0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Chuyên ngành kinh tế >

Đề cương môn học Lãnh đạo Khu vực Công

Đề cương môn học Lãnh đạo Khu vực Công

Đề cương môn học Lãnh đạo Khu vực Công

... 2015-2016 Lãnh đạo Khu vực công Đề cương môn học Một luận điểm trung tâm đưa lãnh đạo khu vực công khác biệt so với lãnh đạo khu vực tư bối cảnh mục tiêu tố chất thiết yếu mà người lãnh đạo cần ... 2015-2016 Lãnh đạo Khu vực công Đề cương môn học Nội dung Lịch học GIỚI THIỆU LÃNH ĐẠO LÀ GÌ? Buổi Giới thiệu môn học Thứ ba 02/08  Mong đợi môn học  Cấu trúc môn học  Yêu cầu môn học  Tài ... 2015-2016 Lãnh đạo Khu vực công Đề cương môn học  Ngày 18 tháng 08, học viên yêu cầu nộp đề cương tiểu luận  Ngày tháng hạn nộp tiểu luận cuối kỳ Nhóm giảng dạy có mặt làm việc văn phòng tiếp học...
  • 9
  • 539
  • 0
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔ HÌNH TÀI CHÍNH CÔNG ppsx

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔ HÌNH TÀI CHÍNH CÔNG ppsx

... hình xác định chi phí hội kinh tế vốn công §1 GIỚI THIỆU CHUNG - Khái niệm hình tài công hình hiểu cách tổng quát tác động logic biến số liên quan vấn đề hình tài chính phủ phận ... cuối môn học (trọng số = 70% tổng số điểm) Nội dung Gồm phần sau: §1 Giới thiệu chung §2 hình cân ngân sách §3 hình nợ §4 hình dự báo thuế §5 hình xác định lợi ích kinh tế đầu tư công ... nợ công Suy ra: X – T = gB – iB Ý nghĩa: phủ chấp nhận quy nợ công tăng theo tỉ lệ không đổi 2.3 hình cân ngân sách có vay nợ [Alfred Greiner, 1996] Bảng 1: Bốn hình cân ngân sách hình...
  • 62
  • 506
  • 1
Đề cương môn học  NGHỆ THUẬT LÃNH đạo

Đề cương môn học NGHỆ THUẬT LÃNH đạo

... NĂNG LÃNH ĐẠO I Những phẩm chất người lãnh đạo thành công II Những kỹ lãnh đạo CHƯƠNGV: PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO I Khái niệm phong cách lãnh đạo II Nghiên cứu Kurt Lewin III Mô hình trường đại học ... Các thuyết người lãnh đạo hấp dẫn IV Thuyết người lãnh đạo đổi Burn V Thuyết người lãnh đạo đổi Bass VI Thực tiễn người lãnh đạo đại -2- Phương pháp: • Sinh viên tự khám phá vấn đề theo dẫn dắt ... Nghiên cứu trường đại học Michigan V Nghiên cứu hệ thống quản lý Likert VI Sơ đồ mạng lưới lãnh đạo CHƯƠNG VI: LÃNH ĐẠO THEO TÌNH HUỐNG I Miền lựa chọn liên tục hành vi lãnh đạo II Thuyết đường...
  • 4
  • 2,372
  • 15
Tài liệu Đề cương môn học: NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO pptx

Tài liệu Đề cương môn học: NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO pptx

... CHƯƠNG IV: PHẨM CHẤT VÀ KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO I Những phẩm chất người lãnh đạo thành công II Những kỹ lãnh đạo CHƯƠNGV: PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO I Khái niệm phong cách lãnh đạo II Nghiên cứu Kurt Lewin III ... • 40%: thi cuối khóa Tài liệu học tập: Tài liệu đọc bắt buộc • Nguyễn Hữu Lam, (1997) Nghệ thuật Lãnh đạo Nhà xuất Giáo dục • Daniel Goleman, “Phẩm chất tạo nên nhà lãnh đạo Harvard Business ... CHƯƠNG VII: LÃNH ĐẠO MỚI VỀ CHẤT I Những áp lực đổi kháng cự với đổi II Các thuyết đổi III Các thuyết người lãnh đạo hấp dẫn IV Thuyết người lãnh đạo đổi Burn V Thuyết người lãnh đạo đổi Bass...
  • 4
  • 1,131
  • 14
đề cương môn học nhập môn khu vực học

đề cương môn học nhập môn khu vực học

... nghiên cứu khu vực nghiên cứu Hàn Quốc từ góc độ nghiên cứu khu vực Thông tin chung môn học Tên môn học: Nhập môn khu vực học môn học: Số tín chỉ: Môn học: Bắt buộc, lí thuyết Các môn học tiên ... chia khu vực văn hóa phương Đông 5.3.2 Các khu vực văn hóa phương Đông - Khu vực Bắc Phi - Trung Đông - Khu vực Trung Á - Khu vực Bắc Á - Khu vực Nam Á - Khu vực Đông Bắc Á - Khu vực Đông Nam Á Học ... trưng khu vực văn hóa Đông Nam Á vào việc xác định đặc trưng văn hóa khu vực Việt Nam tương quan chung với toàn khu vực Tóm tắt nội dung môn học Môn học trình bày cách có hệ thống tri thức nhập môn...
  • 31
  • 5,396
  • 11
ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC: Một số trƣờng phái khu vực học trên thế giới và bƣớc đầu vận dụng nghiên cứu ở Việt Nam

ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC: Một số trƣờng phái khu vực học trên thế giới và bƣớc đầu vận dụng nghiên cứu ở Việt Nam

... tâm theo hướng nghiên cứu khu vực Tóm tắt nội dung môn học: Môn học giúp người học có nhận thức Khu vực học gì, sở bước đầu tìm hiểu số thành tựu trường phái khu vực học tiêu biểu giới, phác thảo ... 4.2 Những vấn đề chung 4.3 Một số thành tựu triển vọng Chƣơng Nghiên cứu khu vực học Việt Nam 5.1 Nhu cầu nghiên cứu khu vực Việt Nam 5.2 Một số thành tựu nghiên cứu triển vọng Học liệu 6.1 Danh ... thành phát triển nghiên cứu khu vực chủ yếu Mỹ, Nhật số nước phương Tây Từ đó, gợi mở vài vấn đề việc vận dụng nghiên cứu khu vực học Việt Nam Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung...
  • 4
  • 365
  • 1
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN TIẾNG ANH LỚP 10

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN TIẾNG ANH LỚP 10

... ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011 – 2012 Câu Ý Nội dung Tìm m: cắt y = y + 2mx − 3m x = −2 x + a hai ... − 12 > 10 − x Giải bất phương trình: TXĐ: − x + x − 12 ≥ ⇔ ≤ x ≤ < x ≥0 Nếu , bất − x + x5− 12 ≤ > 10 − x phương trình nghiệm với x: Nếu bất pt cho 10 − x ≥  ≤ 2x2≤ ⇒− > x − 40 x + 100 ⇔5− ... =2 c ( c − a ) + b − c) + ≥ “=” ( a + b + c) 0,25 0,25 0,25 0,25 Hình vẽ câu 3b: I M A Lưu ý: Học sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa H N ...
  • 5
  • 990
  • 1
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN TIẾNG ANH LỚP 10

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN TIẾNG ANH LỚP 10

... appropriate B suitable C commensurate D requisite 10 Don't count on him He's liable to out if things get too difficult A let B be C opt D stop 11 In this assignment, we will your work and then ... guaranteeing synchronization Short feature films were produced in this way as early as 1922 This system eventually brought us “talking pictures” 10 The passage is mainly about the A history of silent ... weary, thirsty and hungry as they are, (6) ! London is teeming with diverse places to eat and drink Whether you fancy a formal sit-down meal or a quick take-away kebab, this city has something...
  • 12
  • 1,167
  • 8
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN ĐỊA LÝ LỚP 10

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN ĐỊA LÝ LỚP 10

... space provided under this part (10p.) 0.5p for each correct answer B 11 D C 12 D D 13 C A 14.C A 15 C C 16 C B 17 D C 18 C C 19 D 10 D 20 B Question There are TEN mistakes in this paragraph Write ... 12 13 14 15 16 17 18 19 10 20 Question There are TEN mistakes in this paragraph Write them down & give the correction Write your answers in the space provided (5p.) Line 10 11 12 13 14 15 16 17 ... answers in the space provided (10p.) Although the earth was formed about 4,500 million years ago, human beings have inhabited it for less than half a million years Within this time, population has...
  • 19
  • 703
  • 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN ĐỊA LÝ LỚP 10

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN ĐỊA LÝ LỚP 10

... CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHU VỰC DH & ĐB BẮC BỘ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN THI: ĐỊA LÝ LỚP 10 Ngày thi: 21 tháng năm 2012 Câu Ý a b Đáp án Ý ... ta có h0 = 900 - 2100 2’ + 16002’ = 850 + TP Hồ Chí Minh (100 47’B) có vĩ độ nhỏ Đà Nẵng => h0 = 900 + φ – α Thay số vào ta có h0 = 900 + 100 47’ - 16002’ = 84045’ (Lưu ý: Thí sinh làm theo cách ... tích tác động địa hình đến nhiệt độ lượng mưa Trái Đất? * Địa hình tác động đến nhiệt độ - Độ cao địa hình: Trong tầng đối lưu, lên cao, nhiệt độ không khí giảm, trung bình lên cao 100 m, nhiệt...
  • 4
  • 1,390
  • 19
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN TIẾNG PHÁP LỚP 10

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN TIẾNG PHÁP LỚP 10

... mộtiers qui existent et les (8) qui sont (9) Vous trouverez peut-ờtre des idộes (10) vous naviez pas pensộ Il est vivement recommandộ de connaợtre un (11) de lộtudiant Il ... _ (19), de stages et une _ (20) dinformations utiles B CONNAISSANCE DE LA LANGUE : (10pts) I Complộtez les phrases suivantes par la prộposition qui convient (1pt) Si tu continues ... pas croire Une ộcriture quon ne peut pas lire Des difficultộs quon ne peut pas surmonter 10 Un projet quon ne peut pas rộaliser III Faites une seule phrase en transformant la partie soulignộe...
  • 7
  • 1,010
  • 10
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN SINH HỌC LỚP 10

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN SINH HỌC LỚP 10

... Hãy cho biết loại vi sinh vật sau có kiểu dinh dưỡng nào? Nguồn lượng, nguồn cacbon chủ yếu, hình thức sống loại vi sinh vật (vi khu n lactic, vi khu n lam Anabaena, vi khu n tả, Nitrosomonas, ... người ta thấy có sinh trưởng vi khu n môi trường M3, M4 môi trường M1 M2 vi khu n phát triển - Các môi trường M1, M2, M3 M4 thuộc loại môi trường gì? - Nêu vai trò axit nicotinic vi khu n Proteus ... cho phép sinh vật nhân sơ tồn môi trường khắc nghiệt sinh vật khác? b Vi khu n lactic chủng I tổng hợp axit folic (một loại vitamin) không tổng phenylalanin (một loại axit amin) Còn vi khu n lactic...
  • 2
  • 896
  • 11
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN SINH HỌC LỚP 11

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN SINH HỌC LỚP 11

... động vật bậc thấp có hệ thần kinh dạng lưới dạng chuỗi hạch, hầu hết tập tính chúng tập tính bẩm sinh? b Trong bệnh xơ cứng lan tỏa, bao myelin bị cứng lại thoái hóa Điều ảnh hưởng đến dẫn truyền ... sống cạn thải NH3 theo nước tiểu, động vật sống nước thải NH3 theo nước tiểu? Câu 10 (1,0 điểm) Em thi t kế thí nghiệm để chứng minh trình hô hấp thực vật có tỏa nhiệt? - HẾT - ...
  • 2
  • 729
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: de cuong mon hoc nganh quản lý đất đai soan theo phuong pháp dao tao tin chiđề thi chọn học sinh giỏi khu vực mở rộng năm học 2011 2012 môn sinh học lớp 11đề thi chọn học sinh giỏi khu vực mở rộng năm học 2011 2012 môn địa lý lớp 10đề thi chọn học sinh giỏi khu vực mở rộng năm học 2011 2012 môn tin học lớp 11đề cương môn họcđề cương môn họcđề cương môn học luật kinh tếđề cương môn học javađề cương môn học kinh tế gia đìnhđề cương môn học tư tưởngđề cương môn học lập trình windowsđề cương môn học cây ăn quảđề cương môn học pháp luật cộng đồng aseanđề cương môn học kinh tế vĩ môđề cương môn học đường lối cách mạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015