... nào đợc gọi tên thì nêu nhanh KQ. TS 2 5 4 3 5 3 2 TS 6 9 8 7 8 9 7 Tích 12 45 32 21 40 27 14 - HS làm bảng con. 2 x 3 = 3 x 2 4 x 9 < 5 x 9 4 x 6 > 4 x 3 5 x 2 = 2 x 5 5 x 8 > 5 x 4 3 ... x 5 = 25 5 x 6 = 30 5 x 10 = 50 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 5 x 4 = 20 5 x 2 = 10 3 x 5 = 15 4 x 5 = 20 - HS trình bày theo mẫu vào bảng con. 5 x 7 15 = 35 15 ; 5 x 8 - 20 = 40 -...
... 2 Thứ tư, ngày tháng năm 20 09
Tiết: Bài: AN NONG MỐT
Môn: Thủ công.
I.MỤC TIÊU
Học sinh biết cách an nong mốt.
an được nong mốt đúng qui trình kỹ thuật.
Yêu thích các sản phẩm an nan.
II.Chuẩn ... sinh quan sát mẫu.
-Giới thiệu tấm an nong mốt và hướng dẫn học sinh quan
sát, nhận xét. Liên hệ thực tế về an nong mốt.
*Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Kẻ cắt cá...
... xung quanh của hình hộp chữ nhật là:
(5 + 4) x 2 x 3 =54(dm
2
)
Diện tích hai mặt đáy là:
(5 x 4) x 2 = 40(dm
2
)
Diện tích toàn phần hình hộp là:
54 + 40 = 94(dm
2
)
Đáp số: 94dm
2
Bài 2: (HS làm ... tích mặt đáyMNPQ là: 6 x 3 = 18(cm
2
)
Diện tích mặt đáy ABMN là: 6 x 4 = 24 (cm
2
)
Diện tích mặt đáy BCPN là: 4 x 3 = 1 2( cm
2
)
Đáp số: 18 cm
2
; 24 cm
2
; 12...