SƠ đồ tư DUY GIẢI bài TOÁN đếm bài TOÁN xác SUẤT
skkn dùng sơ đồ tư duy giải toán thể tích khối đa diện - hình học 12
... môn Hình học hơn, có ý tư ng là: Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích Khối Da Diện – Hình Học 12 GV: An Văn Long Page THPT Trần Hưng Đạo Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích Khối Da Diện – Hình ... Đạo Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích Khối Da Diện – Hình Học 12 Hình 6:Hệ thống hóa kiến thức “Góc khoảng cách” GV: An Văn Long Page 11 THPT Trần Hưng Đạo Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích ... Đạo Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích Khối Da Diện – Hình Học 12 Bài Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a, diện tích mặt bên diện tích mặt đáy a) Tính thể tích khối...
- 41
- 2,943
- 4
sơ đồ tư duy mind map toán 9 (hay)
...
- 1
- 5,608
- 33
sơ đồ tư duy chương I toán 8
...
- 1
- 13,958
- 34
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản
... KINH NGHIỆM VỀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG BÀI 20: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHÔNG THƯC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) – LỚP 12 - CƠ BẢN Người thực hiện: Lê Thị Diệp Đơn vị công tác: Trường THPT triệu Sơn ... ĐỀ XUẤT I KẾT LUẬN Việc sử dụng sơ đồ tư dạy học Bài 20: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) – Lớp 12 Trường trung học phổ thông Triệu Sơn tạo hứng thú nâng cao kết học ... 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954) cho học sinh lớp 12 Trường trung học phổ thông Triệu Sơn lớn Giả thuyết đề tài: Sử dụng sơ đồ tư dạy học Bài 20: Cuộc kháng...
- 27
- 2,642
- 12
SKKN Một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)-Lớp 12-Cơ bản.
... hưởng phương pháp véc tơ đến kết học tập môn HHKG lớp 11 lớp thực nghiệm Trường trung học phổ thông Triệu Sơn lớn C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT I KẾT LUẬN Việc sử dụng Phương pháp véc tơ vào giải số toán ... KIẾN Kết kiểm nghiệm KINH NGHIỆM C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT I KẾT LUẬN II ĐỀ XUẤT PHỤ LỤC 3 4 14 16 16 16 19 19 19 20 PHÁT TRIỂN TƯ DUY THUẬT GIẢI, TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 – THPT THÔNG ... lớp thực nghiệm lớp đối chứng có ý nghĩa, tức chênh lệch kết điểm trung bình lớp thực nghiệm cao điểm trung bình lớp đối chứng ngẫu nhiên mà kết tác động Kết kiểm tra sau tác động lớp thực nghiệm...
- 26
- 1,399
- 0
skkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc (1953 – 1954) lớp 12 cơ bản
... THPT TRIỆU SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG BÀI 20: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHÔNG THƯC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) – LỚP 12 - CƠ BẢN Người thực hiện: ... uộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954) cho học sinh lớp 12 Trường trung học phổ thông Triệu Sơn lớn Giả thuyết đề tài: Sử dụng sơ đồ tư dạy học Bài 20: uộc kháng chiến ... áp dụng đề tài vào thực tế dạy học, chọn lớp 12 Trường trung học phổ thông Triệu Sơn 3, cụ thể: - Lớp đối chứng: 12D3 (năm học 201 1 – 201 2), 12E8 (năm học 201 2 – 201 3) - Lớp thực nghiệm: 12D4...
- 26
- 484
- 0
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy
... sinh giải tập biện pháp giúp học sinh lựa chọn phương pháp giải tập hiệu Vì lí định lựa chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh giải toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp1 2 nâng cao sơ đồ ... dụng sơ đồ tư để hướng dẫn học sinh giải dạng toán cực trị phần dòng điện xoay chiều chương trình vật lí 12 nâng cao giúp học sinh tích cực, chủ động việc hệ thống hóa kiến thức, phát triển kĩ giải ... lớp1 2 nâng cao sơ đồ tư duy Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng sơ đồ tư hướng dẫn học sinh hệ thống hóa dạng tập giải toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp1 2 nâng cao cách hiệu Nhiệm vụ...
- 17
- 2,949
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi
... công thức để tính toán Hướng dẫn học sinh giải theo sơ đồ: Đây sơ đồ ngược học sinh dựa vào kiện có ngược theo chiều ngược lại để kết Bài tập không khó học sinh nâng cao vấn đề khó chỗ học sinh phải ... tốt tự định hướng cách giải hầu hết nhiều tập mà không cần trợ giúp giáo viên Tuy nhiên không học sinh định hướng đường để giải tập nên giáo viên cần định hướng cho em sử dụng sơ đồ tư để giải ... rb mr n 4.2 Sử dụng sơ đồ tư để định hướng học sinh giải số tập chương dòng điện không đổi Vật lý 11 nâng cao Ví dụ Cho mạch điện hình vẽ Biết R3 = R4 Nếu nối hai đầu AB vào hiệu điện 120 V cường...
- 15
- 3,591
- 11
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy
... thống toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao, sơ đồ tư - Xác định phương pháp giải toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao - Xây dựng sơ đồ tư để hướng ... dụng sơ đồ tư hướng dẫn học sinh giải tập vật lí nói chung toán cực trị phần dòng điện xoay chiều nói riêng Trong chương trình vật lí lớp 12, phần dòng điện xoay chiều nội dung trọng tâm, tập phần ... dụng sơ đồ tư để hướng dẫn học sinh giải dạng toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao giúp học sinh tích cực, chủ động việc hệ thống hóa kiến thức, phát triển kĩ giải tập phần...
- 93
- 1,198
- 2
BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH THAO TÁC PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
... DIỆN BÀI TOÁN 01 02 PHÂN TÍCH MỘT BÀI TOÁN 03 PHÂN TÍCH CÁC MỐI LIÊN HỆ CỦA BÀI TOÁN 04 PHÂN TÍCH CÂU HỎI, YÊU CẦU CỦA BÀI TOÁN THAO TÁC TỔNG HỢP TRONG GIẢI TOÁN KẾT HỢP CÁC YẾU TỐ VỪA PHÂN TÍCH ... chứng minh BC vuông góc mp(SAI) Cách giải Cách giải Cách giải thích hợp cho đối tư ng học sinh SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢI TOÁN HHKG Cho hình chóp S.ABCD có mặt đáy hình vuông có cạnh bên SA vuông ... XEM XÉT TỔNG QUAN BÀI TOÁN 01 02 TỔNG HỢP MỘT BÀI TOÁN 03 KẾT NỐI CÁC GIẢ THIẾT LẠI VỚI NHAU 04 TỔNG HỢP CÁC BƯỚC GIẢI THÀNH LỜI GIẢI HOÀN THIỆN PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP 01 PHÂN TÍCH VÀ TỔNG HỢP LÀ...
- 15
- 903
- 6
sơ đồ tư duy, các hướng tư duy và vận dụng giải toán Oxy
... CÁC HƯ NG TƯ DUY VÀ PHƯƠNG PHÁP GI I HÌNH H C OXY A KI N TH C CƠ B N B CÁC BÀI TOÁN BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN TÌM ðI M ð hi u rõ cho hư ng tư tương ng v i TH c a Bài toán 1: “Bài Toán Tìm ... (t1 ; t2 ) : ñi m M có t a ñ : BÀI TOÁN 2: CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ð N BÀI TOÁN D ng 1: Các toán tam giác, t giác Lo i 1: Các toán v ð nh Tính Lo i 1.1: Các toán v ñư ng trung n, ñư ng cao, trung ... thông qua m t vài khâu c t nghĩa v y u t ñ nh lư ng ta m i có ñư c MI = R = const… +) Ý tư ng c a Bài toán xu t hi n r t nhi u kì thi ð i H c năm qua 29 Bài t p áp d ng (Các em d a vào ý tư ng Bài...
- 37
- 9,436
- 224
GIẢI PHÁP GIÚP HS GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY-LỚP 4
... động tư ng lai Một số giải pháp tiến hành trình giảng dạy sơ đồ tư vào giải toán có lời văn sau: 2/Các biện pháp hướng dẫn học sinh giải toán theo hướng tích cực: *Mục tiêu :giúp học sinh tự tìm ... 2/Tổ chức rèn kĩ giải toán sơ đồ tư duy: -Sau học sinh biết cách giải toán, để định hình kĩ ấy, giáo viên tố chức rèn kĩ giải toán cho học sinh.Rèn kĩ giải toán cách tóm tắt sơ đồ tư để học sinh ... cao Đây kết thi học kì II: Tổng HS 26/11 Không sử dụng PP sơ đồ tư Sử dụng PP sơ đồ tư 9-10 7-8 5-6 4- 1 4( 15 ,4% ) 5(19,2%) 8(30,8%) 9( 34, 6%) 13(50%) 8(30,8%) 4( 15 ,4% ) 1(3,8%) V/ KẾT LUẬN: Trong...
- 10
- 3,194
- 54
Từ khóa: so do tu duy cua bai duc tinh gian di cua bac hosơ đồ tư duy về bài 24 lịch sử 9skkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnmột số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnsơ đồ tư duy bài toán dân sốmot so bien phap giup hoc sinh lop 4 hoc tot giai toan co loi van bang so do tu duysơ đồ tư duy trong giải toán hhkgcách học bài bằng sơ đồ tư duycách học bài theo sơ đồ tư duysơ đồ tư duy bài chiếc lược ngàcách vẽ sơ đồ tư duy toán họcsơ đồ tư duy môn toánsơ đồ tư duy toán họcsơ đồ tư duy toán oxysơ đồ tư duy toán 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ