0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học âm, vần

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học âm, vần

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học âm, vần

... thú cho học sinh . * Phương pháp giảng dạy có thể dùng kết hợp nhiều phương pháp nhưng có hai phương pháp đặc trưng : phương pháp trực quan và thực hành luyện tập . Đặc biệt là phương pháp thực ... GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP RẠCH GIÁ. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài : Sử dụng phần mềm Microsoft Office PowerPoint ĐỂ DẠY ÂM , VẦN LỚP 1 TIỂU HỌC Người viết : Đỗ Thị Phương Hoa Đơn vị : Trường TH Kim ... người giáo viên cần đổi mới phương pháp dạy học , đổi mới hình thức tổ chức dạy học , đa dạng hóa các hoạt động học tập của HS trong từng tiết dạy để tạo ra môi trường học tập tích cực , môi trường...
  • 9
  • 1,628
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm - Đổi mới phương pháp dạy đội hình đội ngũ

Sáng kiến kinh nghiệm - Đổi mới phương pháp dạy đội hình đội ngũ

... Đại Đồng Năm Học 2008-2009 Đặng Tuấn Anh Trờng THCS Đại Đồng Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2008 - 2009 Mục lục Nội dung Trang A Lí do chọn đề tài B Nội dung: Sáng kiến kinh nghiệm I ý nghĩa ... dạy học trờng ĐHSPTDTT TWI. 4 Giáo trình dạy học trờng ĐHTDTT TWI. a. Lý do chọn đề tài. Đặng Tuấn Anh Trờng THCS Đại Đồng Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2008 - 2009 Giáo dục TDTT đối với học ... cầu giảng dạy C - áp dụng D Kết luận Đặng Tuấn Anh Trờng THCS Đại Đồng Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2008 - 2009 Tài liệu tham khảo 1 Sách giáo viên Thể dục 6;7;8;9 2 Lý luận giảng dạy. 3 ...
  • 23
  • 5,342
  • 63
Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần kim loại hoá học 12   trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần kim loại hoá học 12 trung học phổ thông

... phơng pháp dạy học, trong đó nên áp dụng rộng rãi phơng pháp dạy học nêu vấn đề.- Các nhà quản lý giáo dục cần quan tâm trong việc tổ chức, trao đổi sáng kiến kinh nghiệm về việc dạy học nêu ... chọn đề tài: Sử dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần Kim loại - Hoá học 12 - Trung học phổ thông .2. Lịch sử vấn đề dạy học nêu vấn đề, hay dạy học giải quyết ... là đáng tin cậy và việc sử dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề cho hiệu quả tốt hơn so với việc sử dụng phơng pháp dạy học truyền thống. 77 Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dụcKết luận và đề...
  • 107
  • 775
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ đoạn thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ đoạn thẳng

... Sáng kiến kinh nghiệm mơn Tốn – Lớp 5 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG” TRONG DẠY HỌC GIẢI TỐN CHO HỌC SINH LỚP 5. I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mơn Tốn là một mơn học ... trường. Đồ dùng dạy học phục vụ cho những tiết học tốn đầy đủ nên học sinh có điều kiện phát huy thành tích học tập. - 1 - Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán – Lớp 5 - Trong học toán, học sinh được ... này là học sinh huy động toàn bộ kiến thức, kĩ năng và phương pháp học sinh đã được học ở tiểu học 2. Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài Nội dung dạy học...
  • 12
  • 3,477
  • 22
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI

... trẻ thông qua học mà chơi, chơi mà học, đặc biệt là các trò chơi học tập đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục trí tuệ. Sử dụng trò chơi học tập là một hình thức tổ chức dạy học cho trẻ ... phương pháp cho trẻ làm quen với chữ viết. 2. Tìm hiểu thực tế về phương pháp cho trẻ làm quen với chữ viết. 3. Đề xuất cách tổ chức phương pháp làm quen với chữ viết cho trẻ 5 – 6 tuổi V. Phương ... nghị............................................................................................. 16 NỘI DUNG ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI ------------ ...
  • 15
  • 18,877
  • 50
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ cấp THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ cấp THCS

... khoa học .Trong việc dạy học toán thì việc tìm ra phơng pháp dạy học và giải bài tập toán đòi hỏi ngời giáo viên phải chọn lọc hệ thống, sử dụng đúng phơng pháp dạy học góp phần hình thành ... số phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trong trờng phổ thông cấp THCSNgoài ra ngời học còn biết kết hợp phơng pháp này với phơng pháp khác nh phơng pháp đặt ẩn phụ , phơng pháp sử dụng hằng ... giải thờng ta sử dụng ph-ơng pháp nhẩm nghiệm ,thử trực tiếp để thấy nghiệm của chúng .Rồi tìm cách chứng minh rằng ngoài nghiệm này ra không còn nghiệm nào khác .h.3.Bài tập áp dụng : 1. 3...
  • 22
  • 3,942
  • 51
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên

... đòi hỏi phải biết vận dụng kiến thức trong nhiều lĩnh vực nhiều mặt một cách sáng tạo vì vậy học sinhphải biết sử dụng phơng pháp nào cho phù hợp.Các dạng toán về số học ở chơng trình THCS ... giải nó ngời tathờng áp dụng một số phơng pháp sau hoặc kết hợp các phơng pháp tuỳ theo từng bài cụthể. Sau đây là một số phơng pháp thờng dùngI- Ph ơng pháp 1 : Sử dụng tính chẵn lẻVí dụ ... huy trí lực của học sinh trong dạy toán Trang số:Ngời thực hiện: Lê Văn Trung28Đề tài s phạm: Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyênII- Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, máy chiếu...
  • 29
  • 4,690
  • 39
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS

... mới mà học sinh đã đợc học hoặc là chứng minh các định lý, tính chất mà học sinh sử dụng các kiến thức đã học để làm )hoặc kiểm tra kiến thức trọng tâm của bài trớc. Khi đó nên giao cho học sinh ... trình dạy học của mình để điều chỉnh, rút kinh nghiệm, chỉnh sửa kịp thời và giúp cho học sinh nhận ra những khuyết thiếu kiến thức của mình để có kế hoạch bổ sung.- Đổi mới kiểm tra đánh giá học ... sung.- Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh giúp ngời dạy và ngời học hoàn thiện quá trình dạy học trong công cuộc đổi mới phơng pháp dạy học. B. Giải quyết vấn đề I/ Đổi mới trong việc kiểm...
  • 9
  • 3,255
  • 53
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy Mỹ thuật

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy Mỹ thuật

... giáo dục đặt ra cho mỗi ngành học, môn học. III. Đối t ợng điều tra: Học sinh tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 của trờng tiểu học Thạch Quảng.Năm học 2006 2007.Năm học 2007-2008.Những khó khăn ... tiểu học nói riêng, bao gồm có rất nhiều môn học, đặc trng của các môn học có khác nhau, nếu nh việc dạy toán, văn ở trờng không nhằm đào tạo học sinh thành những nhà chuyên môn, thì việc dạy ... mĩ thuật hiện nay còn cha có vì thế những bài học, bài dạy, những nhận xét, những kinh nghiệm trong khi lên lớp còn hạn chế. Chất lợng dạy học của bộ môn cha cao, yếu về chất lợng lẫn số...
  • 9
  • 2,152
  • 30

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạysáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy hoc lop 2sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy họcsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy họcsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn tnxhsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4sáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học môn toánsáng kiến kinh ngiệm đổi mới phương pháp dạy học môn toán so sánh số thập phân lớp 5sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng cntt trong dạy họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quansáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giải toán chia hếtsang kien kinh nghiem su dung giao an dien tusáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP