0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Sinh học >

Giáo trình vi sinh vật 6 3

Giáo trình vi sinh vật 6.3

Giáo trình vi sinh vật 6.3

... Botryozyma (1 loài) Sinh sản sinh dưỡng: Nảy chồi đa cực. Chỉ sinh khuẩn ty giả. Đặc trưng của chi là các tế bào khuẩn ty giả chẽ đôi ở đoạn cuối. Đặc điểm sinh lý: ... : - 47. Brettanomyces (5 loài) Sinh sản sinh dưỡng: Nảy chồi đa cực; các tế bào hình cầu đến hình elip. Chỉ sinh khuẩn ty giả. Đặc điểm sinh lý: Lên men ... Sinh axit axetic : + Sinh trưởng chậm, vòng đời ngắn 47. Candida (163 loài) Sinh sản sinh dưỡng: Nảy chồi đa cực, tế...
  • 29
  • 404
  • 2
Giáo trình vi sinh vật 6.1

Giáo trình vi sinh vật 6.1

... năng hình thành hợp chất loại tinh bột: 11. Thí nghiệm xác định nhu cầu vitamin cho sinh trưởng của nấm men: 12. Đánh giá sự sinh trưởng trên môi trường có nồng độ đường cao 13. Đánh giá sự phát ... 10. Môi trường không có vitamin A. PHÂN LOẠI NẤM MEN Thuật ngữ Nấm men (yeast, levure) chỉ là tên chung để chỉ nhóm vi nấm thường có cấu tạo đơn bào và thường sinh sôi nảy nở bằng phương ... đó chồi sinh ra trên một nhánh nhỏ và tách ra khi nhánh bị gẫy. Bào tử bắn được sinh ra trên một gai nhọn của tế bào nấm men và bị bắn ra phí đối diện khi thành thục. Nếu cấy các nấm men sinh bào...
  • 16
  • 540
  • 3
Giáo trình vi sinh vật 8.3

Giáo trình vi sinh vật 8.3

... PCR cho xác định typ vi sinh vật: Như đã trình bày ở trên, dùng cặp mồi đặc hiệu có thể xác định được gene đặc trưng cho loài hay thậm chí một chủng vi sinh vật nào đó. Các chiến ... giữa các chủng vi sinh vật. Kết quả ứng dụng kỹ thuật này trên một số đối tượng được trình bày trong bảng 1.9. Bảng 1.10.. Một số ví dụ sử dụng kỹ thuật PCR cho ribotyping. Vi sinh vật Tác giả ... bộ gene của các vi sinh vật có mang các đoạn gene bảo thủ này. Sau khi điện di có thể phát hiện được trên agarose các đoạn gene có kích thước khác nhau từ các nguồn vi sinh vật khác nhau. Kỹ thuật...
  • 25
  • 363
  • 1
Giáo trình vi sinh vật 3.1

Giáo trình vi sinh vật 3.1

... tài liệu vi sinh vật, tuy nhiên thuật ngữ Archaea chính xác hơn vì rõ ràng cổ khuẩn không phải vi khuẩn mà là một nhóm vi sinh vật riêng biệt. Hình 1. Ba lĩnh giới của sinh vật: Vi khuẩn ... (Archaea) và Sinh vật nhân thật (Eukarya). Cổ khuẩn là một nhóm vi sinh vật đặc biệt Cổ khuẩn (Archaea) bắt nguồn từ tiếng La tinh Archaios có nghĩa là cổ, là một nhóm vi sinh vật có nhiều đặc ... giống với vi khuẩn (70S) nhưng cổ khuẩn lại có nhiều bước trong quá trình sinh tổng hợp protein rất giống với sinh vật nhân thật (80S ribosom). Nhiều chất kháng sinh ức chế quá trình sinh tổng...
  • 16
  • 614
  • 4
Giáo trình vi sinh vật 3.3

Giáo trình vi sinh vật 3.3

... H2O2 của vi sinh vật nhờ sản sinh ra enzyme catalaza.  Chuẩn bị dung dịch H2O2 nồng độ 3-10%, nhỏ một giọt lên phiến kính.  Dùng đầu que cấy platin lấy một ít vi khuẩn ... độ phòng trong 24 giờ.  Vi khuẩn sinh dextran sẽ có khuẩn lạc nhỏ, màu lam tối, bề mặt nhầy và mọc lõm vào thạch (loài Streptococcus sanguis). Vi khuẩn sinh levutan có khuẩn lạc nhầy màu ... Cấy vi khuẩn mới hoạt hoá. Dùng vaselin bịt kín nút để ngăn ôxy, đặt ở nhiệt độ thích hợp trong 1-7 ngày và quan sát sự phát triển của vi khuẩn (tăng độ đục của dịch nuôi cấy, sinh khí NH3). Vi...
  • 35
  • 481
  • 3
Giáo trình vi sinh vật

Giáo trình vi sinh vật

... Picornaviridae Caliciviridae Togaviridae Flaviviridae Coronaviridae Potyviridae Tymovirus Tobamoviridae Cormoviridae Vi khuẩn Động vật Động vật Động vật Động vật Động vật Thực vật Thực vật Thực vật ... Papovaviridae Adenoviridae Herpesviridae Poxviridae Baculoviridae Hepadnaviridae Caulimoviridae Vi khuẩn Động vật Động vật Động vật Động vật Côn trùng Động vật Thực vật Phức tạp Khối, không vỏ ngoài ... Nhóm Vật chủ Hình thái Các virus đại diện Lớp I. Virus có genom ADN kép Myoviridae Siphoviridae Vi khuẩn Vi khuẩn Phức tạp Phức tạp T4  Rodoviridae Papovaviridae Adenoviridae Herpesviridae...
  • 15
  • 1,195
  • 4
Giáo trình vi sinh vật học thú y

Giáo trình vi sinh vật học thú y

... *** Giáo trình Vi sinh vật học thú y *** Huế 2006 3mô tả giáo trình này thì có thể gặp ở những giáo trình còn lại, cũng như các giáo trình thực tập liên quan. Nội dung giáo trình gồm ba phần: Vi ... cho cán bộ nghiên cứu vi sinh vật, các nhà chuyên môn thú y,... Đây là học phần thứ ba trong nhóm các học phần liên tục Vi sinh vật học đại cương, Miễn dịch học, Vi sinh vật học thú y, Dịch tễ ... Bộ Giáo dục và Đào tạo và Chương trình Giáo dục của trường Đại học Nông Lâm Huế. Đó là lý do ra đời quyển giáo trình này. Mặc dù biên soạn cho ngành thú y nhưng giáo trình này cũng dùng cho vi c...
  • 260
  • 7,475
  • 80
Giáo trình vi sinh vật 1.2

Giáo trình vi sinh vật 1.2

... sinh vật nhân thật (nấm, thực vật, động vật) được trình bày trong bảng sau đây (Giáo vi n giảng để sinh vi n chú thích vào hình bằng tiếng Vi t) Ribosom ở vi khuẩn So sánh Ribosom ở Vi ... phân tử là 30 000 -60 000. Một số vi khuẩn có bao lông (sheath) bao bọc suốt chiều dài sợi, như ở trường hợp chi Bdellovibrio hay vi khuẩn tả Vibrio cholera. Tiên mao và khuẩn mao ở vi khuẩn ... biệt để phân chia vi khuẩn thành 2 nhóm khác nhau : vi khuẩn Gram dương (G+) và vi khuẩn Gram âm (G-). Phương pháp nhuộm Gram về sau được sử dụng rộng rãi khi định loại vi sinh vật. Thành phần...
  • 18
  • 556
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo trinh vi sinh vậtgiáo trình vi sinh vật học đại cươnggiáo trình vi sinh vật học môi trườnggiáo trình vi sinh vật công nghiệpgiáo trình vi sinh vật thực phẩmgiáo trình vi sinh vật thú ygiáo trình vi sinh vật học nguyễn lân dũnggiáo trình vi sinh vật đại cươnggiáo trình vi sinh vật học thực phẩmgiáo trình vi sinh vật học nông nghiệpgiáo trình vi sinh vật học thú ygiáo trình vi sinh vật học công nghiệpgiáo trình vi sinh vật y học lê huy chínhgiáo trình vi sinh vật y họcgiáo trình vi sinh vật ứng dụngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam