Ca(OH)2, Ba(OH)2 ) .6 II- BÀI TẬP 1- Dạng tập oxit axit (CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá ... (NaOH.KOH ) 10 2- Dạng tập P2O5 phản ứng với dung dịch dịch kiềm hoá trị I (NaOH.KOH ) 16 3- Dạng tập oxit axit (CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị II (Ca(OH)2,...

27
1,146
2

Phương pháp giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm

... 0,08 164 = 13,12 (g) - Dạng tập oxit axit ( CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị II (Ca(OH)2, Ba(OH)2 ) Bài 10: Nêu t-ợng xảy giải thích sục từ từ CO2 vào dung dịch n-ớc vôi trong ống ... 1,12 lit lit - Dạng tập oxit axit ( CO2, SO2 ) phản ứng với hn hp dung dịch kiềm ca cỏc kim loi cú húa tr khỏc (NaOH, Ca(OH)2, ) Bi 16: Cho 2,688 lớt CO2 hp th hon ton bi 2000 ml dung dch NaOH ... hoà hợp 2: Tạo muối axit ( Tr-ờng hợp axit tan mâu thuẫn với đề co 1g kết hợp tạo hỗn hợp hai muối Bài giải Khi cho 10 lít hôn hợp N2 CO2 vào dung dịch Ca(OH)2 có CO2 phản ứng với Ca(OH)2 n n *Tr-ờng...

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về phương pháp giải bài tập quy luật di truyền sinh học 12

... ,chủ động ,sáng tạo cho học sinh áp dụng phương pháp dạy học giải toán sử dụng quy luật xác suất giải tập di truyền Vì với mong muốn tìm phương pháp dạy học tốt cách giải vấn đề nhanh nên mạnh ... nên mạnh dạn nghiên cứu đề tài “ Phương pháp giải tập quy luật di truyền Men đen thuộc Sinh học lớp 12 Mục đích nghiên cứu Xác định quy luật chung việc giải tập nhằm phát triển tính Số kiểu ... pháp học tập Nếu trước học thi môn sinh học, học sinh cần học thuộc nhớ câu, chữ đồi với toán học sinh phải giải trọn vẹn toán Thì học sinh lưu phải nắm kiến thức trọng tâm học vận dụng hiểu biết...

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về phương pháp giải một số dạng bài tập vận về di truyền học quần thể phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi HSG môn sinh học lớp 12

... b Tính tần số KG quần thể nêu xét chung loại tính trạng Giải a Tần số alen d = 0,9; D = 0,1 Cấu trúc di truyền : 0,01 DD : 0,18 Dd : 0,81 dd Tần số alen r = 0,5; R = 0,5 Cấu trúc di truyền : 0,25 ... định cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân Giải Theo gt: A: đỏ; a: trắng QT cân DT có dạng p2AA : 2pqAa : q2aa (p+q=1) Sau tự thụ phấn qua hệ thì: Tần số KG Aa = 1/23 2pq 11 Tần số KG AA = ... phc v cho ụn thi i hc v ụn thi HSG mụn sinh hc lp 12 Phn II : Ni dung A Lý thuyt I Qun th l gỡ? Qun th l hp cỏc cỏ th cựng loi, sng khong khụng gian xỏc nh, ti mt thi im nht nh, cú th sinh sn...

Sáng kiến kinh nghiệm hay về phương pháp giải bài tập hoá lớp 8, 9 và THPT

... phương pháp chung giải toán hóa học THPT để giải toán hóa học THCS CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC LỚP 8, LỚP VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC, THPT 2.1 ... thực nghiệm - Chúng trao đổi với GV phương pháp chung giải toán hóa học THPT phương pháp tiến hành dạy lớp thực nghiệm lớp đối chứng : + Lớp thực nghiệm : HS nghiên cứu trước hướng dẫn phương pháp ... kết kiểm tra lớp thực nghiệm lớp đối chứng Kết thực nghiệm sư phạm khẳng định hệ thống toán hóa học lớp 8, lớp lựa chọn, phân loại giải theo phương pháp chung giải toán hóa học, THPT có ý nghĩa...

21
1,057
0

Sáng kiến kinh nghiệm_ Phương pháp giải bài tập dạng Oxit Axit phản ứng dung dịch kiềm

... với dạng tập: Oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm để viết đợc phơng trình hoá học xác, học sinh phải hiểu đợc chất phản ứng nghĩa phản ứng diễn theo chế Khi oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm ... Khi cho oxit axit (CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị II (Ca(OH)2, Ba(OH)2 ) .7 II- Bài tập 10 1- Dạng tập oxit axit (CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá ... nắm đợc chất tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm từ rèn kỹ giải tập nói chung tập dạng nói riêng - Phát huy tính tích cực tạo hứng thú cho học sinh học tập đặc biệt giải tập hoá học...

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về phương pháp giải nhanh các bài toán về dao động điều hòa

... nhiều phương pháp kĩ thuật dạy học khác Tuy nhiên, để đánh giá cách khách quan phương pháp hoạt động nhóm (HĐN), tiến hành nghiên cứu tác động phương pháp qua chương Vật lí 12- Sóng ánh sáng Nghiên ... bình yếu, việc lựa chọn phương pháp hay cách dạy để học sinh tích cực người có cách suy nghĩ khác Vậy phương pháp dạy học phù hợp với điều kiện trường phối hợp tốt với phương pháp truyền thống khác ... tư phương pháp giảng dạy tích cực chưa trọng nhiều Giải pháp thay thế: Để khắc phục phần nhược điểm trên, qua vài năm công tác rút ra: Nên sử dụng phương pháp hoạt động nhóm hợp lí Phương pháp...

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hoá học về kim loại và oxit kim loại

... TÀI: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁ HỌC VỀ KIM LOẠI VÀ OXIT KIM LOẠI Họ tên: Nguyễn Tiến Dũng Chức vụ: Phó Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường THPT Nga Sơn SKKN thuộc môn: Hoá học ... phần cho em qúa trình giải tập B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Các giải pháp thực “Việc đổi phương pháp giải tập trắc nghiệm hoá học xuyên suốt phần Hóa học vô Hoá học hữu Có nhiều Năm học: 2010-2011 Người ... kim loại oxít kim loại loại tập lớn hóa học Vô Vì cung cấp phương pháp để giải nhanh tập trắc nghiệm Hoá học cho học sinh tất yếu Tuy nhiên cung phương pháp tùy thuộc vào đối tượng học sinh mà...

BÁO CÁO THỰC TẬP-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TOÁN GIẢI BẰNG MÁY TÍNH CẦM TAY

... Sáng kiến cải tiến kỹ thuật : “ Các dạng tập toán giải máy tính cầm tay “ NỘI DUNG DẠNG 1: “ TÌM SỐ DƯ CỦA PHÉP CHIA CỦA SỐ A CHO SỐ B “ a) Số dư số A chia cho số B: ( ðối với số bị chia ... ñược Thật ñây toán mà ta bắt gặp sách toán, ñề thi, … Việc phân chia dạng tập ñể cho học sinh dễ nhớ, dễ thực hành ðể học sinh tự rèn luyện kỹ thực hành giải toán máy tính cầm tay Với suy nghĩ ... 10 10 0, 35111 DẠNG 7: “TÍNH GIÁ TRỊ CỦA LIÊN PHÂN SỐ “ Phương pháp: C1: Tính từ lên C2: Tính từ xuống Ví dụ 1: Biểu diễn A phân số thường số thập phân A= 2 Giải: C1: Tính từ lên Ấn : x x x x...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ PHỤC VỤ CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT KIỆM TÂN

... Tân MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ PHỤC VỤ CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT KIỆM TÂN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ PHỤC VỤ CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG ... “ Một số phương pháp giải tập di truyền học quần thể phục vụ cho học sinh lớp 12 trường THPT Kiệm Tân Trường THPT Kiệm Tân MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ PHỤC VỤ CHO HỌC ... thuyết tập đơn giản sách giáo khoa sách tập sinh học Trường THPT Kiệm Tân MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ PHỤC VỤ CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT KIỆM TÂN Tiếp trang bị cho học...

43
1,035
1

Áp dụng một số kinh nghiệm giải bài tập hóa học dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm trong ôn thi đại học

... 13,12 (g) - Dạng tập oxit axit ( CO 2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị II (Ca(OH)2, Ba(OH)2 ) Bài 10: Nêu tợng xảy giải thích sục từ từ CO vào dung dịch nớc vôi trong ống nghiệm sau ... A (P2O5 )tác dụng với dung dịch NaOH P2O5 phản ứng với H2O trớc tạo H3PO4 - Tính số mol H3PO4 số mol NaOH - Xét tỉ số: T = n n NaOH H PO4 từ xác định đợc muối đợc tạo thành Bài giải nP 6,2 = ... tủa nung nóng phần dung dịch lại thu đợc gam kết tủa V bằng: A, 3,36 lit C, 2,24 lit B, 4,48 lit D, 1,12 lit - Dạng tập oxit axit ( CO 2, SO2 ) phản ứng với hn hp dung dịch kiềm ca cỏc kim loi...

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn hóa học THPT

... thiệu với học sinh phương pháp: phương pháp đường chéo Phương pháp giúp cho học sinh giải nhiều tập cách dễ dàng, thời gian Mục đích nghiên cứu Đánh giá ưu, nhược điểm phương pháp đường chéo Đánh ... được.Thực nghiệm đánh giá ưu, nhược điểm phương pháp đường chéo khả vận dụng để giải tập hoá học học sinh Qua trình nghiên cứu đề tài thấy việc sử dụng tập tiết học đặc biệt tiết luyện tập phương pháp ... cực, kết lớp thực nghiệm cao so với lớp đối chứng III.3 Đánh giá kết thực nghiệm Các em học sinh dễ dàng nhận thức phương pháp đường chéo =18= Các em giải tập phương pháp đường chéo đạt kết cao...

19
1,001
0

Xem thêm