SKKN kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy 1 tiết âm nhạc lớp 3
Kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy 1 tiết âm nhạc lớp 3
... B B 2009-2 010 B học nắm cách gõ đệm hát Dạy hát đôi với hình thành Âm nhạc tiết tấu cho học sinh lớp 1, 2 ,3 Đổi phơng pháp giảng dạy Âm nhạc âm nhạc lớp 20 010 -2 011 I Đặt vấn đề Âm nhạc ngày trở ... âm nhạc, yêu mến trẻ, có kiến thức âm nhạc cần thiết phơng pháp giáo dục âm nhạc tiểu học nói chung lớp nói riêng lớp 3, dạy âm nhạc cho em chủ yếu dạy hát, thông qua dạy hát để giáo dục âm nhạc ... sinh: 18 -8 -19 75 Đơn vị: Trờng tiểu học Lê Thiện Điện thoại Di động: 0982925486 E- mail II Sáng kiến kinh nghiệm Tên sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp giảng dạy tiết âm nhạc lớp III...
- 17
- 1,774
- 6
SKKN một vài kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy môn địa lý
... phục vụ dạy học phƣơng tiện dạy học thiếu chƣa đồng Chính điều , thân với tƣ cách đạo môn địa lý toàn tỉnh nhƣ có số kinh nghiệm trình giảng dạy rút đƣợc việc thực bƣớc trình đổi giảng dạy môn nhƣ ... Giáo viên giảng dạy môn địa lý đơn vị : THPT Phan Bội Châu – Thành phố Phan Thiết – Tỉnh Bình Thuận Qua trình giảng dạy từ phƣơng pháp truyền thống chuyển đổi sang phƣơng pháp giảng dạy theo hƣớng ... TỔ ĐỊA LÝ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Phan Thiết ngày 20 tháng năm 2011 BÁO CÁO V/V ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ - Họ tên : LÊ PHƢƠNG - Giáo viên giảng...
- 7
- 1,726
- 13
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua 1 tiết Âm nhạc lớp 3 ppt
... mê âm nhạc, yêu mến trẻ, có kiến thức âm nhạc cần thiết phương pháp giáo dục âm nhạc tiểu học nói chung lớp nói riêng II Các bước tiến hành Ở lớp 3, dạy âm nhạc cho em chủ dạy hát, thông qua dạy ... hình thức giảng dạy trên, nhận ủng hộ học sinh, em rât yêu thích môn học Nhiều năm qua, công nhận giáo viên dạy giỏi trường Các năm học 19 9 5 -1 996, 200 0-2 0 01 200 3- 2 004 công nhận giáo viên dạy giỏi ... đề số 1, mặt sau đề số 15 hoa nhỏ có gắn nam châm để gắn lên bảng thi đua (Mỗi tổ màu hoa khác nhau) Phương pháp dạy môn hát - nhạc cho học sinh tiểu học nói chung môn âm nhạc cho học sinh lớp...
- 18
- 1,110
- 7
kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy ngữ văn theo phương pháp dạy học tích cực
... Luyện nói: Bài văn giải thích vấn đề A Mục tiêu học Giúp học sinh: Kiến thức: - Nắm vững vận dụng thành thạo kĩ làm văn lập luận giải thích - Củng cố kiến thức văn học có liên quan đến học Kĩ năng: ... hay thi tổ) Trớc tiên giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại yêu cầu luyện nói: Nội dung luyện nói: Bài đủ ý ngắn gọn rõ ràng.câu văn ngữ pháp không cầu kì nh văn viết giấy Hình thức: Bài viết đủ ... tiết sau gọi em học sinh nói hết Cách làm này, khiến cho tiết học sôi nổi, học sinh hứng thú không sợ sệt e ngại nh trớc Các em tự nhiên nói đợc nhiều hơn, lu loát ngày tự tin Phơng pháp áp dụng...
- 8
- 1,266
- 6
sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy ngữ văn theo phương pháp dạy học tích cực
... điểm tích cực dạy học Ngữ văn dạy học đó, độc tôn phơng pháp dạy học Vấn đề bàn cãi phơng pháp mà vận dụng phơng pháp dạy học cách phù hợp lúc, chỗ Đổi phơng pháp dạy học có nghĩa tất phơng - pháp ... học theo hớng tích cực phân môn văn môn Ngữ Văn - để phát huy vai trò chủ động, tích cực học sinh học tập - Theo phơng pháp đổi lấy ngời học làm trung tâm phơng pháp dạy học tích cực có đặc điểm ... tích cực dạy học Ngữ văn dụng cụ thể qua dạy văn bản: Bài ca Côn Sơn - Tiết 21 - Đọc hiểu văn (Ngữ Văn tập I) II- Nội dung A- Lý chọn đề tài: Đổi phơng pháp dạy học nói chung đổi phơng pháp dạy...
- 15
- 2,510
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm - Đổi mới phương pháp giảng dạy Toán học THCS NGHĨA TÂN
... Phép quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ thông 10 Sáng kiến đổi phương pháp giảng dạy Toán học thể xảy b Vận dụng phương pháp quy nạp toán học để chứng minh mệnh đề toán học Phát quy ... đưa số ví dụ áp dụng không Phép quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ thông Sáng kiến đổi phương pháp giảng dạy Toán học phương pháp quy nạp toán học Ví dụ 10 Xét mệnh đề : “ Bất kỳ tập ... Phép quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ thông Sáng kiến đổi phương pháp giảng dạy Toán học suy đắn với n = k+1 2.3 Ví dụ: Sau xét vài ví dụ sử dụng phương pháp quy nạp toán học để chứng...
- 27
- 560
- 0
Kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy phân môn ÂNTT
... kin thc k nng chuyờn mụn mt s lnh vc liờn quan, nhm phc v tt cho cụng tỏc ging dy Trờn õy l mt s kinh nghim nh vic dy hc phõn mụn NTT trng THCS Hi Ninh m bn thõn tụi ỏp dng cú hiu qu, nõng cao...
- 11
- 723
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Đổi mới phương pháp giảng dạy Toán học
... xảy Phép quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ thông 10 Sáng kiến đổi phương pháp giảng dạy Toán học b Vận dụng phương pháp quy nạp toán học để chứng minh mệnh đề toán học Phát quy luật ... quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ thông 25 Sáng kiến đổi phương pháp giảng dạy Toán học Kết luận I Kết luận chung: Việc thực chuyên đề “ Phép quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường ... thể Phép quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ thông 26 Sáng kiến đổi phương pháp giảng dạy Toán học 2) Đối với em học sinh cần rèn cho em kỹ năng, phương pháp tự học Muốn cần phải...
- 27
- 438
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy và tập luyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn cho học sinh nam lớp 10
... chọn đề tài là: Đổi phương pháp giảng dạy tập luyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn cho học sinh nam lớp 10 Để nâng cao thành tích cho HS đạt hiệu cao dạy II MỤC ĐÍCH YÊU CẦU VÀ NHIỆM VỤ CỦA ... Nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho đối tượng học sinh lớp 10 trung học phổ thông Đồng thời rút kinh nghiệm phương pháp để giảng dạy môn chạy ngắn năm học sau tốt Giúp học sinh nâng cao ... 15 học sinh nam lớp 10a3 em học theo chương trình nhà trường tổ chuyên môn biên soạn, thời gian tháng Nhóm thực nghiệm : Gồm 15 học sinh nam lớp 10a4 em học theo phương pháp nâng cao thành tích...
- 12
- 584
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anh
... kết cao học tập môn học nói chung, trở thành học sinh giỏi toàn diện Trên số kinh nghiệm đổi phơng pháp giảng dạy môn Tiếng Anh chơng trình sách giáo khoa tôi, mong đợc đóng góp ý kiến đồng nghiệp./ ... ngh nh v chng trỡnh Anh Vn v l quỏ nng so vi trỡnh nhn thc ca hc sinh vựng sõu, ú cú nhiu ni dung cha phự hp vi i tng hc sinh l ngi dõn tc Đổi phơng pháp giảng dạy môn Tiếng Anh chơng trình sách ... quan trọng trình dạy học Tiếng Anh, ngời giáo viên cần chủ động tìm tòi phơng pháp tích cực hữu hiệu với lớp, cho kích thích hứng thú học tập học sinh, giúp em thêm yêu thích môn nói riêng đạt...
- 9
- 338
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy toán học
... phương pháp dạy phương pháp học Đặc biệt, em học sinh khá, giỏi hiểu rõ vận dụng sáng tạo nguyên lý quy nạp toán học vào giải toán Có thể nói em trang bị phương pháp giải toán hữu hiệu toán toán học ... quy nạp toán học mệnh đề với n C có cách khác hay không ? Một kết luận chứng minh phương pháp quy nạp toán học, chứng minh phương pháp khác đó, ngắn gọn hơn, hay phương pháp quy nạp toán học Ta ... quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ thông 20 Sách giải – Người thầy bạn http://sachgiai.com Tuy nhiên, phương pháp quy nạp toán học phương pháp có nhiều ưu điểm trội giải lớp toán thuộc...
- 27
- 374
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua 1 tiết âm nhạc lớp 3
... mê âm nhạc, yêu mến trẻ, có kiến thức âm nhạc cần thiết phương pháp giáo dục âm nhạc tiểu học nói chung lớp nói riêng II Các bước tiến hành Ở lớp 3, dạy âm nhạc cho em chủ dạy hát, thông qua dạy ... trò chơi âm nhạc Bên cạnh đó, em nghe nhận biết vài nhạc cụ dân tộc phổ biến (đàn bầu, đàn nguyệt, đàn thập lục), nghe truyện kể âm nhạc So với chương trình âm nhạc lớp 1, lớp 2, đến lớp em không ... để tìm phương pháp dạy cho phu hợp với nội dung tiết dạy đồng thời tạo hứng thú học tập học sinh Các em học tiết học nhẹ nhàng, thoải mái hiệu Để cụ thể xin trình bày âm nhạc học sinh lớp Tiết...
- 7
- 428
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy toán học
... dụng phương pháp quy nạp toán học để chứng minh mệnh đề toán học Ví dụ Chứng minh rằng: Phép quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ thông Sáng kiến đổi phương pháp giảng dạy Toán học ... nạp toán học, mệnh đề chứng minh 2.4 Bây đưa số ví dụ áp d ụng không phương pháp quy nạp toán học Phép quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ thông Sáng kiến đổi phương pháp giảng dạy Toán ... Toán Phép quy nạp phương pháp quy nạp toán học trường phổ thông Sáng kiến đổi phương pháp giảng dạy Toán học II Mục đích đề tài: Qua nhiều năm trực tiếp giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi c ấp...
- 10
- 291
- 0
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy họckinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy họcsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp học tậpsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn tnxhsáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4thực nghiệm đánh giá hiệu quả của việc đổi mới phương pháp giảng dạyđổi mới phương pháp giảng dạy môn sinh họcđổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anhđổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anh thcskế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy mầm nonđổi mới phương pháp giảng dạy môn mỹ thuậtsáng kiến đổi mới phương pháp giảng dạyđổi mới phương pháp giảng dạy môn âm nhạcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ