0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Giáo án Ngữ văn 10 HK I

Giáo án Ngữ văn 10 HK I

Giáo án Ngữ văn 10 HK I

... tròn chữ c i đầu đ i v i hiện tượng n i, viết nào dư i đây chưa ph i văn bản? a. B i thơ g. Một câu tục ngữ b. B i toán h. Một tin nhắn c. B i phát biểu i. Một bộ tiểu thuyết d. L i cầu nguyện ... 36 Nguyễn i Quốc. Biên Hòa. Đồng Nai Giáo án 10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu -Về nhà đọc hiểu b i sử thi SGK - Chuẩn bị các câu h i SGK và BT b i Văn bản VH Tiết 15 Tiếng việt VĂN BẢN VĂN HỌC (tt) ... Nguyễn i Quốc. Biên Hòa. Đồng Nai Giáo án 10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu văn bản cụ thể. B i tập 3: - Văn bản có tác giả. Tìm tác giả cho các lo i văn bản sau. a. Truyện cố tích. b. Đơn xin việc....
  • 99
  • 1,300
  • 17
Giáo án Ngữ văn 8 HK I

Giáo án Ngữ văn 8 HK I

... trờng gắn v i không gian, th i gian cụ thể nào? Lý gi i vì sao? H: Tâm trạng nhân vật T i đợc thể hiện qua chi tiết nào? Em hiểu gì về những chi tiết đó? H: Chi tiết t i không l i thằng Sơn ... trạng h i hộp cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật T i ở bu i tựu trờng đầu tiên trong đ i. - Thấy đợc ng i bút văn xu i giàu chất thơ, g i d vị trữ tình man mác của Thanh Tịnh. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: ... B i 2: Tình cảm nào đợc kh i g i và b i đắp khi em học xong văn bản t i i học? B i 3: Hát một b i có cùng n i dung. 5. Hoạt động n i tiếp: Viết một đoạn văn ngắn ghi l i suy nghĩ của em về chất...
  • 146
  • 1,375
  • 10
Giáo án Ngữ văn 7 - HK I

Giáo án Ngữ văn 7 - HK I

... l i lẽ thể hiện th i độ của ng i cha trong đoạn văn cu i. ? Trong những l i n i đó, giọng i u của ng i cha có gì đặc biệt. ? Em hiểu nh thế nào về l i khuyên của ng i cha: Con ph i xin l i mẹ, ... nghĩa v i anh trai nhng ph i chịu một n i đau không đáng có. III. Tìm hiểu ý nghĩa văn bản.( 10 phút ) Giáo viên Phan Quang Thắng - Trờng THCS Hồng Lý - Vũ Th 19 Giáo án Ngữ văn 7 - Năm học ... nhận và hiểu đợc những tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ của cha mẹ đ i v i con c i. - Thấy đợc ý nghĩa lớn lao của nhà trờng đ i v i cuộc đ i m i con ng i. B. T i liệu thiết bị: Giáo viên : - SGK,...
  • 197
  • 1,284
  • 5
Giáo án Ngữ văn 6 HK I

Giáo án Ngữ văn 6 HK I

... nhanh nh th i - Thánh Gióng vơn vai biến thành tráng sĩ c i ngựa sắt, mặc áo giáp sắt , cầm roi i đánh giặc - Thánh Gióng đánh tan giặc - Thánh Gióng lên n i, c i bỏ áo giáp sắt bay về tr i - Vua ... chống giặc ngo i xâm Ch? Hãy liệt kê các sự việc * HS liệt kê theo thứ tự trớc sau của * ĐHTL: truyện? - Sự ra đ i của Gióng - Thánh Gióng biết n i và nhận nhiệm vụ đánh giặc - Thánh Gióng lớn ... đ i rất kỳ lạ Ch? Sau 3 năm im lặng câu * HS thảo luận n i đầu tiên của Gióng là * ĐHTL: câu n i nào ? N i v i ai ? - Câu n i đầu tiên là câu n i v i mẹ : Mẹ Trong hoàn cảnh nào? i! G i sứ giả...
  • 70
  • 488
  • 0
Giáo án Ngữ văn 6 HK I

Giáo án Ngữ văn 6 HK I

... Tx Tam i p- Tỉnh Ninh Bình 10 10 Giáo án Anh Văn 6 Học kì I *** Ng i thiết kế: B i Thị Thanh Huyền ? Những chi tiết nào tiếp tục n i về tu i thơ kì lạ của Thánh Gióng ? vì sao Thánh Gióng lớn ... có ph i là VB không ? Những đơn xin học, b i thơ, truyện cổ tích, câu đ i. .. Có ph i là biên bản không Giáo viên gi i thiệu cho học sinh 6 kiểu văn bản thờng gặp chú ý 3 lo i văn bản giáo viên ... Tam i p- Tỉnh Ninh Bình 15 15 Giáo án Anh Văn 6 Học kì I *** Ng i thiết kế: B i Thị Thanh Huyền Hai học sinh đọc văn bản xác định thể lo i. HS biết lựa chọn chi tiết và sắp l i để gi i thích....
  • 143
  • 451
  • 0
Giao an Ngu Van 7 HK I

Giao an Ngu Van 7 HK I

... gi i kì diệu của tu i thơ, n i chắp cánh cho tơng lai m i ng i. GV: Kết b i ng i mẹ n i "bớc qua cánh cổng trờng là một thế gi i kì diệu sẽ mở ra". Con thử hình dung l i xem thế gi i ... của ng i mẹ dành cho đứa con yêu? 2- B i m i: Gi i thiệu b i m i : Từ n i dung câu trả l i của HS trong phần kiểm tra b i cũ , GV đọc một v i câu thơ, hoặc l i của một b i hát n i về vai trò của ... là tiểu thuyết gia, nhà thơ, ng i viết truyện ngắn và là tác giả của nhiều cuốn truyện thiếu nhi và truyện phiêu lu n i tiếng . Những kỉ niệm th i học trò và những kỉ niệm th i là sinh viên học...
  • 165
  • 421
  • 2
Giáo án Ngữ văn 6 - HK I

Giáo án Ngữ văn 6 - HK I

... biến: bánh rán, bánh nướng, bánh hấp, bánh nhúng, bánh cuốn,... b/ Chất liệu bánh: bánh nếp, bánh tôm, bánh đậu, bánh khoai, bánh cốm,... c/ Tính chất bánh: bánh dẻo, bánh xốp, bánh phồng, bánh ... “...có Tiên Vương chứng giám” gi i thiệu Hùng Vương và câu đố của vua. - Đoạn 2: Tiếp “...xin Tiên Vương chứng giám” cuộc thi t i gi i đố. - Đoạn 3: Đoạn còn l i, tục lệ làm bánh chưng bánh giầy. ... động của thầy và trò N i dung ghi bảng * Hoạt động 1: Kh i động: Trong cuộc sống hằng ngày con ngư i cần ph i giao tiếp v i nhau , l i n i khi giao tiếp là do nhiều từ ghép l i mà thành. Nhưng từ...
  • 89
  • 400
  • 0
Giáo án Ngữ văn 10, tập I (CB) - chỉnh sửa

Giáo án Ngữ văn 10, tập I (CB) - chỉnh sửa

... Hot ng giao tip chung. õy l (mt cõu) kinh nghim ca nhiu ngi vi mi ngi. => VB2: + Hot ng giao tip gia cụ g i vi mi ngi. ú l li than thõn.( 4 Cõu) => VB3: Giao tip gia Ch tch nc vi ton th ... theo nhịp i u đ i tho i. - Đỉnh i m xung đột Tit 19: Ngy 2 thỏng 10 nm 2008 CHN S VIC, CHI TIT TIấU BIU TRONG BI VN T S A- Mc tiờu bi hc: Giỳp HS - Nhn bit th no l s vic, chi tit tiờu biu trong ... g i th i văn học này là văn học hiện đ i. ? Có thể chia Văn học th i kì này ra làm bao nhiêu giai đoạn. HS trả l i câu h i . 1- Đặc i m lớn của từng giai đoạn . 2- Sự khác biệt của các giai...
  • 56
  • 766
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn 10 học kì 2giao an ngu van 10giáo án ngữ văn 10 nỗi thương mìnhgiáo án ngữ văn 10 hk1giáo án ngữ văn 10 học kỳ 2giáo án ngữ văn 10 học kì 1giáo án ngữ văn 10 nâng cao trọn bộgiáo án ngữ văn 10 trọn bộgiáo án ngữ văn 10 cơ bản trọn bộgiáo án ngữ văn 10 nâng cao tập 1giáo án ngữ văn 10 cơ bảngiáo án ngữ văn 10 nâng caogiáo án ngữ văn 10 tập 2giáo án ngữ văn 10 nâng cao tập 2giáo án ngữ văn 10 tam đại con gàNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ