0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CỦA MÔN GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở THPT VỚI CÁC CHUYÊN ĐỀ LỒNG GHÉP

Dự thảo :  XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CỦA MÔN GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở THPT VỚI CÁC CHUYÊN ĐỀ LỒNG GHÉP

Dự thảo : XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CỦA MÔN GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP THPT VỚI CÁC CHUYÊN ĐỀ LỒNG GHÉP

... ngh hai lnh vc: kinh doanh v dch v Tỡm hiu c im ngnh ngh hai lnh vc: giao thụng ti v a cht Tỡm hiu c im ngnh ngh hai lnh vc: an ninh v quc phũng Tỡm hiu c im ngnh ngh cỏc lnh vc: nng lng, bu ... trc nghim m u : Xin bn a mt phm cht ti thiu (ch thụi) ca ngi lm vic (dự bt k cụng vic gỡ, bt c cng v no) lm tt nhim v ? Ngi ú tr li ngay, dt khoỏt v t tin : Tớnh ch ng Li hi : Bn cú th m rng ... nghip : TNG THCH VI NGH LA CHN Trong bui giao lu v t hng nghip ti mt lp 12 ca trng THPT Nguyn Th Minh Khai (TP.HCM), nhiu HS ó thng thn nờu thc mc v i thoi vi chuyờn viờn t Di õy l túm tt ni dung:...
  • 67
  • 615
  • 0
Đề tài: Xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Đề tài: Xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội

... việc xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất sinh viên trường Đại học phạm Nội 71 Đề tài: Xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học phạm ... tắc xây dựng chương trình tự chọn môn giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học phạm Nội 76 3.2 Xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học phạm ... Khoa Giáo dục thể chất - Trường Đại học phạm Nội Một số khoa khác thuộc trường Đại học phạm Nội 12 Đề tài: Xây dựng chương trình tự chọn môn Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại...
  • 136
  • 3,559
  • 23
Xây dựng chương trình trên cơ sở giao thức SIP.doc

Xây dựng chương trình trên cơ sở giao thức SIP.doc

... quan NS - 4.3 Xây dựng chơng trình mô Phần dùng NS - phiên ns - allinone - 2.28 để mô số hoạt động báo hiệu sở giao thức SIP Phiên đợc chạy Windows môi trờng Cygwin /X Trong chơng trình mô đồ án ... Windows môi trờng Cygwin /X đợc sử dụng để mô số hoạt động báo hiệu sở giao thức khởi tạo phiên SIP Cygwin /X cung cấp giao diện chơng trình ứng dụng ( API ) giống nh hệ điều hành UNIX khuôn dạng Windows ... sử dụng, NS - chơng trình biên dịch mã Otcl đợc liên kết tới th viện C++ Các đối tợng sở nh TCP, CBR, đợc xây dựng C++ Đầu vào NS - tập mã lệnh Otcl, đầu tập tin mô tiến trình theo yêu cầu đợc...
  • 6
  • 925
  • 2
Báo cáo thực tập:

Báo cáo thực tập: " Xây dựng chương trình dạy chữ mẫu giáo" pdf

... nét cấu tạo chữ cái -Chữ mẫu Demo biểu mẫu giúp học sinh nắm thứ tự viết nét chữ chữ nhằm đảm bảo yêu cầu liền mạch quy cách Ngoài ra, để chương trình dạy chữ không đơn điệu chương trình cần coi ... thích thú cho em học ảnh -Chương trình có phần trợ giúp người dạy: chương trình dành biểu mẫu mà người dạy vào Nó giúp người dạy cho thêm chữ biểu tượng cần vẽ vào chương trình học Tóm lại đặc thù ... dạy học vậy, chương trình dạy chữ cho học sinh nhỏ tuổi yêu cầu nhiệm vụ cụ thể là: -Dạy em nhận biết 29 chữ tiếng việt mười chữ số thập phân giúp em hoàn thiện biểu tượng chữ •-Học cách vẽ chữ: ...
  • 19
  • 1,358
  • 4
SKKN: Xây dựng chương trình phân lớp môn tự chọn tại trường phổ thông

SKKN: Xây dựng chương trình phân lớp môn tự chọn tại trường phổ thông

... nên chọn đề tài “ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH PHÂN LỚP MÔN TỰ CHỌN TẠI TRƯỜNG PHỔ THÔNG ” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Thuận lợi - Việc tổ chức tiết học môn tự chọn theo khiếu học sinh trường ... phương pháp xây dựng định hệ thống thông tin không đầy đủ, liệu không chắn cài đặt phương pháp xây dựng định trường hợp xử lý song song VI KẾT LUẬN Chương trình phân lớp môn tự chọn với cách ... hỗ trợ phân lớp khiếu học sinh 5.6 Chức phân lớp khiếu học sinh - Thực mở đữ liệu cần phân lớp khiếu - Click vào nút để chương trình thực phân lớp dựa luật định - Sau lưới có kết phân lớp khiếu...
  • 23
  • 579
  • 0
xây dựng chương trình gửi email theo giao thức smtp

xây dựng chương trình gửi email theo giao thức smtp

... CHƯƠNG  Đề xuất giải pháp (biện pháp) hay sáng kiến  Trình bày theo quan điểm PT&TKTH CHƯƠNG Đã giải đến đâu (nêu bước thực theo tiến trình phần mềm) So sánh đánh giá kết thực Lập bảng thống ... nội dung tóm tắt chương CHƯƠNG Nghiên cứu lý thuyết liên quan Nêu ví dụ tiêu biểu, quán (xuyên suốt luận văn) Nghiên cứu thực tiễn Nêu ví dụ tiêu biểu, quán (xuyên suốt luận văn) CHƯƠNG  Đề xuất ... PHỤ LỤC nnn CHƯƠNG TIÊU ĐỀ CHƯƠNG xxx Tiêu đề mục lớn I Xxx I.1 Tiêu đề mục xxx I.1.1 Tiêu đề mục nhỏ xxx xxx Ví dụ xxx Hình xxx Bảng Xxx Tên tác giả, LỚP XXX Tên đề tài Ch ý sau chương cần thêm...
  • 16
  • 499
  • 0
Tài liệu ôn luyện thi các kỳ thi TNTHPT, ĐH và CĐ theo chương trình mới của Bộ Giáo Dục môn Vật lý pdf

Tài liệu ôn luyện thi các kỳ thi TNTHPT, ĐH và CĐ theo chương trình mới của Bộ Giáo Dục môn Vật lý pdf

... Page 14 of 18 Tài liệu ôn luyện thi kỳ thi TNTHPT, ĐH theo chương trình Bộ Giáo Dục 48 Một vật dao động điều hoà theo phương trình x = A.sint gôc thời gian chọn lúc nào? A Lúc vật có li độ ... Tài liệu ôn luyện thi kỳ thi TNTHPT, ĐH theo chương trình Bộ Giáo Dục Tìm vận tốc, li độ để Eđ = n Et Tìm thời gian vật chuyển động từ M đến N Tìm thời điểm để vật qua vị trí M lần thứ n theo ... 0946.123.567 Page of 18 Tài liệu ôn luyện thi kỳ thi TNTHPT, ĐH theo chương trình Bộ Giáo Dục Con lắc lò xo hệ gồm bi có khối Con lắc đơn hệ gồm bi khối lượng m treo vào lượng m gắn vào lò xo có khối...
  • 18
  • 407
  • 0
skkn xây dựng chương trình phân lớp môn tự chọn tại trường phổ thông thpt long thành

skkn xây dựng chương trình phân lớp môn tự chọn tại trường phổ thông thpt long thành

... nên chọn đề tài “ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH PHÂN LỚP MÔN TỰ CHỌN TẠI TRƯỜNG PHỔ THÔNG ” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Thuận lợi - Việc tổ chức tiết học môn tự chọn theo khiếu học sinh trường ... Tên sáng kiến kinh nghiệm: XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH PHÂN LỚP MÔN TỰ CHỌN TẠI TRƯỜNG PHỔ THÔNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cấp bậc học quan ... cứu phương pháp xây dựng định hệ thống thông tin không đầy đủ, liệu không chắn cài đặt phương pháp xây dựng định trường hợp xử lý song song VI KẾT LUẬN Chương trình phân lớp môn tự chọn với cách...
  • 22
  • 229
  • 0
xây dựng chương trình thiết kế nút giao thông cùng mức trong điều kiện giao thông việt nam

xây dựng chương trình thiết kế nút giao thông cùng mức trong điều kiện giao thông việt nam

... 0.46 0.64 59 38 KẾT LUẬN Phần mềm tính toán thiết kế nút giao thông mức đô thị Việt Nam với thông số khác điều kiện đường, điều kiện giao thông điều kiện tổ chức điều khiển giao thông Áp dụng phần ... ĐK đèn tín hiệu Hình 3 :Thông số đ .kiện giao thông Hình 5:Kết C0 phân pha tín hiệu Hình 4:Kết N,P,Z,d 2.2 Kết ứng dụng chương trình Tính toán điều kiện giao thông Nút giao thông phía Tây cầu sông ... dụng vào chương trình cách hợp lý - Ứng dụng ngôn ngữ lập trình Delphi 6.0 để xây dựng chương trình thiết kế tính toán nút GT 2.1 Thiết kế chương trình 2.1.1 Sơ đồ khối tổng quát chương trình: ...
  • 5
  • 833
  • 1
xây dựng chương trình quản lý môi trường theo hướng áp dụng ISO 14001

xây dựng chương trình quản lý môi trường theo hướng áp dụng ISO 14001

... NỘI DUNG TRÌNH BÀY Tổng quan ISO 14000 Tổng quan Công ty Hansae Việt Nam Xây dựng hệ thống quản ISO 14001 Kết luận I TỔNG QUAN VỀ ISO 14000 ISO (International Organization ... KẾT LUẬN Xây dựng hệ thống quản môi trường công việc phù hợp với xu hướng chung ngành công nghiệp giới nói chung ngành công nghiệp Việt Nam nói riêng với mục tiêu bảo vệ môi trường Quá trình ... thức lãnh đạo cấp cao ý đồ định hướng chung kết hoạt động môi trường tổ chức Chính sách môi trường tạo khuôn khổ cho hành động định mục tiêu môi trường tiêu môi trường YÊU CẦU Cam kết lãnh đạo...
  • 22
  • 1,292
  • 3
Xây dựng chương trình xếp lịch trực nhật cho sinh viên ở các lớp học tín chỉ trường Đại học Dân lập Hải Phòng

Xây dựng chương trình xếp lịch trực nhật cho sinh viên các lớp học tín chỉ trường Đại học Dân lập Hải Phòng

... trình ứng dụng tin học hoá công tác quản lý trực nhật sinh viên trƣờng ĐH Dân lập Hải Phòng Vì lý này, đề tài ” Xây dựng chƣơng trình xếp lịch trực nhật cho sinh viên lớp học tín trƣờng Đại học ... Mã sinh viên Lập phiếu trực nhật Theo dõi trực nhật lớp môn học phòng học Tên phòng học PHÒNG HỌC p Thứ học Địa Lớp niên chế Tên lớp môn học Năm học Giờ bỏ trực nhật Tuần học m LỚP MÔN HỌC ... HỌC Lập phiếu trực nhật p LỚP MÔN HỌC m Ngày trực nhật SINH VIÊN Tiết trực nhật p PHÒNG HỌC CÁN BỘ BAN CÔNG TÁC SINH VIÊN n Theo dõi trực nhật m SINH VIÊN Ngày bỏ trực nhật Thứ học Giờ bỏ trực nhật...
  • 69
  • 868
  • 0
Nghiên cứu xây dựng chương trình nhãn sinh thái cho mặt hàng trà Ô Long Tâm Châu phục vụ hội nhập kinh tế thế giới

Nghiên cứu xây dựng chương trình nhãn sinh thái cho mặt hàng trà Ô Long Tâm Châu phục vụ hội nhập kinh tế thế giới

... THÁI VĂN NAM Nghiên cứu xây dựng nhãn sinh thái cho sản phẩm trà Việt Nam nhằm phục vụ hội nhập kinh tế giới 1.2.2 Mục tiêu cụ thể Nghiên cứu xây dựng nhãn sinh thái cho sản phẩm trà Oolong Tâm ... động môi trường cho sản phẩm trà Oolong Đề tài nghiên cứu xây dựng nhãn sinh thái cho trà Oolong Tâm Châu có điều kiện thời gian kinh phí phát triển đề tài theo hướng nghiên cứu xây dựng nhãn sinh ... phát triển mẻ Việt Nam Do đó, nghiên cứu xây dựng nhãn sinh thái cho trà Oolong nghiên cứu tạo tiền đề cho đề tài nghiên cứu xây dựng nhãn sinh thái cho sản phẩm nông sản sản phẩm khác 1.9 PHƯƠNG...
  • 94
  • 578
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng chương trình tự chọn môn giáo dục thể chất cho sinh viên trường đại học sư phạm hà nộimột số yêu cầu mang tính nguyên tắc xây dựng chương trình tự chọn môn giáo dục thể chất cho sinh viên trường đại học sư phạm hà nội2 10 kết quả phỏng vấn sinh viên khoa giáo dục thể chất về sự cần thiết xây dựng chương trình tự chọn môn giáo dục thể chất cho sinh viên trường đại học sư phạm hà nội n 300cơ sở lý luận xây dựng chương trình tự chọn môn giáo dục thể chất cho sinh viên đại họcvận dụng những quy định mới của bộ giáo dục và đào tạo về xây dựng chương trình khung cho các ngành đào tạo đại học amp cao đẳngquy định xây dựng chương trình khungkhung phân phối chương trình thcs của bộ giáo dụcquy định xây dựng chương trình khung dạy nghềxây dựng chương trình khungnội dung chương trình giảng dạy môn thể dục khối 11 của trường thpt phan thành tàixây dựng chương trình điều khiển và giao diện giám sáttrình xây chương trình tự chọn môn giáo dục thể chất cho sinh viên trường đại học sư phạm hà nộichương trình giảm tải môn giáo dục công dân thptchương trình khung cao đẳng giáo dục mầm nonchương trình khung trung cấp giáo dục mầm nonBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP