0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số giải pháp rèn kỹ năng viết đúng chính tả của học sinh yếu lớp 5

Một số giải pháp rèn kỹ năng viết đúng chính tả của học sinh yếu lớp 5

Một số giải pháp rèn kỹ năng viết đúng chính tả của học sinh yếu lớp 5

... không mới: Một số giải pháp rèn kỹ viết tả học sinh yếu lớp 5 II Lý chọn đề tài: Rèn cho học sinh kỹ nghe, nói, đọc, viết nhiệm vụ giáo viên giảng dạy môn Tiếng Việt (đặc biệt lớp đầu cấp) ... môn tả môn học Tiếng Việt tiểu học Đối tượng nghiên cứu học sinh học yếu môn Chính tả lớp trường Tiểu học Thừa Đức IV Mục đích nghiên cứu: Tìm giải pháp hữu hiệu nhằm giảm bớt tình trạng học sinh ... phụ trách Tổng số 36 học sinh/ 17 nữ Trong đó: 15 học sinh viết tốt Còn lại: - Sai đến lỗi khoảng học sinh - Sai lỗi khoảng học sinh - Sai lỗi khoảng học sinh - Sai lỗi khoảng học sinh -Từ lỗi đến...
  • 14
  • 1,845
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số biện pháp đổi mới công tác dạy và phụ đạo học sinh yếu lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số biện pháp đổi mới công tác dạy và phụ đạo học sinh yếu lớp 2

... chọn đề tài: Một số biện pháp đổi cơng tác dạy phụ đạo học sinh yếu để tiếp tục áp dụng vào thực tế lớp nói riêng học sinh trường Tiểu học Trung Sơn số nói chung II MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN ... gặp phụ huynh trao đổi việc học học sinh, với phụ huynh tìm biện pháp khắc phục b Những biện pháp cụ thể: * Tìm hiểu hạn chế học sinh mơn Tiếng Việt biện pháp khắc phục: + Tập đọc: Dù học sinh lớp ... đầy đủ quan điểm đổi để vận dụng vào thực tiễn Những biện pháp áp dụng cho vào việc đổi dạy phụ đạo học sinh yếu khối 2, 3 đạt hiệu Theo dõi bảng số liệu năm học học sinh khối 2, ta thấy tiến vượt...
  • 15
  • 542
  • 0
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5

skkn một số biện pháp rènnăng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5

... năm học qua, họp tổ để trao đổi tìm biện pháp dạy tả cho học sinh, giáo viên than phiền lỗi tả chữ viết học sinh lớp Có em, suốt năm học không đạt nỗi điểm Chính tả Các em viết sai tả nhiều viết ... Chính tả Làm cho tất giáo viên Tiểu học thấy rõ tầm quan trọng phân môn Chính tả, kiên trì rèn luyện cho em viết tả từ lớp Đẩy mạnh phong trào thi đua viết tả , rèn luyện chữ viết đẹp học sinh ... lỗi tả) học sinh năm trước để tác động vào ý thức học sinh 2) Rèn đọc đôi với luyện viết tả Như biết: đọc thông viết thạo Học sinh đọc chậm sai nhiều viết tả. Vì đọc chưa thông nên viết tả em...
  • 16
  • 5,424
  • 8
skkn Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5

skkn Một số biện pháp rènnăng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5

... LUẬN: Chính tả phân môn nhằm rèn cho học sinh viết, nghe, đọc làm tập tả, rèn luyện sử dụng ngôn ngữ tả thực cần thiết không học sinh tiểu học mà với tất người Khi đọc văn viết tả, người ... sót tả, người đọc khó nắm bắt nội dung hiểu sai không hiểu đầy đủ văn Viết tả giúp học sinh học tốt phân môn khác, sở cho việc học môn Tiếng Việt tiểu học Chính tả bồi dưỡng cho học sinh số đức ... huy tính tự ý thức học tả Học sinh tự nghiên cứu trước nhà, tự tìm từ khó tả : Trước tả, giáo viên cho học sinh nhà viết tả vào rèn chữ nhà yêu cầu em xem đó, từ từ khó viết, khó đọc khó hiểu...
  • 13
  • 1,030
  • 0
SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 4

SKKN một số biện pháp rènnăng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 4

... TÀI: Một số biện pháp rèn viết tả cho học sinh lớp Qua viết tả rèn luyện cho học sinh “tính kỉ luật, tính cẩn thận óc thẩm mĩ” Đồng thời bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu quý Tiếng Việt, chữ viết, ... TÀI: Một số biện pháp rèn viết tả cho học sinh lớp ngôn ngữ tả Tiếng Việt, giúp học sinh giải lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm theo phương ngữ Vì nói tả Tiếng Việt gọi tả ngữ nghĩa Học sinh lớp viết ... viết, kiên trì rèn luyện cho em viết tả từ lớp - Đẩy mạnh phong trào thi đua viết tả, rèn luyện chữ viết đẹp học sinh Đối tượng nghiên cứu viết tả cho học sinh lớp trường Tiểu học Nguyễn Thị...
  • 30
  • 665
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN  một số BIỆN PHÁP rèn kỹ NĂNG GIẢI các DẠNG TOÁN về PHÉP đo đại LƯỢNG TRONG TOÁN 5

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN một số BIỆN PHÁP rèn kỹ NĂNG GIẢI các DẠNG TOÁN về PHÉP đo đại LƯỢNG TRONG TOÁN 5

... TRƢỜNG TH VÕ LIÊM SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢI CÁC DẠNG TOÁN VỀ PHÉP ĐO ĐẠI LƢỢNG TRONG TOÁN A ĐẶT VẤN ĐỀ : Trong chương trình Tiểu học, môn Toán có vị trí quan trọng ... 41 * Dạng toán chuyển động lμ dạng toán điển hình giáo viên vừa rèn kỹ giải dạng toán nμy vừa rèn kỹ giải toán Một số điểm cần lưu ý giải toán dạng toán này: - Trong công thức tính, đại lượng ... lầm giải toán phép đo đại lượng lμ: Sử dụng thuật ngữ, suy luận, thực hμnh đo, so sánh chuyển đổi đơn vị đo, thực phép tính số đo đại lượng, … III- MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN VÀ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢI...
  • 56
  • 558
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN  một số PHƯƠNG PHÁP rèn kĩ NĂNG làm văn MIÊU tả

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN một số PHƯƠNG PHÁP rènNĂNG làm văn MIÊU tả

... II Kiến nghị: Với kết ban đầu thu sau thời gian áp dụng sáng kiến kinh nhiệm Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả cho học sinh lớp Năm”, đề nghị Nhà trường tổ chức khảo nghiệm có ý kiến ... + làm văn miêu tả em học sinh yếu Các em chưa biết cách quan sát, thực làm văn miêu tả chưa quy trình, chưa biết cách chọn lọc chi tiết miêu tả đặc sắc để đưa vào văn, làm cho văn thành một ... cầu văn lại ảnh hưởng đến phát triển số học sinh khá, giỏi TaiLieu.VN Page + Học văn miêu tả, làm văn miêu tả nhiều học sinh lại thiếu vốn sống thực tế nên dẫn đến số tình hay gặp dạy học văn miêu...
  • 15
  • 427
  • 0
một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu  trùng khánh  cao bằng

một số biện pháp rènnăng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu trùng khánh cao bằng

... lỗi tả cho HS dân tộc chương 28 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC LĂNG HIẾUTRÙNG KHÁNH - CAO BẰNG 2.1 Giáo dục cho HS tầm quan trọng tả Chính ... Tiểu Học Lăng Hiếu với mục đích để nâng cao chất lượng viết đúng, viết đẹp cho HS mạnh dạn chọn nội dung Một số biện pháp rèn viết tả cho học sinh lớp Trường Tiểu học Lăng Hiếu Trùng Khánh ... môn Chính tả lớp 17 1.2.2 Thực trạng rèn kỹ tả cho HS lớp GV 19 TIỂU KẾT 27 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC LĂNG HIẾU...
  • 64
  • 5,995
  • 35
một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu

một số biện pháp rènnăng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu

... môn Chính tả lớp 17 1.2.2 Thực trạng rèn kỹ tả cho HS lớp GV 19 TIỂU KẾT 27 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC LĂNG HIẾU ... Trường Tiểu Học Lăng Hiếu với mục đích để nâng cao chất lượng viết đúng, viết đẹp cho HS mạnh dạn chọn nội dung Một số biện pháp rèn viết tả cho học sinh lớp Trường Tiểu học Lăng Hiếu – Trùng ... lỗi tả cho HS dân tộc chương 28 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC LĂNG HIẾUTRÙNG KHÁNH - CAO BẰNG 2.1 Giáo dục cho HS tầm quan trọng tả Chính...
  • 67
  • 4,014
  • 3
Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5

Một số biện pháp rènnăng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5

... dạy tả hiệu Nhưng theo tôi, muốn rèn cho học sinh viết tả người giáo viên cần phải: a Viết chữ đẹp, mẫu hành viết tả b Xây dựng môi trường học tập thân thiện, tạo hứng thú cho học sinh học ... năm học 2013 -2014 lớp 5D tổng số học sinh 30/5nữ Thời điểm Giỏi SL Đầu năm 30 /5 GHKI 30 /5 CHKI 30 /5 GHKII 30 /5 Khá % SL % 3,33 10 16,66 23,33 33,34 Trung bình SL % 20 13 43,34 15 50 15 50 Yếu ... giúp học sinh nắm vững qui tắc tả, cung cấp cho học sinh số mẹo luật tả đơn giản, dễ nhớ Ở lớp dưới, em cung cấp số qui tắc tả Lên lớp 5, em thường xuyên ôn lại Nhưng em nhớ vận dụng để viết tả...
  • 12
  • 3,183
  • 7
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈNNĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

... dạy tả hiệu Nhưng theo tôi, muốn rèn cho học sinh viết tả người giáo viên cần phải: a Viết chữ đẹp, mẫu hành viết tả b Xây dựng môi trường học tập thân thiện, tạo hứng thú cho học sinh học ... năm học 2013 -2014 lớp 5D tổng số học sinh 30/5nữ Thời điểm Giỏi SL Đầu năm 30 /5 GHKI 30 /5 CHKI 30 /5 GHKII 30 /5 Khá Trung bình % SL % 3,33 10 16,66 23,33 33,34 SL 13 15 15 % 20 43,34 50 50 Yếu ... giúp học sinh nắm vững qui tắc tả, cung cấp cho học sinh số mẹo luật tả đơn giản, dễ nhớ Ở lớp dưới, em cung cấp số qui tắc tả Lên lớp 5, em thường xuyên ôn lại Nhưng em nhớ vận dụng để viết tả...
  • 10
  • 712
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo viên trường THCS vĩnh thịnh

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo viên trường THCS vĩnh thịnh

... số giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên Trường THCS Vĩnh Thịnh cho thời gian tới Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Mục tiêu Mục tiêu đề tài đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên Trường THCS ... trạng chất lượng đội ngũ giáo viên trường THCS Vĩnh Thịnh thời gian qua Phần thứ hai: số giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên trường THCS Vĩnh Thịnh cho thời gian tới Phần thứ ba: Kết luận kiến ... phẩm chất đạo đức, thật đáp ứng yêu cầu, chất lượng giáo dục trường đạt chuẩn đề Với tình hình thực tế nhà trường chọn đề tài: Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên Trường THCS Vĩnh Thịnh ...
  • 21
  • 362
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp giảng dạy môn thể thao tự chọn cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp giảng dạy môn thể thao tự chọn cho học sinh lớp 6

... đưa phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường trung học sở Tôi tiến hành dạy thực nghiệm lớp 11 C PHẦN KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ I/ KẾT LUẬN Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn trường Trung học ... thành đề tài nghiên cứu khoa học Phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường Trung học sở ’’ 10 6/ Đề xuất biện pháp phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường Trung học sở’’ Để góp phần vào ... lựa chọn phương pháp nghiên cứu kết nghiên cứu cụ thể cho môn Thể dục nói chung phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường Trung học sở Chương 3: PHƯƠNG PHÁP VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU I/ PHƯƠNG PHÁP...
  • 13
  • 532
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu trùng khánh cao bằngsang kien kinh nghiem mot sso bien phap ren ky nang viet dung chinh ta lop 3skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5skkh moy so bien phap ren ky nang viet dung chinh ta cho hs yeu lop 5skkn một số phương pháp rèn kỹ năng sử dụng kênh hình môn sinh học trường mẫu giáo 195một số biện pháp rèn kĩ năng viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4cơ sở thực tienx của đề tài rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinhskkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4skkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp nămskkn mot so bien phap ren ky nang hoi thoai mon tieng viet lop 3tác giả skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5mot so bien phap ren ki nang viet dung va dep cho hs lop 1Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ