0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp

SKKN Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp

SKKN Rèn luyện duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp

... cách cho loại tập khác Trong khuôn khổ đề tài Rèn luyện duy ,tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua số toán chứng minh đẳng thức tổ hợp nêu số phương pháp thường dùng để em giải toán chứng ... trình toán học phổ thông phần đại số tổ hợp, số phức chương trình lạ khó em học sinh Các toán tổ hợp mang tính tổng hợp khái quát hóa cao Vì học sinh học đến phần thường ngại, say mê, sáng tạo ... điều phải chứng minh Giáo viên: Làm cho học sinh hiểu rõ :Nếu ví dụ ta thay x số tự nhiên khác lại có toán Từ giáo viên cho học sinh tổng quát thành toán: Bài tâp tổng quát: Chứng minh: n Cn...
  • 29
  • 2,180
  • 3
Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp

Rèn luyện duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp

... phân loại dạng tập để học sinh nắm bắt nội dung học hiệu Một dạng dùng số phức để chứng minh hay tính tổng đẳng thức liên quan đến tổ hợp Ví dụ : 2013 1006 Chứng minh đẳng thức: C2013 − C2013 + ... Thông qua ví dụ giáo viên làm cho học sinh thấy rõ ,từ tập suy nghĩ, phát triển ,mở rộng tập từ giúp cho học sinh tập làm quen với khả duy, sáng tạo học toán Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tự tìm ... điều phải chứng minh Giáo viên: Làm cho học sinh hiểu rõ :Nếu ví dụ ta thay x số tự nhiên khác lại có toán Từ giáo viên cho học sinh tổng quát thành toán: Bài tâp tổng quát: Chứng minh: n Cn...
  • 17
  • 3,934
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn nếp tự quản tinh thần tập thể cho học sinh tiểu học

... tính tự giác, tinh thần tập thể cao Vì rèn cho em tính tự quản, tinh thần tập thể giúp cho em có tính chủ động, sáng tạo, mạnh dạn học tập tham gia hoạt động cách tích cực - Thông qua tập thể ... đề: Xuất phát từ quan điểm: Một lớp học có nề nếp kỷ luật tốt định có nếp học tập tốt Muốn có nề nếp kỷ luật học tập học sinh phải có khả tự quản tinh thần tập thể cao Vì em kiểm tra nhau, nhắc ... gần gũi với học sinh , trực tiếp hỏi gia đình , thân học sinh Khi xếp chỗ cho học sinh , ý học sinh có sức khoẻ yếu , học sinh mắc bệnh tai, mắt , học sinh thấp xếp bên Những học sinh học , hiếu...
  • 16
  • 846
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy học văn

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy học văn

... chọn đề tài "Rèn luyện kỹ đọc văn thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy - học văn" Phần hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận: "Văn học môn nghệ thuật ngôn từ" Mỗi tác phẩm văn học chân kết ... giảng dạy cho thấy: nâng cao khả đọc văn thơ trữ tình cho học sinh mang lại hiệu định Tuy nhiên vấn đề đưa nhiều điều cần bổ sung Rất mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp để có hiệu cao giảng dạy môn ... hay đẹp văn chương Đọc văn thơ chìa khoá vạn theo tôi, góp phần không nhỏ vào hiệu giảng văn Tinh thần chung đọc thơ đọc theo đặc trưng thể loại Song cần linh hoạt thơ, câu thơ Có câu thơ ngắt...
  • 19
  • 465
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện tư duy cho học sinh trung học phổ thông trong việc giải một số bài toán đại số

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện duy cho học sinh trung học phổ thông trong việc giải một số bài toán đại số

... luyện cho học sinh thao tác dạy học giải tập toán Đại số nhằm bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán trường phổ thông IV ỨNG DỤNG Sáng kiến kinh nghiệm ... thời học sinh phải tự áp dụng vào hoạt động giải Toán MỘT SỐ THAO TÁC TƯ DUY PHỔ BIẾN CỦA HỌC SINH THPT TOÁN TRONG GIẢI Vốn kiến thức Toán học, kinh nghiệm giải Toán Nội dung hình thức toán ... giải Toán cho học sinh Chương trình Đại số trường trung học phổ thông có nhiều tiềm thuận lợi cho việc rèn luyện kỹ thực số thao tác Bài tập Đại số có nhiều nhiều dạng thuộc nhiều chủ đề kiến...
  • 20
  • 454
  • 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua một số dạng tính số đo góc (lớp 7)

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh thông qua một số dạng tính số đo góc (lớp 7)

... t sỏng to cho hc sinh c bit s hc sinh TB,Y ó gim rừ rt chng t kinh nghim ny ó phn no cú ớch i vi hc sinh *.Hn ch: Vi hc sinh: Do nh trng cú trờn 30% em hc sinh dõn tc ti ch nờn t hc sinh cha nhanh, ... violympic trờn mng iu ú cho thy ý ngha ca nú vic nõng cao kin thc hỡnh hc cho hc sinh Vỡ vy tụi mun trao i cựng cỏc bn ng nghip v vic nh hng " rốn luyn t sỏng to cho hc sinh qua mt s dng toỏn tớnh ... tỏc ng n vic hc ca hc sinh l rt quan trng m cú giỏo viờn khụng lm c Do ú, dy tt, giỏo viờn cn phi cú tõm huyt, ỳc rỳt kinh nghim cho riờng mỡnh Truyn cho hc sinh cỏch quan sỏt, phỏt hin d oỏn...
  • 26
  • 511
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng hoàn thành phương trình hóa học cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng hoàn thành phương trình hóa học cho học sinh THCS

... tài Rèn luyện hoàn thành PTHH cho học sinh THCS nghiên cứu cách rèn luyện kĩ cần thiết để lập PTHH chương trình THCS Đây phần kiến thức quan trọng để giúp em học tốt chương trình hóa học THCS ... người giáo viên liên tục rèn cho học sinh kĩ suy luận , em quen dần vận dụng tốt lập phương trình hóa hoc III RÈN LUYỆN KỶ NĂNG LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC - Phương trình hóa học bao gồm CTHH chất ... dung kinh nghiệm rèn luyện kĩ lập PTHH cho học sinh mà thực Rõ ràng, việc rèn luyện cho học sinh viết PTHH trình lâu dài phải thực tốt bước Giáo viên học sinh cần ý tính hệ thống trình dạy học...
  • 31
  • 705
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng tìm lời giải hình học 9 bằng phương pháp phân tích đi lên

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng tìm lời giải hình học 9 bằng phương pháp phân tích đi lên

... -20 09; 20 09- 2010; 2010-2011; 2011-2012 - ế + dự ứ - ề ề ới mong mu ổi mớ dụ - ợ ứ c môn hình h c lớp c ợ PHẠM I c nhìn nhậ ế ợ ự c phân tích : Rèn luyện kỹ ƣơ ấ ự Đề ằ ; nh kết qu c ứ hình, phân ... dung kiến phân tích thức ngôn ng toán h c dựa vào hình v - Giáo viên ph i chuẩn b h th ng câu hỏi hợ ợc lặ ý e ể ớng d n h c sinh biết thực hi n phân tích ớc cho h c sinh làm quen d n cách phân ... xem vi c ng toán h c Quá trình gi ận toán hình h c trình rèn luy dụng kiến thức vào thực tế Thông qua vi c gi i toán thực chất hình thứ kh c sâu kiến thức rèn luy ợc nh ặc bi MB...
  • 26
  • 375
  • 0
skkn rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học các bài toán tính khoảng cách trong không gian

skkn rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học các bài toán tính khoảng cách trong không gian

... TO CHO HC SINH THPT QUA DY HC CC BI TON TNH KHONG CCH TRONG KHONG GIAN II ụi tng nghiờn cu Quỏ trỡnh dy hc cỏc bi toỏn tớnh khong cỏch khụng gian trng THPT Giáo viên: Lu Thị Kim Tuyến - THPT ... hiờu, ch vit tt SKKN: Sỏng kin kinh nghim HS: Hc sinh GV: Giỏo viờn C: i chng TN: Thc nghim Giáo viên: Lu Thị Kim Tuyến - THPT Mĩ Hào Tổ Toán Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 2014 THPT: Trung ... - THPT Mĩ Hào Tổ Toán Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 2014 Vic d oỏn, mũ mm kt qu khụng ch cho HS phong cỏch nghiờn cu khoa hc, cho cỏc em thao tỏc t tin logic cn thit, m cũn l bin phỏp quan...
  • 45
  • 1,831
  • 2
skkn rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học các bài toán tính khoảng cách trong không gian

skkn rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học các bài toán tính khoảng cách trong không gian

... T DUY SNG TO CHO HC SINH THPT QUA DY HC CC BI TON TNH KHONG CCH TRONG KHONG GIAN II i t n n hiờn c u Giáo viên: L-u Thị Kim Tuyến Tổ Toán - THPT Mĩ Hào Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 2014 ... u, ch vit tt SKKN: Sỏng kin kinh nghim HS: Hc sinh GV: Giỏo viờn Giáo viên: L-u Thị Kim Tuyến Tổ Toán - THPT Mĩ Hào Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 2014 C: i chng TN: Thc nghim THPT: Trung ... L-u Thị Kim Tuyến Tổ Toán - THPT Mĩ Hào Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 - 2014 30 + Trong quỏ trỡnh dy hc giỏo viờn thng xuyờn xut cỏc cõu hi khai thỏc nhm to c hi cho hc sinh lt i, lt li theo...
  • 47
  • 459
  • 0
Luận văn Thạc sỹ: rèn luyện tư duy thuật toán và tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học phương trình

Luận văn Thạc sỹ: rèn luyện duy thuật toán duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học phương trình

... tắc tổng quát để giải phơng trình cụ thể(khả thực thuật toán) 2.1.2 Rèn luyện t thuật toán dạy học phơng trình bậc hai tgx cotgx 2.1.2.1 Các ví dụ Ví dụ Giải phơng trình: 3tg x 4tgx + 3=0 (Giáo ... gii phng trình c th ( kh nng thc hin thut toán) - T sáng to: Tìm nhiu li gii khác ca bi toán 2.3 Rèn luyện TDTT TDST dạy học phơng trình đẳng cấp sinx cosx 52 2.3.1 Các ví d Ví d Gii phng trình: ... Kết luận phơng trình cho có nghiệm là: x = + 2k ( k  ) Bình luận Quá trình dạy học giải phơng trình lợng giác dạng: bậc hai sinx cosx theo hàm số lợng giác góp phần phát triển số yếu tố t thuật...
  • 73
  • 613
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gianmột số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng caorèn luyện và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các dạng bài tập giải phương trình bất phương trìnhlap de cuong nghien cuu khoa hoc giao duc ve de tai gop phan ren luyen cho hoc sinh nang luc van dung kien thuc toan hoc de giai quyet mot so bai toan co noi dung thuc tienskkn rèn luyện kỹ năng làm văn biểu cảm cho học sinh lớp 7bồi dưỡng kỹ năng giải toán theo hướng phát triển tư duy thuật toán và phát huy tính sáng tạo cho học sinh thpt thông qua dạy học phương trình bất phương trìnhskkn môn tiếng anh thcs giải pháp kiểm tra và củng cố từ vực cho học sinh thông qua một số trò chơivận dụng một số phương pháp giải toán hsg vào dạy học góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thptphát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thứcphát triển tư duy phê phán sáng tạo cho học sinh thpt và đại họcsang kien kinh nghiem lop 3 luyen tu va causáng kiến kinh nghiệm lớp 4 luyện từ và câusáng kiến kinh nghiệm về rèn luyện kỹ năng sốngsang kien kinh nghiem gvcn ren luyen dao duc cho hoc sinhphát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kỹ năng thực hành hoá học cho học sinh thpt qua các bài tập hoá học thực nghiệmNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP