... độ giải yêu cầu đầu trình độ tiếng Anh sinh viên, không giải yêu cầu học tiếng Anh môn học bắt buộc chương trình học theo quy định hành, sinh viên cần có điểm môn tiếng Anh học kỳ để ghi vào học ... Mặt lực tiếng Anh sinh viên Việt Nam mức so sánh với khu vực giới, có đáp ứng yêu cầu kinh tế tri thức hay không? Nếu lực tiếng An...
... hạn nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Các yếu tố ảnh hưởng đến việc nghiện Facebook sinh viên trường Đại học địa bàn Tp Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: Sinh viên trường ĐH địa bàn Tp Hồ Chí Minh ... sinh viên trường ĐH địa bàn Tp Hồ Chí Minh H3 Yếu tố “bạn bè” tác động dương đến tình hình nghiên...
... lực thẩm mỹ - Đề tài cố gắng phân tích đặc điểm lực thẩm mỹ sinh viên trường nghệ thuật địa bàn Hà Nội Từ góp phần đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao lực thẩm mỹ sinh viên trường nghệ thuật địa ... pháp nhằm nâng cao lực thẩm mỹ sinh viên trường nghệ thuật địa bàn Hà Nội Chƣơng NĂNG LỰC THẨM MỸ CỦA SINH VIÊN CÁC...
... TỈNH BÌNH ĐỊNH HIỆN NAY 4.1 Một số phương hướng để xây dựng nhân cách sinh viên trường đại học địa bàn tỉnh Bình Định 4.2 Một số giải pháp để xây dựng nhân cách sinh viên trường đại học địa bàn tỉnh ... pháp xây dựng nhân cách, nhân cách sinh viên trường đại học trường đại học địa bàn tỉnh Bình Định 20...
... cách có hệ thống vấn đề nhân cách sinh viên thông qua số khái niệm công cụ: nhân cách, cấu trúc nhân cách, yếu tố ảnh hưởng đến hình thành nhân cách, nhân cách sinh viên, xây dựng nhân cách sinh ... bàn tỉnh Bình Định, sở ưu, khuyết điểm nguyên nhân ưu khuyết điểm công tác xây dựng nhân cách sinh viên Trên sở số giải pháp xây dựng...
... SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI 1.1 Công tác giáo dục trị vấn đề chất lượng công tác giáo dục trị cho sinh viên trường đại học địa bàn Thành phố Hà Nội 1.1.1 Công tác ... công tác giáo dục trị cho sinh viên trường đại học địa bàn thành phố Hà Nội Vai trò công tác giáo dục...
... Ảnh hưởng kiểm tra – đánh giá kết học tập đến phương pháp học sinh viên số trường đại học địa bàn TP.HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến ... độ ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV 57 4.1.1 Ảnh hưởng hình thức KT-ĐG KQHT đến phương pháp học 57 4.1.2 Ảnh...
... Ảnh hưởng kiểm tra – đánh giá kết học tập đến phương pháp học sinh viên số trường đại học địa bàn TP.HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến ... ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập Ở nước có giáo dục phát triển n...
... ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập Ở nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập người học ... sinh viên số trường đại học địa bàn TP. HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG K...
... KT-ĐG KQHT, phương pháp học tập ảnh hưởng Đối tượng nghiên cứu đề tài ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập Cấu ... sát ảnh hưởng KT-ĐG khảo sát mẫu cụ thể: 60 SV GV trường đại học Văn Lang; 60 SV KQHT đến phương pháp học tập SV số trường...
... pháp học tập ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập Ở nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểm tra đánh giá kết học ... trường đại học địa bàn TP .HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương...
... giáo dục môi trường Việt Nam công tác truyền thông môi trường trường địa bàn TPHCM Khảo sát công tác truyền thông môi trường trường Tp Phan Rang – Tháp Chàm qua hoạt động truyền thông môi trường, ... 2.2.2.2 Nguyên tắc truyền thông môi trƣờng 13 CHƢƠNG 3: CÁC HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG MÔI TRƢỜNG TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TP HỒ CHÍ MINH 14...
... giáo viên giảng dạy tiếng Anh cho ngành không chuyên Trường Đại học Phương Đông, Đại học Kinh doanh Công nghệ…kỹ nghe, nói, viết luận tiếng Anh sinh viên đại học giáo viên nhận xét kém, sinh viên ... Đánh giá lực nghe tiếng Anh sinh viên không chuyên Anh 1.3.2.1 Yêu cầu tiếng Anh dành cho sinh viên không chuyên a Đặc điểm việc dạy h...