Khóa luận ứng dụng công nghệ CAD CAM để thiết kế, chế tạo bơm ben lái xe ô tô SCANIA

...

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ CAD/CAM ĐỂ THIẾT KẾ CHẾ TẠO BƠM BEN LÁI XE Ô TÔ SCANIA

... Hình 3.12 – Ruột bơm 19 Kết luận kiến nghị KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Trong báo cáo đề tài tốt nghiệp ’’ Ứng dụng công nghệ CAD/CAM để thiết kế chế tạo bơm ben lái xe tô SCANIA ‘’ thực vấn ... TỔNG QUAN VỀ BƠM THỦY LỰC CHƯƠNG THIẾT KẾ BIÊN DẠNG BƠM CHƯƠNG THIẾT KẾ QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ GIA CÔNG VỎ BƠM VÀ RUỘT BƠM CHƯƠNG ỨNG DỤNG CAD/CAM MÔ PHỎNG GIA CÔNG VỎ BƠM VÀ RUỘT BƠM SVTH : Vương ... TRÌNH GIA CÔNG VỎ BƠM VÀ RUỘT BƠM 4.1 Ứng dụng Cad/Cam mô trình gia công bơm - Sử dụng phần mềm Mastercam để mô trình gia công vỏ bơm ruột bơm Hình 3.9 – Mô gia công cắt dây vỏ bơm SVTH : Vương...

ứng dụng công nghệ CAD/CAM để thiết kế, chế tạo bơm ben lái xe ô tô SCANIA

... hệ không gian phức tạp, thường chế tạo phương pháp hàn dằn lại với Vì có nhiều xiên ứng nên phức tạp việc chế tạo Giá thành cao Chất lượng mối hàn phụ thuộc vào tay nghề người công nhân Không ... tác dụng lên bánh xe di chuyển dầm cuối cầu: Tải trọng tác dụng lên bánh xe bao gồm: +Q=2x3 tấn=2x30000=60000N +Qxe=2x10000 =20000 N +Qc=100000 N Sơ đồ xác định tải trọng tác dụng lên bánh xe ... tương ứng là: 2:5:3 Do động điện chọn có công suất danh nghĩa nhỏ công suất tĩnh yêu cầu làm việc Cho nên ta cần phải kiểm tra động điện nhiệt Để kiểm tra động điện nhiệt, ta cần xác định thông...

Ứng dụng công nghệ CAD CAM CNC thiết kế chế tạo khuôn dập vỉ thuốc tây kiểu alu alu

... 3.2 CHỌN KIỂU KHUÔN CHO THIẾT KẾ: - Khuôn dập vỉ thuốc kiểu Alu- Alu có nhiều dạng, kích thước khác phụ thuộc vào kiểu dáng viên thuốc đóng vào vỉ - Bộ khuôn dập vỉ Alu – Alu gồm khuôn: khuôn dùng ... kế gia công tạo hình theo công nghệ CAD/ CAM Hình 2.2 Qui trình thiết kế gia công tạo hình theo công nghệ CAD/ CAM 2.1.3 Sự cần thiết phải ứng dụng phần mềm CAD/ CAM Pro/Engineer sản xuất khuôn mẫu ... Ứng dụng công nghệ CAD/ CAM/ CNC thiết kế chế tạo khuôn dâp vỉ thuốc kiểu Alumi – Alumi” cần thiết có ý nghĩa thực tế cao Mục tiêu phạm vi nghiên cứu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu thiết kế, ...

Nghiên cứu áp dụng công nghệ CAD-CAM để thiết kế chế tạo khuôn nong ống

...

Khóa luận ứng dụng công nghệ CAD CAM CAE trong việc thiết kế, phân tích, đánh giá và chế tạo chi tiết

...

nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật cad cam trong thiết kế chế tạo khuôn mẫu

... http://www.lrc-tnu.edu.vn ý t-ởng sản phẩm sản phẩm mẫu Thu thập thông tin liên quan để nghiên cứu thiết kế Hiệu chỉnh thiết kế đổi thiết kế Kiểm tra đánh giá chất l-ợng Hoạch định quy trình ... mạng l-ới tiêu thụ Chuẩn bị máy móc thiết bị, dụng cụ , vật t- Kiểm tra chất l-ợng sản phẩm Tổ chức dịch vụ, sửa chữa, bảo hành Thiết kế sản phẩm Chế tạo thử Chế tạo chi tiết Lắp ráp sản phẩm Thu ... hệ thống CAD/ CAM Tạo lập mô hình hình học (2D, 3D) Tạo tệp liệu hình học Tạo lập vẽ chi tiết Chọn dụng cụ cắt Tệp dụng cụ cắt Đặt điều kiện gia công ( cắt gọt) Tệp vật liệu gia công Tạo lập quy...

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

... ứng dụng CNTT dạy học địa lí địa lí tự nhiên Việt Nam tỉnh Cao Bằng Để tìm hiểu thực trạng giảng dạy địa lí trƣờng THCS việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng địa lí tự nhiên Việt Nam SGK địa lí 8, ... tài: Ứng dụng CNTT để thiết kế giảng địa lí tự nhiên Việt Nam SGK địa lí THCS (vận dụng tỉnh Cao Bằng)” nhằm phát huy yếu tố tích cực việc ứng dụng CNTT dạy học địa lí tự nhiên Việt Nam lớp THCS ... lí tự nhiên Việt Nam chƣơng trình địa lí lớp THCS tỉnh Cao Bằng Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lí luận thực tiễn việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học địa lí tự nhiên Việt Nam lớp THCS...

113
2,579
8

Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM NGỌC THƢƠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH : Lý ... việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng Địa lí tự nhiên 10 THPT Để tìm hiểu thực trạng việc giảng dạy Địa lí nói chung việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng, thiết kế giảng Địa lí tự nhiên SGK Địa lí 10 THPT, ... trạng việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng Địa lí tự nhiên 10 THPT Chƣơng 2: Sử dụng CNTT phần mềm tin học có nội dung Địa lí để thiết kế giảng Địa lí tự nhiên SGK Địa lí 10 THPT 2.1...

140
1,920
3

Tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT CAD CAM TRONG THIẾT KẾ CHẾ TẠOKHUÔN MẪU

... CIM; CAD; CAM; CAE 2.2.2 Tớch hp CAD v CAM - Cỏc mc tip cn ca k thut CAD/ CAM/ CNC - Nguyờn lý CAD/ CAM CNC - Giao din ca CAD/ CAM 2.2.3 Cỏc phng ỏn trin khai kt ni liờn thụng CAD- NC ng dng k thut CAD/ CAM: ... sản phẩm mẫu Thu thập thông tin liên quan để nghiên cứu thiết kế Hiệu chỉnh thiết kế đổi thiết kế Kiểm tra đánh giá chất lượng Hoạch định quy trình công nghệ Chuẩn bị máy móc thiết bị, dụng cụ ... Quy trình thiết kế khuôn Để thiết kế khuôn nhựa ta cần thông tin sau đây: + Bản vẽ chi tiết sản phẩm 12 + Loại máy đợc sử dụng Thiết kế khuôn theo trình tự sau: Yêu cầu khách hàng Thiết kế chi tiết...

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 8 THCS

... địa lí nói chung chƣơng trình địa lí tự nhiên Việt Nam nói riêng có nhiều thuận lợi việc ứng dụng CNTT vào dạy học, - Thiết kế số giảng cụ thể phần địa lí tự nhiên Việt Nam chƣơng trình địa lí ... THCS 31 2.3.3 Qui trình thiết kế giảng địa lí có ứng dụng CNTT 71 1.1.3.2 Đặc điểm phát triển trí tuệ học sinh THCS 31 2.3.4 Sử dụng CNTT để thiết kế số giảng địa lí tự nhiên Việt ... tiếp thu tốt chƣơng trình địa lí kinh tế - xã hội Việt Nam lớp 9, mặt khác giúp em có hiểu biết định tự nhiên Việt Nam khoa học địa lí là: Chƣơng trình địa lí tự nhiên Việt Nam lớp tập trung vào...

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

... cứu: Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế giảng điện tử môn hoá học trường THCS - Lớp 9 Mục đích nghiên cứu Thiết kế số giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp ... dạy học Hoá học trường trung học sở lớp 4.2 Đối tượng nghiên cứu - Bài giảng điện tử có sử dụng phương pháp dạy học phức hợp phần mềm trình diễn PowerPoint Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp ... năng: phương pháp dạy phương pháp học 1.2.4.4 Ưu điểm phương pháp dạy học phức hợp Phương pháp dạy học phức hợp tạo hiệu tích hợp phương pháp, hiệu ứng cộng hưởng phương pháp: sức mạnh tổng hợp...

241
1,520
7

Ứng dụng công nghệ CADCAM và công nghệ Reverse Engineering để thiết kế, chế tạo khuôn đúc áp lực cho chi tiết trong hệ thống giảm sóc của xe máy Wave

... nh khuôn đúc thiết kế 3.1.2 Phân loại: Đúc có phơng pháp sau: đúc khuôn cát, đúc khuôn kim loại, đúc dới áp lực thấp, đúc dới áp lực cao, đúc ly tâm, đúc khuôn mẫu chảy, đúc khuôn vỏ mỏng, đúc ... phơng pháp đúc - Đúc khuôn kim loại: Đúc khuôn kim loại công nghệ sử dụng khuôn đúc làm thép gang, thay cho khuôn sử dụng vật liệu phi kim loại nh cát - đất sét - Đúc áp lực thấp: + Đúc áp lực thấp ... độ công nghệ xác + Lĩnh vực ứng dụng đúc áp lực cao: Đúc áp lực cao chủ yếu để sản xuất vật đúc hợp kim nhôm, magiê, kẽm, đồng (có khối lợng vật đúc không lớn) Cũng dùng công nghệ đúc áp lực...

ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài soạn giáo án phân môn bài tập viết lớp 2

... kinh nghiệm thân việc "Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế soạn phân môn Tập viết lớp 2" II NỘI DUNG A THỰC TRẠNG VỀ VIỆC DẠY HỌC TẬP VIẾT Ở TIỂU HỌC: Tập viết phân môn có tính chất thực ... dụng công nghệ thông tin để thiết kế soạn giáo án điện tử phân môn Tập viết B CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH KHI THIẾT KẾ BÀI SOẠN Font chữ Tiểu học hành tải máy sử dụng font chữ khác Để sử dụng phải chuyển ... việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế soạn phân môn Tập viết lớp Rất mong nhận góp ý giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp Hội đồng khoa học ngành Tôi xin chân thành cảm ơn! Ngày 30 tháng năm 20 10...

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 1

... cấp thiết việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Vấn đề đặt thực tế dạy học trƣờng tiểu học, việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi vào ... việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học môn Tự nhiên Xã hội Bảng 2 .1 Khảo sát mức độ ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học môn Tự nhiên Xã hội TT Mức ... dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội nhà trƣờng thể nghiệm 16 TIỂU KẾT CHƢƠNG 20 CHƢƠNG 2: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI TRONG...

80
2,224
9

Xem thêm