0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tiểu luận tìm hiểu thực trạng công tác chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng các trường THCS huyện vụ bản tỉnh nam định

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường THCS doc

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởngtrường THCS doc

... tạo đổi phương pháp dạy học trường phổ thông Mặt khác sở để đạo hoạt động dạy học theo tinh thần đổi trường THCS 1.3 Cơ sở tâm lý học hoạt động Dạy - Học 1.3.1 Hoạt động dạy đặc điểm tâm lý Hoạt ... dạy học, mặt cần xem đạo đổi phương pháp dạy học nội dung công tác quản lý giáo dục Vì lựa chọn vấn đề nghiên cứu: “ Một số biện pháp đạo hoạt động đổi phương pháp dạy học hiệu trưởng trường THCS ... ban đạo: Dựa sở chế quản lý có nhà trường, hiệu trưởng tổ chức thành lập ban đạo phục vụ cho việc đổi phương pháp dạy học trường THCS bao gồm: - Trưởng ban: Hiệu trưởng - Phó ban: Phó hiệu trưởng...
  • 61
  • 1,301
  • 3
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường THCS

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởngtrường THCS

... tạo đổi phơng pháp dạy học trờng phổ thông Mặt khác sở để đạo hoạt động dạy học theo tinh thần đổi trờng THCS 1.3 Cơ sở tâm lý học hoạt động Dạy - Học 1.3.1 Hoạt động dạy đặc điểm tâm lý Hoạt động ... học, mặt cần xem đạo đổi phơng pháp dạy học nội dung công tác quản lý giáo dục Vì lựa chọn vấn đề nghiên cứu: Một số biện pháp đạo hoạt động đổi phơng pháp dạy học hiệu trởng trờng THCS 2.Mục đích ... SGK giúp cho việc đạo hoạt động đổi PPDH trờng THCS hiệu cao 3.3 Quy trình hoá việc đạo hoạt động đổi phơng pháp dạy học trờng trung học sở Việc đạo đổi phơng pháp dạy học vấn đề khó khăn phức...
  • 57
  • 1,792
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm   một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường thcs

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởngtrường thcs

... tạo đổi phương pháp dạy học trường phổ thông Mặt khác sở để đạo hoạt động dạy học theo tinh thần đổi trường THCS 1.3 Cơ sở tâm lý học hoạt động Dạy - Học 1.3.1 Hoạt động dạy đặc điểm tâm lý Hoạt ... dạy học, mặt cần xem đạo đổi phương pháp dạy học nội dung công tác quản lý giáo dục Vì lựa chọn vấn đề nghiên cứu: “ Một số biện pháp đạo hoạt động đổi phương pháp dạy học hiệu trưởng trường THCS ... pháp dạy học nội dung công tác quản lý giáo dục 1.2 Cơ sở giáo dục học việc đổi phương pháp dạy học trường THCS 1.2.1 Phương pháp dạy học • Khái niệm phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học tổ...
  • 20
  • 251
  • 0
Thực trạng công tác chỉ đạo hoạt động đổi mới PPDH của hiệu trưởng các  trường THCS

Thực trạng công tác chỉ đạo hoạt động đổi mới PPDH của hiệu trưởng các trường THCS

... việc đạo đổi PPDH 2.2 thực trạng công tác đạo hoạt động đổi PPDH hiệu trởng, phó hiệu trởng trờng THCS huyện Vụ Bản Thực trạng công tác đạo hoạt động đổi PPDH hiệu trởng, phó hiệu trởng trờng THCS ... công tác đạo hoạt động đổi PPDH hiệu trởng, phó hiệu trởng trờngTHCS huyện Vụ Bản cách khái quát đợc mặt mạnh, hạn chế công tác từ tìm kiếm biện pháp để nâng cao hiệu công tác đạo hoạt động đổi ... làm công tác quản lý giáo dục quan tâm tích cực đạo hoạt động đổi PPDH nhà trờng nói chung trờng THCS nói riêng Cho đến có nhiều công trình nghiên cứu công tác đạo hoạt động đổi PPDH trờng THCS...
  • 34
  • 574
  • 0
Thực trạng chỉ đạo  hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở

Thực trạng chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy họctrường trung học cơ sở

... tạo đổi phương pháp dạy học trường phổ thông Mặt khác sở để đạo hoạt động dạy học theo tinh thần đổi trường THCS 1.3 sở tâm lý học hoạt động Dạy - Học 1.3.1 Hoạt động dạy đặc điểm tâm lý Hoạt ... pháp dạy học nội dung công tác quản lý giáo dục 1.2 sở giáo dục học việc đổi phương pháp dạy học trường THCS 1.2.1 Phương pháp dạy học • Khái niệm phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học tổ ... khởi việc thực đổi phương pháp dạy học, mặt cần xem đạo đổi phương pháp dạy học nội dung công tác quản lý giáo dục Vì lựa chọn vấn đề nghiên cứu: “ Thực trạng đạo hoạt động đổi phương pháp dạy...
  • 90
  • 882
  • 3
biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

... tỏc quản hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương - Đối tượng nghiên cứu: Những biện pháp quản hoạt động đổi PPDH Hiệu trưởng trường THPT huyện Thanh Hà, tỉnh ... đổi phương pháp dạy học 1.3.1- Hoạt động dạy học 1.3.1.1- Khái niệm hoạt động dạy học - Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động tương tác với hoạt động dạy hoạt động học: 18 + Hoạt động dạy hoạt ... luận quản nhà trường, quản hoạt động dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học - Tìm hiểu phân tích thực trạng quản hoạt động đổi phương pháp dạy học trường THPT huyện Thanh Hà, tỉnh...
  • 144
  • 683
  • 2
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học nguyễn tri phương, quận hồng bàng   hải phòng   luận văn ths  giáo dục học  60 14 05 pdf

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy họctrường tiểu học nguyễn tri phương, quận hồng bàng hải phòng luận văn ths giáo dục học 60 14 05 pdf

... HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THANH TRÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƢỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRI PHƢƠNG QUẬN HỒNG BÀNG - HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN ... PPDH trường tiểu học Nguyễn Tri Phương Chương 3: Biện pháp quản hoạt động đổi PPDH hiệu trưởng trường tiểu học Nguyễn Tri Phương 14 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP ... tiêu giáo dục bậc học, cấp học 1.4 Nội dung quản hoạt động đổi PPDH tiểu học 1.4.1 Mục tiêu Quản hoạt động đổi PPDH tiểu học Mục tiêu quản quản hoạt động đổi PPDH trường tiểu học phải...
  • 116
  • 960
  • 9
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... việc đổi PPDH nghề phổ thông Trung tâm KTTH-HN quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh đưa số giải pháp quản nhằm đổi PPDH nghề phổ thông Trung tâm KTTH-HN quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh ... thông Trung tâm KTTH-HN quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp quản hoạt động đổi PPDH nghề phổ thông Trung tâm KTTH-HN quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh 14 ... quản hoạt động dạy nghề phổ thông trung tâm KTTH-HN quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh: 2.3.1 Thực trạng hoạt động dạy nghề phổ thông: Trong 07 trung tâm KTTH-HN quận ngoại thành có trung...
  • 98
  • 1,326
  • 12
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy họccác trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 3: Một số giải pháp quản hoạt động đổi PPDH trường THCS huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ DUY HẢI MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐÔNG SƠN TỈNH THANH HÓA Chuyên Ngành: Quản ... đại 1.2.2.4 Hoạt động đổi phương pháp dạy học Hoạt động đổi phương pháp dạy bao gồm hai nội dung hoạt động đổi phương pháp dạy giáo viên hoạt động đổi phương pháp học học sinh Hai hoạt động thống...
  • 36
  • 982
  • 3
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện bá thước tỉnh thanh hóa luận văn thạc sỹ

Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy họccác trường trung học phổ thông huyện bá thước tỉnh thanh hóa luận văn thạc sỹ

... qun hot ng i mi phng phỏp dy hc cỏc trng THPT huyn Bỏ Thc, tnh Thanh Hoỏ Nhim v nghiờn cu - Tỡm hiu c s lun v qun hot ng i mi PPDH trng trung hc ph thụng - ỏnh giỏ thc trng qun hot ... HC MT S GII PHP QUN Lí HOT NG I MI PHNG PHP DY HC CC TRNG TRUNG HC PH THễNG HUYN B THC TNH THANH HO Chuyên ngành: Quản giáo dục Mã số: 60.14.05 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Ngi hng dn khoa hc ... lun ca qun hot ng i mi PPDH cỏc trng trung hc ph thụng Chng 2: Thc trng qun hot ng i mi phng phỏp dy hc cỏc trng THPT huyn Bỏ Thc, tnh Thanh Hoỏ 6 Chng 3: Mt s gii phỏp qun hot ng...
  • 118
  • 648
  • 4
Một số biện pháp thực hiện  hoạt động đổi mới phương pháp dạy học

Một số biện pháp thực hiện hoạt động đổi mới phương pháp dạy học

... tìm biện pháp hữu ích cải thiện việc thực đổi phương pháp trường tiểu học I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : / Quan hệ hoạt động dạy hoạt động học trình dạy học: + Hoạt động học ... người học cho thống với nhiệm vụ học tập Làm học tập cần phải “tự học , dạy học dạy phương pháp tự học - Qua yếu tố ,bản thân chọn đề tài Một số biện pháp thực hoạt động đổi phương pháp dạy học ... cho phương pháp dạy học tiếp tục – dạy học lấy học sinh làm trung tâm Giáo viên phải nắm vững đặc điểm để sử dụng phương pháp có hiệu cao II THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1/ Hoạt động dạy...
  • 8
  • 472
  • 1
luận văn thạc sĩ Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường phổ thông huyện Mê Linh - Hà Nội

luận văn thạc sĩ Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường phổ thông huyện Mê Linh - Hà Nội

... đổi PPDH lịch sử trường THPT huyện Linh - Đề xuất biện pháp quản hoạt động đổi PPDH lịch sử trường THPThuyện Linh- Nội Phương pháp nghiên cứu - Các phương pháp luận: Phương pháp phân ... 15 1.2.5 Quản hoạt động đổi phương pháp dạy học 18 18 1.2.5.1 Đổi PPDH 1.2.5.2 Quản hoạt động đổi phương pháp dạy học 1.3 Dạy học đổi phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông 1.3.1 ... thưởng, kỷ luật lên lãnh đạo nhà trường 1.4.3 Đặc điểm quản dạy học quản đổi phương pháp dạy học môn lịch sử trường trung học phổ thông 1.4.3.1 Đặc điểm quản dạy học môn lịch sử Lịch sử...
  • 125
  • 1,101
  • 0
skkn đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn địa lý ở trường thpt nguyễn thị lợi

skkn đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn địa lý ở trường thpt nguyễn thị lợi

... hành hoạt động ĐMPP dạy học Về hoạt động kiểm tra đánh giá Trong hoạt động chuyên môn BGH nhà trờng coi trọng nhiệm vụ ĐMPP dạy học có vấn đề: Đổi kiểm tra đánh giá để thúc đẩy ĐMPP dạy học môn ... tra đánh giá thân giáo viên nhóm Địa Trờng THPT Nguyễn Thị Lợi- Sầm Sơn Nhiệm vụ: Rút kinh nghiệm thiết thực hoạt động : Đổi kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy ĐMPP dạy học môn Địa Trờng THPT ... thầy cô giáo Tính hiệu : Việc triển khai đổi kiểm tra, đánh giá để thúc đẩy ĐMPP dạy học môn Địa trờng THPT Nguyễn Thị Lợi đạt đợc số kết khả quan - Tạo đợc hứng thú học tập cho học sinh...
  • 13
  • 406
  • 1
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học lê lợi, huyện an dương  thành phố hải phòng giai đoạn 2015 - 2020

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy họctrường tiểu học lê lợi, huyện an dương thành phố hải phòng giai đoạn 2015 - 2020

... chọn vấn đề Quản hoạt động đổi phương pháp dạy học Trường Tiểu học Lợi, huyện An Dương- thành phố Hải Phòng giai đoạn 201 5- 2020 với mong muốn nâng cao chất lƣợng hoạt động đổi PPDH, từ ... quan điểm quản thay đổi Chính vậy, tác giả lựa chọn đề tài Quản hoạt động đổi phương pháp dạy học Trường Tiểu học Lợi, huyện An Dương thành phố Hải Phòng giai đoạn 201 5- 2020 để nghiên ... quản hoạt động dạy học Hiệu trƣởng Trƣờng Tiểu học Lợi, huyện An Dƣơng -Hải Phòng Giả thuyết khoa học Nếu công tác quản hoạt động đổi PPDH Hiệu trƣởng Trƣờng Tiểu học Lợi, huyện An Dƣơng...
  • 117
  • 543
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp 3 chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nhằm tăng cường hoạt động nhận thức độc lập tư duy độc lập nhất là tư duy sáng tạo của học sinhthực trạng công tác chỉ đạo hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ của phòng giáo dục và đào tạo thành phố đồng hới tỉnh quảng bìnhthực trạng công tác quản lý hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ của hiệu trưởng các trường mầm non trên địa bàn thành phố đồng hới tỉnh quảng bìnhthực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học của giáo viênđánh giá chung thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn huyện quế võ tỉnh bắc ninhthực trạng công tác kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện gia lộcthực trạng công tác kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng một số trường tiểu học huyện gia lộckhảo sát thực trạng công tác kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng một số trường tiểu học huyện gia lộc đề tài sử dụng các phương pháp cơ bản saumục đích thiết kế công cụ khảo sát thực trạng công tác kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng một số trường tiểu học huyện gia lộclý luận và thực trạng công tác quản lý hoạt động gdhnthực trạng công tác quản lý hoạt động khám chữa bệnh ở khoa tim mạchthực trạng công tác quản lí hoạt động giáo dục học sinh ở trường thpt chuyên lê hồng phong nam định đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diệnthực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trƣởng các trƣờng trung học cơ sở huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúcthực trạng công tác quản trị hoạt động tiêu thụ sản phẩm của công tythực trạng công tác thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên thpt cà mauNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ