0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Hướng dẫn học sinh giải bài tập nhận biết một số chất vô cơ

Hướng dẫn học sinh giải bài tập nhận biết một số chất vô cơ

Hướng dẫn học sinh giải bài tập nhận biết một số chất

... vận dụng vào đời sống sản xuất, qua giáo dục lòng ham mê học tập môn Hoá học C: KẾT LUẬN I BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để thực đề tài Hướng dẫn học sinh giải tập Nhận biết số chất có hiệu thì: ... dạy học sinh * Học sinh: HS học làm tập trước đến lớp, tăng cường làm tập dạng nhận biết chất thực theo yêu cầu giáo viên, chủ động học tập, tự học học hỏi thêm Bạn Thầy, vận dụng kiến thức học ... THCS cố gắng học tập kinh nghiệm đồng nghiệp, tích luỹ kiến thức, tham khảo tài liệu… rút số kinh nghiệm công tác mạnh dạn đưa đề tài Hướng dẫn học sinh làm tập nhận biết số chất cơ. ” để đồng...
  • 7
  • 498
  • 5
Phương pháp giải bài tập nhận biết một số chất vô cơ

Phương pháp giải bài tập nhận biết một số chất

... trình bày nhận biết SV:Nguyễn thị Hiền-LớpĐHTC Hoá Hà Nam 10 Phương pháp giải tập nhận biết số chất Với loại tập phân biệt nhận biết chất ta sử dụng phương pháp chung dựa vào tính chất, phản ... để nhận biết Al trước sau dùng HCl đẻ nhận biết Ag - Nếu nhận biết Ag trước kim loại lại nhận biết khó Bài toán : SV:Nguyễn thị Hiền-LớpĐHTC Hoá Hà Nam 18 Phương pháp giải tập nhận biết số chất ... tiếng nổ nhẹ SV:Nguyễn thị Hiền-LớpĐHTC Hoá Hà Nam Phương pháp giải tập nhận biết số chất Hoá xanh Cách nhận biết số đơn chất thể rắn : Chất nhận biết Thuốc thử Hiện tượng K, Na, Li, Ca, H2O Tan,...
  • 40
  • 1,335
  • 4
BÀI 42 (tiết 64) : LUYỆN TẬPNHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ

BÀI 42 (tiết 64) : LUYỆN TẬP NHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT

... (xanh lam) NHẬN BIẾT MỘT SỐ CH BÀI 42 (tiết 64) : LUYỆN TẬP NHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ II BÀI TẬP Trình bày cách nhận biết ion dung dịch riêng rẽ sau: Al3+, Mg2+, Cl-, SO42Giải: thuốc thử ion ... dư 2+ 3+ Lăk 08/11/2008 NHẬN BIẾT MỘT SỐ CH BÀI 42 (tiết 64) : LUYỆN TẬP NHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ I KIẾN THỨC CẦN NHỚ Nhận biết số cation anion dung dịch b Nhận biết anion dd H2SO4, Cu NO3- ... phenolphtalein không màu  hồng Lăk 08/11/2008 NHẬN BIẾT MỘT SỐ CH BÀI 42 (tiết 64) : LUYỆN TẬP NHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ II BÀI TẬP Trình bày cách nhận biết ion Ba2+, Fe3+, Cu2+ có mặt dung dịch Giải...
  • 12
  • 1,145
  • 13
LUYỆN TẬP: NHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ pdf

LUYỆN TẬP: NHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT pdf

... tập khác so SO2 + Br2 + 2H2O → H2SO4 + 2HBr (1) với tập nhận biết (nhận biết n chất  Khí sau phản ứng tiếp tục dẫn vào ta cần nhận biết n – chất) dung dịch Ca(OH)2 dư thấy có kết tủa trắng  HS ... D dd H2SO4 Không thể nhận biết khí CO2, SO2 O2 đựng bình riêng biệt dùng A nước Br2 tàn đóm cháy dở B nước Br2 dung dịch Ba(OH)2 C nước vôi nước Br2 D tàn đóm cháy dở nước vôi trong. Để phân ... HS cho biết (nồng độ khoảng 0,1M): NH4Cl, FeCl2, tượng xảy cho từ từ dung dịch AlCl3, MgCl2, CuCl2 Chỉ dùng dung dịch NaOH vào dung dịch, từ xem có NaOH nhỏ từ từ vào dung dịch, thể nhận biết tối...
  • 5
  • 1,128
  • 3
Luyên tập nhận biết một số chất vô cơ

Luyên tập nhận biết một số chất

... 8,0 Câu 20 Cho dãy chất: NaNO3, Na2CO3, Na, Na2O, NaOH, NaHCO3 Số chất dãy tác dụng với HCl sinh chất khí A B C D PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM Phòng Thi: Số báo danh Thí sinh ghi tơ số báo danh mã đề ... loại: K, Na, Ca, Ba, Be Số kim loại dãy khử nước nhiệt độ thường là? A B C D Câu 19 Cho dãy chất: NaNO3, Na2CO3, Na, Na2O, NaOH, NaHCO3 Số chất dãy tác dụng với HCl sinh chất khí A B C D Câu 20 ... 73,1 gam B 83,4 gam C 48,3 gam D 71,3 gam Câu 18 Cho dãy chất: NaNO3, Na2CO3, Na, Na2O, NaOH, NaHCO3 Số chất dãy tác dụng với HCl sinh chất khí A B C D Câu 19 Cho kim loại X vào dung dịch Fe(NO3)3...
  • 12
  • 590
  • 2
hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hạt nhân nguyên tử

hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hạt nhân nguyên tử

... MeV/c2 Động hạt prơtơn sinh có giá trị bao nhiêu? A 0,111 MeV B 0,222MeV C 0,333 MeV D 0,444 MeV PHẦN BA: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Đề tài “HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP VỀ HẠT NHÂN NGUN TỬ” nhằm giúp ... hạt nhân • Tổng điện tích hạt nhân • Năng lượng hạt nhân • Động lượng hạt nhân Phản ứng phân hạch phản ứng nhiệt hạch Phản ứng phân hạch hấp thụ notron hạt nhân số khối lớn vỡ thành hai hạt nhân ... phản ứng hạt nhân A toả lượng nhiệt lớn B cần nhiệt độ cao thực C hấp thụ nhiệt lượng lớn D hạt nhân ngun tử bị nung chảy thành nuclơn Cấu trúc hạt nhân   Câu 16: Hạt nhân ngun tử cấu tạo hạt nào?...
  • 26
  • 3,216
  • 6
SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập về hạt nhân nguyên tử

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập về hạt nhân nguyên tử

... t = H0 Ph n ng h t nhân Ph n ng h t nhân t nhân khác ng tác c a h t nhân d n n s t o thành h t SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s TP lào Cai Trong ph n ng h t nhân, kh i l ng có ... c a h t nhân T ng i n tích c a h t nhân N ng l ng c a h t nhân ng l ng c a h t nhân i nh ng il ng sau Ph n ng phân h ch ph n ng nhi t h ch Ph n ng phân h ch s h p th notron c a m t h t nhân s ... h t nhân ph bi n tốn m t h t ng n v thành hai h t tốn m t h t bay vào va ch m v i m t h t ng n sinh hai h t 12 SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s TP lào Cai CH Bài t NG IV: BÀI T...
  • 26
  • 1,543
  • 1
hướng dẫn học sinh giải bài tập về hạt nhân nguyên tử

hướng dẫn học sinh giải bài tập về hạt nhân nguyên tử

... t = H0 Ph n ng h t nhân Ph n ng h t nhân t nhân khác ng tác c a h t nhân d n n s t o thành h t SKKN 2010 - 2011 GV: Nguy n Th Thúy Hà - THPT s TP lào Cai Trong ph n ng h t nhân, kh i l ng có ... c a h t nhân T ng i n tích c a h t nhân N ng l ng c a h t nhân ng l ng c a h t nhân i nh ng il ng sau Ph n ng phân h ch ph n ng nhi t h ch Ph n ng phân h ch s h p th notron c a m t h t nhân s ... nhân triti (T) teri (D) tham gia ph n ng nhi t h ch sinh h t nhân X h t n tron Vi t ph ng trình ph n ng tìm n ng l ng to t ph n ng Cho bi t h t kh i c a h t nhân triti mT = 0,0087u, c a h t nhân...
  • 26
  • 467
  • 0
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:  Rèn luyện và nâng cao kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử thông qua hoạt động hướng dẫn học sinh giải bài tập toán

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Rèn luyện và nâng cao kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử thông qua hoạt động hướng dẫn học sinh giải bài tập toán

... tớch a thc thnh nhõn t qua ú nhm rốn luyn v nõng cao cỏc k nng phõn tớch cho hc sinh 1/ Gii phỏp tỏc ng: - Thụng qua hot ng hng dn hc sinh gii bi toỏn nhm rốn luyn v nõng cao cỏc k nng phõn tớch ... thụng qua hot ng hng dn hc sinh gii bi toỏn nhm nõng cao cht lng hc b mụn ca nhúm thc nghim l ln iu ú cho thy gi thuyt ca ti: " Thụng qua hot ng hng dn hc sinh gii bi toỏn rốn luyn v nõng cao ... lun: -Thụng qua hot ng hng dn hc sinh gii bi toỏn rốn luyn v nõng cao c k nng phõn tớch a thc thnh nhõn t, t ú nõng cao c cht lng hc b mụn nht l cụng tỏc bi dng hc sinh gii v ụn luyn hc sinh thi...
  • 32
  • 1,045
  • 2
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 - chương trình bản

... tài - Bước đầu áp dụng PPDH phức hợp vào hướng dẫn HS giải tập phần hóa hữu lớp 11 chương trình - Đề xuất qui trình sử dụng PPDH phức hợp để hướng dẫn HS giải tập, sử dụng phối hợp dạy học ... HỌC SƯ PHẠM TP.HCM - Phan Thị Mộng Tuyền SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN HOÁ HỮU CƠ LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Chuyên ngành : Lí luận phương ... HS giải tập giới hạn phần hóa hữu lớp 11 chương trình Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng PPDH phức hợp cách linh hoạt, hợp lý để hướng dẫn học sinh giải tập phần hoá hữu lớp 11 chương trình giúp...
  • 173
  • 4,699
  • 5
Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở

Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện biến trở

... Loại 2: Biến trở mạch cầu R2 D V Biến trở nhiệm vụ cung cấp điện cho hai điện trở nằm mạch cầu 13 C A B VD 8: Cho mạch điện hình vẽ N Biết R1=3 Ω ; R2=6 Ω , AB biến trở chạy C M điện trở ... Biến trở mắc vào mạch cầu : M A C ⇒M R1 D M A A C B N C N B II/ Hướng dẫn học sinh giải tập mạch điện biến trở Chuyên đề : “ Biến trở mắc nối tiếp với phụ tải ” VD 1: ( Bài sgk vật lí trang ... VD 7: Cho mạch điện (như hình vẽ): R1 A AB làm biến trở chạy C điện trở toàn phần 120 Ω Nhờ biến trở làm thay đổi cường độ dòng điện mạch từ 0.9A đến 4.5A C M Tìm giá trị điện trở R1? B...
  • 18
  • 24,614
  • 27
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

... cách cho học sinh: Tính chủ động sáng tạo, tính cẩn thận kiên trì ý chí tâm học tập Trang Hướng dẫn học sinh giải tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Bài tập hoá học có tác ... tìm đáp số Trang Hướng dẫn học sinh giải tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Hướng dẫn học sinh giải tập hiệu suất : Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hoá tập Từ 80 quặng ... 149,5 gam Hướng dẫn học sinh giải tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Phân tích: Trong giảng dạy tập hoá học giáo viên ý hướng dẫn hc sinh thao tác so sánh, khái quát hoá, ý...
  • 9
  • 3,722
  • 62
Hướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng Vật lý

Hướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng Vật lý

... Hướng dẫn HS THCS giải tập đònh lượng PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Đây GPHI việc hướng dẫn học sinh THCS giải tập đònh lượng vật để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giải tập ... – 2007 khối mônlý, có kiểm tra, đánh giá kết đạt học sinh thấy dễ chòu hơnkhi học tiết giải tập đònh lượng Do chất lượng giải tập học sinh nâng lên Nó thể đề kiểm tra so với năm học trước, có ... nhận thức vật Nhưng thân giáo viên phải biết để hướng dẫn cho học sinh thực theo phương pháp có hội Trang GPHI: Hướng dẫn HS THCS giải tập đònh lượng Qua nhiều lần hình thành học sinh thói...
  • 11
  • 2,348
  • 9
Phân tích và sửa chữa những sai lầm trong quá trình hưỡng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ở trường trung học phổ thông

Phân tích và sửa chữa những sai lầm trong quá trình hưỡng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ở trường trung học phổ thông

... dụng tập dạy học hoá học trường trung học phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu phân tích sửa chữa sai lầm trình hướng dẫn học sinh giải tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học trường trung học phổ thông ... nghiên cứu - Phân tích sửa chữa sai lầm trình hướng dẫn học sinh giải tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học trường trung học phổ thông - Xây dựng dạng tập hoá học để khắc phục sai lầm Nhiệm vụ ... sinh giải tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học trường trung học phổ thông 2.1 Dự đoán phân tích sai lầm thường gặp dạy học hóa học trường trung học phổ thông …………………………………………………27 2.1.1 Sai lầm...
  • 98
  • 1,354
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bài 42 luyện tập nhận biết một số chất vô cơbài tập phân biệt một số chất vô cơluyện tập nhận biết một số chất vô cơhướng dẫn học sinh giải bài tập di truyềnhướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 9hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 9 bai 14hướng dẫn học sinh giải bài tập quang hìnhhướng dẫn học sinh giải bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đềuhướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng vật lýskkn huong dan hoc sinh giai bai tap khoa hoc lop4hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 12 bằng phương pháp tương tựphuong phap huong dan hoc sinh giai bai tap vat lyhướng dẫn học sinh giải bài tập vật lýhoạt động 2 hướng dẫn học sinh giải bài tập sgk 10 phúthướng dẫn học sinh giải bài tập thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng tư duy vật lý cho học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ