0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Hóa học >

Hướng dẫn chuẩn kiến thức lịch sử lớp 10 đầy đủ nhất

huong dan chuan kien thuc ki nang mon lich su THCS

huong dan chuan kien thuc ki nang mon lich su THCS

... lên suy nghĩ người); viết giấy Pa-pi-rút, mai rùa, thẻ tre đất sét + Toán học: phát minh phép đếm đến 10, chữ số từ đến số 0, tính số Pi 3,16 + Ki n trúc: xây dựng công trình ki n trúc đồ sộ Kim ... Thọ) Hoa Lộc (Thanh Hóa) phát minh thuật luyện kim (kim loại dùng đồng) Kỹ thuật luyện kim phát triển mạnh, cư dân Lạc Việt biết làm công cụ sản xuất kim loại rìu đồng quan trọng lưỡi cày đồng lưỡi ... mâm đồng, đục, kim khâu, dao, lưỡi câu, chuông đồ trang sức sản xuất với số lượng đáng kể Ngoài ra, có nghề luyện sắt nghề gốm Chuẩn ki n thức, kĩ môn Lịch sử bậc THCS Thuật luyện kim đời đánh...
  • 93
  • 1,083
  • 18
tích hợp ngữ văn 10 một vài SUY NGHĨ về PHƯƠNG PHÁP dạy văn THUYẾT MINH THEO HƯỚNG TÍCH hợp KIẾN THỨC LỊCH sử  địa lý  văn hóa địa PHƯƠNG CHO học SINH lớp 10

tích hợp ngữ văn 10 một vài SUY NGHĨ về PHƯƠNG PHÁP dạy văn THUYẾT MINH THEO HƯỚNG TÍCH hợp KIẾN THỨC LỊCH sử địa lý văn hóa địa PHƯƠNG CHO học SINH lớp 10

... nêu số suy nghĩ phương pháp dạy học theo hướng tích hợp sau: * Tích hợp Văn Lịch sử : Tích hợp mở rộng theo hướng vận dụng kiến thức hoàn cảnh lịch sử ,về nhân vật lịch sử để thuyết minh nhân ... làm văn cá Giảng dạy phần văn thuyết minh theo hướng tích hợp kiến thức lịch sử địa văn hóa địa phương Trước dạy phần văn thuyết minh, cho học sinh làm tập lớn sau: Giả sử có tình sau: Một ... , văn hóa địa phương vào văn thuyết minh nhân vật lịch sử, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, văn hóa quê hương Việc kết hợp kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý, văn hóa vào môn Ngữ văn quan...
  • 20
  • 552
  • 1
HƯỚNG dẫn ôn tập môn LỊCH sử lớp 8 (1)

HƯỚNG dẫn ôn tập môn LỊCH sử lớp 8 (1)

... CHÍNH CỦA LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 185 8 ĐẾN 1913 Thời gian 1-9- 185 8 2- 185 9 2- 186 2 5-6- 186 2 6- 186 7 20-11- 187 3 15-3- 187 4 4- 188 2 18- 8- 188 3 6-6- 188 4 5-7- 188 5 13-7- 188 5 188 6- 188 7 188 3- 189 2 188 5- 189 5 188 4-1913 ... HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ LỚP Người soạn: Ngọ Văn Tuấn Tổ cốt cán Phòng GD&ĐT Hiệp Hòa PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI I Lịch sử giới cận đại (Từ kỷ XVI đến nửa ... – công nhân Sơ-lê-din Đức khởi nghĩa 183 6 – 184 7 phong trào Hiến chương diễn Anh Các Mác sinh Đức ( 181 8 - 188 3) Ang ghen – sinh Đức ( 182 0 - 189 5) Tháng / 184 8 Tuyên ngôn Đảng Cộng sản đời 28/ 09/ 186 4...
  • 16
  • 4,739
  • 32
Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức lịch sử lớp 12 ôn thi ĐH

Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức lịch sử lớp 12 ôn thi ĐH

... thuật công nghệ - Từ năm 70 cách mạng chủ yếu diễn lĩnh vực công nghệ, gọi cách mạng khoa học công nghệ Câu 28: Thế xu toàn cầu hóa ? Những biểu tác động xu toàn cầu hóa ? Từ năm 80 kỉ XX, xu toàn ... Hào lớp 12a8 Sở giáo dục đạo tạo ĐakLak Trường :THPT Y JUT Tài liệu ôn tập lịch sử tốt nghiệp 12 Người Soạn :Nguyễn Đình Hào - Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ độc lập trị tất nước - Không can thi p ... :THPT Y JUT Tài liệu ôn tập lịch sử tốt nghiệp 12 Người Soạn :Nguyễn Đình Hào + Tăng cường hệ thống phòng thủ đường số nhằm khóa chặt biên giới Việt Trung + Thi t lập hành lang Đông-Tây: HN - Hải...
  • 75
  • 5,385
  • 8
Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy Bài 20 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (Lịch sử lớp 12), nhằm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy Bài 20 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (Lịch sử lớp 12), nhằm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

... vấn đề Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (Lịch sử lớp 12), nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh II Giải ... Giảng dạy gây hứng thú, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Từ thấy việc xây dựng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo cho học sinh qua học lịch sử rõ ràng nhiệm vụ quan trọng ... người sử dụng cách Tình trạng sử dụng phương tiện dạy học mang tính hình thức chưa phát huy ưu đồ dùng trực quan dạy học lịch sử Trong nội dung không trình bày lại phương pháp sử dụng đồ dùng trực...
  • 16
  • 917
  • 1
KHẮC SÂU LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH KHI DẠY BÀI TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN Ở LỊCH SỬ LỚP 10

KHẮC SÂU LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH KHI DẠY BÀI TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾNLỊCH SỬ LỚP 10

... Qua thời gian dài áp dụng, thấy hiệu đạt khả quan, tổng hợp thành sáng kiến kinh nghiệm: “KHẮC SÂU LÒNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH KHI DẠY BÀI TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN ... thành khái niệm về: Truyền thống, Lòng yêu nước, Truyền thống yêu nước người Việt Nam tạo cho học sinh nhận thức rõ nội dung học Ta thấy truyền thống yêu nước người Việt Nam, biểu đa dạng nhiều ... rộng Đó 28 - TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN Trải qua trình lịch sử lâu dài dựng nước giữ nước Nhân dân ta làm nên kì tích anh hùng, để từ tạo nên truyền thống tốt đẹp,...
  • 14
  • 1,441
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm  TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH SỬ VÀO GIẢNG DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 11

Sáng kiến kinh nghiệm TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH SỬ VÀO GIẢNG DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 11

... hệ kiến thức lịch sử để góp phần hiệu vào việc giảng dạy tác phẩm văn học trung đại lớp 11 III NỘI DUNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP LIÊN HỆ KIẾN THỨC LỊCH SỬ VÀO GIẢNG DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 11 ... THPT” song hướng tích hợp rộng, bao quát tác phẩm văn học lớp 10 ,11, 12, tác phẩm văn học Việt Nam tác phẩm văn học nước mà chưa tích hợp chỗ tích hợp tác phẩm văn học trung đại lớp 11 Nói tóm lại, ... vào giảng dạy tác phẩm văn học trung đại tác phẩm văn học đại Với đề tài này, mong nhận góp ý đối thoại kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm văn học trung đại lớp 11 bạn đồng nghiệp để việc giảng dạy...
  • 44
  • 1,447
  • 7
chuan kien thuc lich su 9

chuan kien thuc lich su 9

... 199 5, Lào Mi-an-ma 199 7, Cam-pu-chia 199 9 + Với 10 nước thành viên, ASEAN trở thành tổ chức khu vực ngày có uy tín với hợp tác kinh tế (AFTA, 199 2) hợp tác an ninh (Diễn đàn khu vực ARF, 199 4) ... cộng”, “diệt cộng”, từ năm 195 8 - 195 9, phong trào chuyển sang kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang b Phong trào “Đồng khởi” ( 195 9 - 196 0) + Trong năm 195 7 - 195 9, Mĩ - Diệm tăng cường khủng ... Việt Nam từ 191 9 đến 192 9 lên đến tỷ FR Điểm giống số vốn đầu tư trọng vào việc khai thác mỏ, đồn điền cao su Các đồn điền cao su mở rộng Diện tích trồng cao su từ 15.000 hecta năm 192 4 lên đến...
  • 42
  • 400
  • 0
chuan kien thuc lich su 7

chuan kien thuc lich su 7

... Dương Hưng ( 173 7) Sơn Tây; Nguyễn Danh Phương ( 174 0 - 175 1) Sơn Tây, sau lan rộng Thái Nguyên Tuyên Quang Tiêu biểu khởi nghĩa Nguyễn Hữu Cầu ( 174 1 - 175 1) Hoàng Công Chất ( 173 9 - 176 9) Nguyễn ... Trần Duệ Tông Dưới triều vua Trần Nghệ Tông (1 370 -1 372 ), Lê Quý Ly làm đến chức Khu Mật đại sứ Nghệ Tông tin dùng Vào đời Trần Duệ Tông (1 372 -1 377 ), việc thân vua người cô Quý Ly, hoàng hậu em ... 177 7, Tây Sơn bắt giết chúa Nguyễn, Nguyễn Ánh chạy thoát Chính quyền họ Nguyễn đến bị lật đổ + Chiến thắng Rạch Gầm - Xoài Mút ( 178 5) tiêu diệt quân Xiêm: Nguyễn Ánh cầu cứu vua Xiêm, năm 178 4,...
  • 33
  • 505
  • 1
chuan kien thuc lich su 6

chuan kien thuc lich su 6

... Châu nhà Tùy Nhà Đường (61 8-907)-Cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan (722) Phùng Hưng (trong khoảng 766 -779) Nhà Tùy làm chủ nước Trung Hoa 28 năm bị nhà Đường lật đổ vào năm 61 8 Nhà Đường cai trị Giao ... trị sở Long Biên Đất Giao Châu lãnh thổ Việt Nam sau Nhà Tấn ( 265 - 460 ) Nam Triều (Tống, Tề, Lương, 420-588) khởi nghĩa Lý Bí (542 - 60 2) Nhà Tấn triều đại không ổn định nhiều thân vương cát địa ... vùng cư trú đến vùng chân núi, thung lũng ven khe su i, vùng đất bãi ven sông Trên vùng cư trú rộng lớn đồng ven sông, ven biển vùng thung lũng ven su i, người Việt cổ phát lúa nghề trồng lúa nước...
  • 18
  • 364
  • 0
huong dan chuan kien thuc

huong dan chuan kien thuc

... học học L (Điều học được) Sau học xong chủ đề/bài học, người học điền điều học An-đéc-xen mệnh danh Cô bé bán diêm có phải truyện cổ Cô bé bán diêm có tính chất cổ "người kể chuyện cổ tích" cới...
  • 18
  • 112
  • 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học vô cơ theo chuẩn kiến thức, kĩ năng lớp 10 trung học phổ thông

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học vô cơ theo chuẩn kiến thức, kĩ năng lớp 10 trung học phổ thông

... tắc xây dựng hệ thống tập theo CKTKN - Xây dựng qui trình thiết kế hệ thống tập theo CKTKN - Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập theo CKTKN phần hóa lớp 10 THPT - Định hướng sử dụng hệ thống tập ... Xây dựng hệ thống tập hóa lớp 10 trung học phổ thông nhằm củng cố kiến thức phát triển tư sáng tạo cho học sinh, ĐHSP TP.HCM Lê Thị Thùy Anh (2 010) , Xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học nhằm ... 30 CHƯƠNG 2: TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 10 THEO CKTKN 31 2.1 Cấu trúc CKTKN phần hóa lớp 10 THPT chương trình chuẩn 31 2.1.1 Nội dung mục...
  • 158
  • 483
  • 0
chuẩn kiến thức vật lý lớp 10 & 11

chuẩn kiến thức vật lý lớp 10 & 11

... quan đến nội chuyển hóa lượng động nhiệt, máy lạnh - Vận dụng nguyên lí I giải tập A CHUẨN KIẾN THỨC VẬT LÝ LỚP 11 Chủ đề 1) Điện tích Điện trường a) Điện tích Định luật bảo toàn điện tích Định ... quán tính Tĩnh học vật rắn a) Cân vật rắn - Phát biểu điều kiện cân chịu tác dụng vật rắn chịu tác dụng lực không lực không song song song song - Nêu trọng tân vật rắn b) Cân vật rắn chịu tác dụng ... dẻo - Phát biểu viết biểu thức định luật Húc biến dạng vật rắn c) Sự nở nhiệt - Viết công thức nở dài nở khối vật rắn - Nêu ý nghĩa nở vật rắn kỹ thuật đời sống d) Chất lòng Các - Mô tả thí nghiệm...
  • 7
  • 1,207
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: chuẩn kiến thức lịch sử lớp 10 bai 24chuẩn kiến thức lịch sử lớp 8hướng dẫn chuẩn kiến thức tiếng anh lớp 9kiến thức lịch sử lớp 10tổng hợp kiến thức lịch sử lớp 10tóm tắt kiến thức lịch sử lớp 10tổng hợp kiến thức lịch sử lớp 8kiến thức lịch sử lớp 8chuẩn kiến thức lịch sử 8tổng hợp kiến thức lịch sử lớp 12kiến thức lịch sử lớp 12kiến thức lịch sử lớp 4tóm tắt kiến thức lịch sử lớp 8chuẩn kiến thức lịch sử 7kiến thức lịch sử lớp 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam