SKKN phương pháp trò chơi trong giảng dạy GDCD ở trường THPT
SKKN phương pháp trò chơi trong giảng dạy GDCD ở trường THPT
... 0.0341197 Trần Thị Ái - Giáo viên Trường THPT số Bắc Hà HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Mẫu số PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NCKHSPƯD 1.Tên đề tài: Sử dụng phương pháp trò chơi giảng dạy môn GDCD lớp 10 nhằm nâng cao ... Trần Thị Ái - Giáo viên Trường THPT số Bắc Hà Điểm tối đa Điểm đánh giá Nhận xét 5 10 5 5 20 phục - Những đóng góp đề tài nghiên cứu: mang lại hiểu biết thực trạng, phương pháp, chiến lược… - Áp ... Xác định nguyên nhân gây trạng - Chọn nguyên nhân để tác động, giải Giải pháp thay - Mô tả rõ ràng giải pháp thay - Giải pháp khả thi hiệu - Một số nghiên cứu gần liên quan đến đề tài Vấn đề nghiên...
- 4
- 410
- 2
SKKN Phương pháp trò chơi trong dạy LTVC lớp 5
... chơi không nằm kết chơi Trò chơi loại phổ biến hoạt động vui chơi chơi theo luật, luật trò chơi quy tắc định rõ mục đích, kết yêu cầu hành động trò chơi Trò chơi học tập trò chơi mà luật bao gồm ... dụng phương pháp trò chơi học tập” Trang PHẦN II : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : CƠ SỞ LÝ LUẬN : 1.1.PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI HỌC TẬP LÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC HIỆU QUẢ : Một báo cáo Hội nghị thượng đỉnh Trò chơi ... động chơi thiết kế trò chơi - Đồ dùng, đồ chơi: Mô tả đồ dùng, đồ chơi sử dụng trò chơi học tập - Nêu lên luật chơi: Chỉ rõ qui tắc hành động chơi qui định người chơi, qui định thắng thua trò chơi...
- 26
- 1,007
- 10
skkn sử dụng trò chơi trong giảng dạy tiếng anh lớp 10
... sâu sắc Vì vậy, viết này, xin trình bày số kinh nghiệm việc “ sử dụng trò chơi giảng dạy tiếng anh lớp 10 Tôi nghĩ trò chơi dễ áp dụng tính đơn giản lại hiệu thực tế II - Nhiệm vụ nghiên cứu: ... cho HS việc học tiếng Anh Để làm tăng hiệu phát huy tích cực ưu điểm trò chơi này, có số kiến nghị sau: Trong buổi sinh hoạt nhóm, GV môn tiếng Anh trao đổi kinh nghiệm sử dụng trò chơi vào phần ... tham gia giảng dạy trường trung tâm - Bản thân giáo viên có kinh nghiệm thông qua tài liệu tham khảo workshop - Sự phát triển ứng dụng CNTT giảng dạy, đặc biệt việc giảng dạy Tiếng Anh Khó khăn:...
- 21
- 5,655
- 22
SKKN ứng dụng trò chơi trong giảng dạy tiếng anh 10, 11, 12
... Nguyễn Ngọc Khánh Vân THPT Nguyễn Hữu Cảnh Ứng dụng trò chơi giảng dạy tiếng Anh 10,1 1 ,12 27 Một số trò chơi sử dụng môn tiếng Anh có tác dụng gần tương tự áp dụng vào môn khác, không phần khởi động ... the Board … Những trò chơi coi trợ giảng đắc lực cho nhiều giáo viên tiếng Anh cấp GV : Nguyễn Ngọc Khánh Vân THPT Nguyễn Hữu Cảnh Ứng dụng trò chơi giảng dạy tiếng Anh 10,1 1 ,12 học Qua trình ... Nguyễn Ngọc Khánh Vân THPT Nguyễn Hữu Cảnh Ứng dụng trò chơi giảng dạy tiếng Anh 10,1 1 ,12 26 Cần chuẩn bị kĩ phương án giải tiếng cho loại trò chơi gây nhiều tiếng ồn Nếu không, HS trở thành trung...
- 31
- 510
- 4
luận văn một số ứng dụng của phương pháp tọa độ trong việc giải toán ở trường thpt
... 2: Một số lớp toán giảI phơng pháp toạ độ 2.1 Cỏc bi toỏn tớnh toỏn Phơng pháp giải: + Chọn hệ tọa độ thích hợp: - Trong mặt phẳng, chọn hệ tọa độ có đờng thẳng vuông góc với nhau, gốc tọa độ ... Phơng pháp giải: + Sử dụng công thức: u.v u v ; u + v u + v ; u v u v + Chọn hệ tọa độ thích hợp biểu diễn điểm qua hệ tọa độ, sử dụng kiến thức hình học để giải b i toán B i Cho ba số thực ... c tr Phơng pháp giải: Bớc 1: Chọn hệ tọa độ thích hợp biểu diễn điểm cần thiết qua hệ tọa độ Bớc 2: Thiết lập biểu thức giải tích cho đối tợng cần tìm cực trị Bớc 3: Lựa chọn phơng pháp tìm cực...
- 52
- 757
- 1
một số ứng dụng của phương pháp tọa độ trong việc giải toán ở trường thpt
... 2: Một số lớp toán giảI phơng pháp toạ độ 2.1 Cỏc bi toỏn tớnh toỏn Phơng pháp giải: + Chọn hệ tọa độ thích hợp: - Trong mặt phẳng, chọn hệ tọa độ có đờng thẳng vuông góc với nhau, gốc tọa độ ... Chơng II: M t s l p bi toán gi i b ng phng phỏp to ủ 2.1 Các b i toán tính toán 15 2.2 Các b i toán giải phơng trình, hệ phơng trình 18 2.3 Các b i toán giải bất phơng trình, hệ ... nh độ giao điểm đờng y= f(x) v y= ax+ b B i Giải phơng trình: x + x + 10 + x x + 13 = 41 (1) Giải: Ta có: (1) ( x + 1)2 + + ( x 3)2 + = 41 Trong mặt phẳng tọa độ Oxy chọn vectơ có toạ độ: ...
- 20
- 1,042
- 4
skkn nâng cao hiệu quả dạy học của phương pháp trò chơi trong môn khoa học lớp 5
... Để dạy tốt môn khoa học, người giáo viên cần biết phối kết hợp phương pháp dạy học : Phương pháp quan sát , phương pháp thí nghiệm, phương pháp nhóm, phương pháp trò chơi học tập Trong phương pháp ... phương pháp Trò chơi học tập để phát kiến thức để củng cố kiến thức học * Với lý trên, mạnh dạn nghiên cứu để nâng cao hiệu phương pháp Trò chơi học tập môn khoa học lớp II Đặt vấn đề - Phương pháp ... mà học sinh giáo viên mắc phải sử dụng phương pháp Trò chơi học tập môn khoa học lớp Áp dụng biện pháp vào việc giảng dạy cho học sinh lớp 5. , thấy em có nhiều tiến tham gia Trò chơi học tập môn...
- 25
- 931
- 1
skkn sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học toán lớp 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... lớp nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh nhằm phát huy tính tích cực gây hứng thú học tập cho học sinh Mục đích nghiên cứu đề tài - Góp phần đổi phương pháp dạy học môn toán Tiểu học, đặc ... đẹp.Sau dạy xong, đề kiểm tra cho hai lớp 1B (lớp thực nghịêm) lớp 1A (lớp đối chứng) đề kiểm tra cho hai lớp để đánh giá kết -Đề sau: Bài 1: Tính 13 17 14 16 19 18 15 15 Bài 2 :Tính 12 + = 17 – = 18 ... Vai trò, tác dụng trò chơi toán học Chương II : Một số trò chơi toán học lớp I Những nguyên tắc sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi môn toán II Giới thiệu số trò chơi toán học lớp Chương III...
- 31
- 7,050
- 50
SKKN sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn luyện từ và câu có làm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 4
... việc sử dụng phương pháp trò chơi dạy học Luyện từ câu có mức độ ảnh hưởng lớn Kết Việc Sử dụng phương pháp trò chơi dạy học môn Luyện từ câu làm tăng kết học tập môn Luyện từ câu học sinh lớp 4A ... Sử dụng phương pháp trò chơi dạy học môn Luyện từ câu làm tăng kết học tập môn Luyện từ câu cho học sinh lớp 4A trường Tiểu học Thuận An năm học 20 14- 2015 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp trò ... sử dụng phương pháp trò chơi dạy học phân môn Luyện từ câu có làm tăng kết học tập học sinh lớp 4A trường Tiểu học Thuận An không? Giả thuyết nghiên cứu: Có Sử dụng phương pháp trò chơi dạy học...
- 34
- 765
- 1
SKKN sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn luyện từ và câu làm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 4
... việc học học sinh Sử dụng phương pháp trò chơi dạy học Luyện từ câu làm tăng kết học tập môn Luyện từ câu học sinh Vấn đề nghiên cứu: Việc Sử dụng phương pháp trò chơi dạy học môn Luyện từ câu ... sử dụng phương pháp trò chơi dạy học Luyện từ câu có mức độ ảnh hưởng lớn Việc Sử dụng phương pháp trò chơi dạy học môn Luyện từ câu làm tăng kết học tập môn Luyện từ câu học sinh lớp 4A trường ... chơi dạy Tên đề tài học môn Luyện từ câu làm tăng kết học tập môn Luyện từ câu cho học sinh lớp 4A trường Tiểu học Thuận An năm học 20 14- 2015 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp trò chơi dạy học môn...
- 24
- 918
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: “PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LỒNG GHÉP TRÒ CHƠI TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN MĨ THUẬT”
... phải làm tốt khâu sau đây: Chọn trò chơi Chuẩn bị đồ dùng Thời gian tổ chức chơi Giới thiệu tổ chức trò chơi Điều khiển kết thúc trò chơi 2.2 Phương pháp tổ chức trò chơi : Để có tiết học lôi cuốn, ... học, kiến thức trình độ HS, đặc biệt phải ý đến “tính mục đích” trò chơi: trò chơi nhằm giáo dục điều gì, kỹ nào, ? Sau số trò chơi lựa chọn cải tiến nâng cao cách thức tổ chức để lồng ghép áp ... phải tiến hành tốt trò chơi học, công việc giáo viên chọn trò chơi Muốn chọn trò chơi yêu cầu nội dung học cần phải xác định rõ mục đích yêu cầu trò chơi Giáo viên phải chọn trò chơi cho phù hợp...
- 10
- 2,487
- 29
SKKN su dung phuong phap tich cuc trong giang day mon sinh hoc 9T HCS
... môn sinh h c kh i 8, t i tr Cháy.$ây tr ng THCS Bãi ng n&m khu du l ch , ph huynh h c sinh r"t tr ng môn toán, v n, anh, môn sinh h c m t môn h c r"t g n g'i v i em, nh ng r"t nhi u h c sinh ... Xu"t phát t suy ngh tr i qua th i gian gi ng d y t i tr tooi xin ng THCS Bãi Cháy, !c nêu trình bày “ S d ng ph #ng pháp tích c c vi c d y h c sinh h c l p 9” M c ích yêu c u - H c sinh kh i tr ... 35,3 9a4 32 3,1 21,9 11 34,4 13 % SL 40,6 B N I DUNG Các bi n pháp ti n hành nâng cao ch"t l !ng môn sinh c bi t gi sinh h c l p - $ t o h ng thú h c sinh h c t o ni m say mê h t ng i v i em Tr...
- 19
- 859
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
... vai trò phương pháp trò chơi dạy học phân môn lịch sử lớp * Nhận thức GV cần thiết việc sử dụng phương pháp trò chơi dạy học phân môn lịch sử lớp Bảng : Đánh giá cần thiết việc sử dụng phương pháp ... CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ 22 2.1 Vị trí phương pháp trò chơi dạy học phân môn Lịch sử 22 2.2 Một số đặc điểm trò chơi trình dạy học tiểu học ... trò chơi phân thành nhiều loại Ở góc độ dạy học chia trò chơi thành: * Trò chơi giải trí * Trò chơi học tập 2 .4 Các loại trò chơi dạy học phân môn Lịch sử cách sử dụng Trong dạy học phân môn Lịch...
- 74
- 1,890
- 5
skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11
... lên số vấn đề xoay quanh vấn đề sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD, qua khẳng định việc sử dụng phơng pháp trực quan để giảng dạy môn GDCD nói chung môn GDCD lớp 11 - THPT nói riêng ... Thu Hằng- THPT Ân Thi 1 26 Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD lớp 11- THPT Cách thức sử dụng phơng tiện trực quan Yêu cầu sử dụng phơng tiện trực quan Giáo án thực nghiệm Kết kiểm ... hiện: Lê Thị Thu Hằng- THPT Ân Thi Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD lớp 11- THPT - Sử dụng phơng tiện trực quan để củng cố kiến thức * Giảng 1- Công dân với phát triển kinh tế (Dùng...
- 27
- 1,461
- 7
skkn phương pháp so sánh khi giảng dạy mục quan hệ khác loài trong bài môi trường và các nhân tố sinh thái
... CỐ VÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học sinh học quan hệ loài bài, sau so sánh kiểu quan hệ khác loài, giáo viên củng cố cách cho học sinh so sánh tìm điểm giống quan hệ loài quan hệ khác loài quan hệ loài ... mối quan hệ xảy hai loài sinh vật phân tích Có kiểu quan hệ? Nêu đặc điểm chung kiểu quan hệ đó? C THỰC TẾ ÁP DỤNG Trong trình giảng dạy, sử dụng số phương pháp khác dạy mục "quan hệ khác loài" ... mồi: quan hệ loài tiêu diệt loài làm thức ăn - Kí sinh - vật chủ: quan hệ sống bám loài sinh vật thể loài sinh vật khác không giết chết loài vật chủ - Ức chế - cảm nhiễm: kiểu quan hệ loài loài...
- 12
- 549
- 1
Từ khóa: phương pháp trò chơi trong dạy học tiếng việtphương pháp trò chơi trong dạy họcskkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11skkn nguyen nhan dac diem phuong phap phong ngua so cuu ban dau chan thuong trong giang day tdtt o truong hocgián án skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6nghien cuu khoa hoc tim hieu thuc trang su dung phuong phap tro choi trong qua trinh day hoc toan lop 2skkn vận dụng phương pháp trò chơi trong môn khoa học lớp 5phương pháp trò chơi trong dạy học tiểu họcđiều kiện thực hiện việc thiết kế và sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn gdcd ở trường thpt chuyên hùng vương tỉnh phú thọphương pháp thuyết trình trong giảng dạyđề tài đổi mới phương pháp trò chơi trong môn toán lớp 56 tuổiphương pháp sàng lọc trong giảng dạy là gìphương pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng anhsử dụng phương pháp tình huống trong giảng dạy môn giáo dục học tại trường đhnn đhqg hà nộivận dụng phương pháp tích cực trong giảng dạy môn ngữ vănBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM