0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Giáo án Ngữ văn 6 (Tuần 26)

Giáo án Ngữ văn 6 (Tuần 26)

Giáo án Ngữ văn 6 (Tuần 26)

... Trường THCS Huỳnh Hữu Nghóa Giáo án Ngữ Văn 6 ========================================================================================================= Văn bản Tuần 26 – Tiết 102 TẬP LÀM THƠ BỐN ... Nghóa Giáo án Ngữ Văn 6 ========================================================================================================= trưởng trong một gia đình nhà Nho khi Hán học đã tàn. Ơng viết văn ... của ngơn ngữ văn học Việt Nam. ============================================================================================== Trang : 12 Trường THCS Huỳnh Hữu Nghóa Giáo án Ngữ Văn 6 =========================================================================================================...
  • 13
  • 1,303
  • 4
Giáo án Ngữ văn 6 tuần 26 - 3 cột

Giáo án Ngữ văn 6 tuần 26 - 3 cột

... Tuần 26 Ngày soạn : 15/3/2008 Tiết 101 Ngày dạy :19/3/2008 HOÁN DỤ     I. Mục tiêu: 1- Kiến thức: Giúp nắm - Khái niệm hoán dụ. - Phân biệt ẩn dụ với hoán dụ. - Các kiểu hoán dụ. . 2- ... Hs thảo luận: So sánh điểm giống và khác nhau của ẩn dụ và hoán dụ. - Nhận xét, cho HS đối chiếu KQ trên bảng phụ. (SGV). 4. Củng cố: - Nêu khái niệm hoán dụ? - Kể các kiểu hoán dụ. 5. Hướng dẫn ... Nhận xét, đánh giá, sửa bài làm của HS. 4. Củng cố: Đọc bài đọc thêm về thơ 4 chữ SGK Tr 86 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: - Tập làm thơ 4 chữ khi rãnh rỗi. - Chuẩn bị viết bài TLV số 6- Văn tả người...
  • 6
  • 1,356
  • 9
Giáo án Ngữ văn 6 (Tuần 27)

Giáo án Ngữ văn 6 (Tuần 27)

... Nghóa Giáo án Ngữ Văn 6 ======================================================================================================== Tập làm văn Tuần 27 - Tiết 105, 1 06 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 VĂN ... nào được xem là thành phần chính của câu? a. Trạng ngữ b. Chủ ngữ c. Vị ngữ d. Chủ ngữ và vị ngữ 2. Cho câu văn sau: Mặt trời nhú lên dần dần. Vị ngữ của câu trên có cấu tạo như thế nào? a. Động ... một hoặc nhiều vị ngữ. III/ Chủ ngữ: * Xét lại các vd II – SGK 93 * Quan sát các chủ ngữ: - Chủ ngữ biểu thị những sự vật có hành động, đặc điểm, trạng thái nêu ở vị ngữ. - Chủ ngữ thường trả lời...
  • 11
  • 1,257
  • 4
Giáo án Ngữ văn 6 (Tuần 31)

Giáo án Ngữ văn 6 (Tuần 31)

... Hữu Nghóa Giáo án Ngữ Văn 6 ========================================================================================================= Tập làm văn Tuần 31 – Tiết 121, 122 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ ... THCS Huỳnh Hữu Nghóa Giáo án Ngữ Văn 6 ============================================================================================== thuật của đọan văn từ thuật của đọan văn từ “Cầu Long Biên ... trong XH hiện đại. I/ Tiếp xúc văn bản: 1. Giới thiệu văn bản nhật dụng: SGK 125 2. Từ khó: SGK 1 26 3. Đọc văn bản: II/ Tìm hiểu văn bản: 1. Phân tích bố cục bài văn: Chia làm 3 đoạn: - Đoạn 1:...
  • 13
  • 1,114
  • 4
Giáo án Ngữ văn 6 tuần 24 - 3 Cột

Giáo án Ngữ văn 6 tuần 24 - 3 Cột

... (Sáng tháng năm) - Trong những câu thơ trên, Tố Hữu dùng phép so sánh: Bác như là người cha, bác, anh. Trong thơ của Minh Huệ cũng là một cách so sánh nhưng so sánh một cách kín đáo (Ẩn) (So sánh ... 18/3/2008 Trường THCS Phú Mỹ Thứ ba, ngày 18 tháng 3 năm 2008 Lớp :6/ .. Họ và tên:………………… BÀI KIỂM TRA Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 45 phút Điểm: Lời phê của giáo viên: I. Trắc nghiệm: (3 điểm) Trả ... điểm) Viết một đoạn văn (không quá nửa trang giấy) trình bày cảm nhận của em về nhân vật cô em gái trong truyện “Bức tranh của em gái tôi”. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 (Thời gian 45 phút)...
  • 10
  • 1,257
  • 7
Giáo án Ngữ văn 6 Tuần 25 - 3 cột

Giáo án Ngữ văn 6 Tuần 25 - 3 cột

... Hữu và giới thiệu hoàn cảnh sáng tác bài thơ: Trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, Tố Hữu vừa ở Hà Nội trở về thành phố Huế, quê hương đang đánh Pháp quyết liệt, tình cờ ... gợi lên hình dáng, tính cách của Lượm. + Là hình ảnh so sánh do tưởng tượng của nhà thơ, gợi tả rất đúng hình ảnh tính cách của Lượm: nhỏ nhắn, hiếu động, vui tươi giữa không gian cánh đồng lúa ... sảng khoái tinh thần… - Đọc và suy nghĩ từ bài viết của mình. - Nghe - Nghe Lớp 6/ 3: Giỏi: ? Khá: ? TB: ? Yếu: ? Lớp 6/ 4: Giỏi: ? Khá: ? TB: ? Yếu: ? Nhận xét một số ưu khuyết điểm trong bài viết...
  • 6
  • 1,144
  • 8
GIAO AN NGU VAN 6 - TUAN 28 - 3 COT

GIAO AN NGU VAN 6 - TUAN 28 - 3 COT

... vút mãi” → Qua đoạn văn em thấy tác giả dự đoán như thế nào về tương lai của cây tre? - Dự đoán như vậy theo em đúng hay sai? Dựa vào đâu để đoán như vậy? GV: Bình giảng: Văn minh phát triển… ... hiểu mục đích sáng là gì? - Đây là lời bình, thuyết minh cho bộ phim của nhà điện ảnh Ba Lan. Bộ phim được thực hiện sau khi cuộc kháng chiến chống TD Pháp kết thúc thắng lợi. Văn bản mà các ... nhà báo Thép Mới (SGKTr 98) - HĐ 1: HD đọc, tìm hiểu chung văn bản. - Đây là một bài văn giàu chất trữ tình, chất thơ, có nhiều câu văn và hình ảnh đối xưng, nhịp nhàng. Khi đọc, cần chú ý làm...
  • 9
  • 1,513
  • 9
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 - TUẦN 26 - 3 Cột

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 - TUẦN 26 - 3 Cột

... thụ văn chương và lòng yêu thích môn văn học.II/ Chuẩn bị: 1. GV:  Trường THCS Phú Mỹ  10  GV:… TUẦN : 26 TIẾT: 125Ngày soạn: 26/ 02/2009Ngày dạy: 03/3/2009 GIÁO ÁN NGỮ ... Hiệu  Trường THCS Phú Mỹ  13  GV:…  GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9  phố".HOẠT ĐỘNG 2: Đọc- hiểu văn bảnHỎI: Văn bản là một bài thơ trữ tình, vì sao có thể nói như ... Phương  Trường THCS Phú Mỹ  3  GV:… TUẦN : 26 TIẾT: 122Ngày soạn: 22/02/2009Ngày dạy: 26/ 02/2009 GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9  2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng cảm thụ...
  • 13
  • 1,185
  • 7
Giáo án ngữ văn 6 Tuần 1

Giáo án ngữ văn 6 Tuần 1

... 3Nêu cách chếbiến bánh.Bánh dán, bánh nớng Nêu tên chất l-ợng của bánh.Bánh nếp, bánhtẻ .Nêu tính chấtcủa bánh.Bánh dẻo, Bánh nớng Nêu hình dáng của bánh.Bánh gối, bánh gù4.Bài tập ... thích nguồn gốc sự vật( Bánh chng,bánh giầy) III. Ghi nhớ;( 3 phút) Truyền thuyết bánh chng, bánh giầyvừa giải thích nguồn gốc của bánh chng,bánh giầy vừa phản ánh văn minh nôngnghiệp ở buổi ... nhng không bao giờ thiếu hai loaị bánh đó là: Bánh chng và Bánh Giầy, thiếubánh chng, bánh giầy là thiếu hẳn hơng vị ngày tết. Các em có biết nguồn gốc hai loạibánh đợc bắt nguồn từ truyền thuyết...
  • 18
  • 985
  • 6
Giáo án ngữ văn 6 Tuần 16

Giáo án ngữ văn 6 Tuần 16

... Tiết :64 trả bài tập làm văn số 3A. Phần chuẩn bị I. Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh:Đánh giá đợc u khuyết điểm của mình theo yêu cầu của bài làm văn đợc nêu trong tiết trả bài tập làm văn ... ngữ ở phần trớc, phần sau cụm tính từ ?GV: Những phụ ngữ trên bổ xung cho tính từ trung tâm những ý nghĩa gì ?GV: Tìm cụm tính từ trong các câu sau ?GV: Việc dùng các tính từ và phụ ngữ ... phụ ngữ phần trớc có thể biểu thị quan hệ thời gian, sự tiếp diễn tơng tự, mức độ của đặc điểm, tính chất, sự khẳng định hay phủ định - Các phụ ngữ phần sau có thể biểu thị vị trí, sự so sánh,...
  • 15
  • 866
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giao an ngu van 6 tuan 25 26giáo án ngữ văn 6 bài 26giao an ngu van 6 tuan 2giao an ngu van 6 tuan 23giao an ngu van 6 tuan 21giao an ngu van 6 tuan 22giao an ngu van 6 tuan 27giao an ngu van 6 tuan 25giao an ngu van 6 tuan 24giao an ngu van 6 tuan 28giao an ngu van 6 tuan 29giáo án ngữ văn 6 tuần 5giáo án ngữ văn 6 tuần 12bai soan giao an ngu van 6 tuan 20gián án giáo án ngữ văn 6 tuần 2224 cktNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ