Sử dụng phần mềm tracker trong dạy học dao động cơ vật lí 12
Sử dụng phần mềm tracker trong dạy học dao động cơ vật lí 12 (LV01855)
... Sử dụng phần mềm Tracker dạy học Vật lí 21 CHƢƠNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRACKER TRONG DẠY HỌC "DAO ĐỘNG CƠ" – VẬT LÍ 12 27 2.1 Mục tiêu kiến thức, kĩ dạy học Dao động cơ – vật lí 12 ... cực học sinh dạy học Vật lí 14 1.2.2 Phát huy tính sáng tạo học sinh dạy học Vật lí 17 1.3 Sử dụng phần mềm dạy học Vật lí 19 1.3.1 Sử dụng phần mềm dạy học Vật lí 19 1.3.2 Sử ... cứu sở lí luận việc sử dụng phần mềm, sử dụng phần mềm phân tích video dạy học vật lí - Nghiên cứu sở lí luận dạy học giải vấn đề - Nghiên cứu thực tiễn việc sử dụng phần mềm dạy học vật lí trƣờng...
- 97
- 444
- 0
Sử dụng phần mềm tracker trong dạy học dao động cơ vật lí 12
... 1: Cơ sở lí luận việc sử dụng phần mềm phân tích video theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học vật lí Chương 2: Sử dụng phần mềmTracker dạy học Dao động cơ - vật lí 12 ... việc sử dụng phần mềm dạy học dao động cơ hoàn toàn phù hợp Hiện nay, có nhiều tác giả nghiên cứu xây dựng phần mềm dạy học việc lựa chọn phần mềm dạy học cho phù họp sử dụng phần mềm dạy học ... cứu sở lí luận việc sử dụng phàn mềm, sử dụng phàn mềm phân tích video dạy học vật lí - Nghiên cứu sở lí luận dạy học giải vấn đề - Nghiên cứu thực tiễn việc sử dụng phần mềm dạy học vật lí trường...
- 94
- 681
- 3
Sử dụng phần mềm tracker trong dạy học kiến thức chuyển động tròn vật lí 10 (LV01854)
... sử dụng phần mềm Tracker dạy học vật lí - Hoạt động dạy học Chuyển động tròn có sử dụng phần mềm phân tích video 4.2 Phạm vi nghiên cứu: - Khai thác, sử dụng phần mềm Tracker Video Analysis dạy ... cứu sở lí luận việc sử dụng phần mềm phần mềm Tracker dạy học vật lí - Nghiên cứu kiến thức, kĩ thí nghiệm cần tiến hành dạy học Chuyển động tròn - Nghiên cứu sử dụng phần mềm Tracker - Xây dựng ... ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI VŨ THỊ TÂM SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRACKER TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC "CHUYỂN ĐỘNG TRÒN" – VẬT LÍ 10 Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học Vật Lí Mã số: 60 14 01...
- 134
- 955
- 6
Sử dụng phần mềm tracker trong dạy học kiến thức chuyển động tròn vật lí 10
... cứu: - Việc sử dụng phàn mềm Tracker dạy học vật lí - Hoạt động dạy học Chuyển động tròn có sử dụng phần mềm phân tích video 4.2 Phạm vi nghiên cứu: - Khai thác, sử dụng phần mềm Tracker Video ... sở lí luận việc sử dụng phần mềm phần mềm Tracker ừong dạy học vật lí - Nghiên cứu kiến thức, kĩ thí nghiệm cần tiến hành dạy học Chuyển động tròn - Nghiên cứu sử dụng phàn mềm Tracker - Xây dựng ... Vật lí 27 1.2.1 Phần mềm dạy học 27 1.2.2 Phần mềm phân tích video Tracker 29 CHƯƠNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRACKER TRONG DẠY HỌC "CHUYỂN ĐỘNG TRÒN" 32 2.1 Mục tiêu kiến thức...
- 132
- 806
- 5
Sử dụng phần mểm tracker trong dạy học các định luật niu tơn vật lí 10
... 1.3.1 Sử dụng phần mềm dạy học Vật lí 18 1.3.2 Sử dụng phần mềm Tracker dạy học Vật lí 21 1.4 Kết luận chƣơng 25 CHƢƠNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRACKER TRONG DẠY HỌC 27 CÁC ĐỊNH LUẬT ... TN Định luật II, Định luật III Niu- tơn theo phƣơng án TN thiết kế 28 2.2 Các thí nghiệm cần tiến hành dạy học Các định luật Niu- tơn Trong dạy học định luật Niu- tơn, để dạy học theo kiểu dạy học ... Cơ sở lí luận việc sử dụng phần mềm Tracker theo hƣớng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học Vật lí Chƣơng 2: Sử dụng phần mềm Tracker dạy học Các định luật Niutơn – Vật lí 10 Chƣơng...
- 109
- 667
- 5
Sử dụng phần mểm tracker trong dạy học các định luật niu tơn vật lí 10
... trình dạy có sử dụng phần mềmđối luât theo kiểu dạy học GQVĐ CHƯƠNG Các Các tính Tracker sẵn chương tích Trong dạy học cácsáng định luật ược Niu- tơn, đểtôi dạy theo kiểu dạy họctrình GQVĐ cần Các ... TN Định luật III tiến dạy học kiến thức Các định luật Niu- tơn lí 10 có sử dụng phần So sánh với đường line mẫu: Nhấn chuột hình đồ thị > chọn -Tuy Định luật II ,Niu- tơn Định làm quen III với Niu- tơn ... nối với máy vỉ tỉnh dạy học Định luật II Niu- tơn ” — Vật ạt lí 10 nâng cao, vật B tác dụng lên vật ANiu -tơn, lực Hai lực có cùng độ lớn, Các em trả lời câu hỏi sau cách cách dấu Vgiá, vào ôchạm...
- 21
- 534
- 1
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
... nhóm thực nghiệm HS nhóm đối chứng, cụ thể nhóm đối chứng thực tính diện tích hình phẳng HS th-ờng mắc sai lầm việc xác định cận lấy tích phân, biểu thức d-ới dấu tích phân nguyờn nhõn chớnh l HS ... v ng dng cú s dng phn mm Maple Trong mc ny, chỳng tụi cp phng phỏp chung gii toỏn ni dung ny cú s h tr ca phn mm Maple gm cú bc 2.2 Mt s nguyờn tc c bn s dng phn mm Maple dy hc nguyờn hm, tớch ... chng trỡnh hin hnh) Trong ú chỳng tụi chỳ trng phõn tớch ni dung Nguyờn hm, tớch phõn v ng dung ca b SGK [4] v [7] i vi SGK Gii tớch 12 - nõng cao, thỡ mc ớch ca vic dy ni dung nguyờn hm, tớch...
- 24
- 1,643
- 6
Báo cáo đề tài: Sử dụng phần mềm Crocodile trong dạy học vật lí THCS
... giáo khoa môn vật lí THCS Nhiệm vụ đề tài + Nghiên cứu cách sử dụng phần mềm Crocodile Physics + Nghiên cứu khả sử dụng phần mềm dạy học phần điện học chương trình vật lí cho học sinh THCS 5 Phương ... dụng phần mềm Crocile Physics vào giảng dạy vật lý nói chung phần điện học nói riêng Phần mềm Crocodile clips phần mềm áp dụng vào giảng dạy rộng rãi giới, nhiều trường học sử dụng, có khả ứng dụng ... trường THCS Mục đích đề tài Nghiên cứu phần mềm Crocodile Physics để ứng dụng dạy học phần điện học chương trình vật lý vật lý THCS Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu tài liệu, phần mềm Crocodile...
- 19
- 1,268
- 14
một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc sử dụng phần mềm powerpoint trong dạy học môn gdcd bậc thpt theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... Sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm powerpoint dạy học môn GDCD theo hướng tích ... CÁC PHẦN MỀM KHÁC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT Để nâng cao hiệu sử dụng phần mềm powerpoint, làm cho giảng môn GDCD thêm sinh động sử dụng kết hợp với số phần mềm: 2.3.1 Sử dụng ... 12 Số lớp 16 10 Tổng số tiết học 16 14 14 16 Số tiết ứng dụng CNTT 0 Tỉ lệ (%) 0% 0% 0% Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD BẬC THPT...
- 47
- 1,123
- 1
Sử dụng phần mềm Casyopee trong dạy học nội dung hàm số, chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HƢỜNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM CASYOPEE TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG HÀM SỐ, CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... nghiên cứu - Thực trạng dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT nay? - Dạy học nội dung Hàm số có sử dụng phần mềm Casyopee nâng cao hiệu việc dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT hay không? 13 Khách ... cứu nghiên cứu sử dụng Casyopee vào dạy nội dung Hàm số lớp 12 chƣơng trình Toán 15 Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm Casyopee dạy nội dung hàm số chƣơng trình Giải tích 12 dựa quan điểm...
- 123
- 670
- 0
Từ khóa: sử dụng phần mềm maple trong dạy học ứng dụng đạo hàm khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm sốsu dung phan mem powerpoint trong day hoc hinh thanh bieu tuong so luong cho tre mam nonmột số nguyên tắc cơ bản khi sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm tích phân và ứng dụng§3 sử dụng phần mềm mathcad trong dạy số học và đại số thcsứng dụng phần mềm powerpoint trong dạy họchướng dẫn sử dụng phần mềm spss trong y họcnghiên cứu một số tình huống dạy học theo mô hình kiến tạo và ứng dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung quot nguyên hàm tích phân và ứng dụng quotđề tài hướng dẫn sử dụng phần mềm geogebra trong khảo sát đồ thị có chứa tham sốvận dụng phương pháp sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần sinh vật và môi trườngsinh học 9thcsđề tài sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường skkn sinh học 9phương pháp sử dụng phần mềm gsp trong việc định hướng học sinh hình thành lời giải các bài toán quỷ tíchsử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường skknsử dụng thí nghiệm ảo trong dạy họcsử dụng phần mềm spss trong phân tích số liệusử dụng hiệu quả internet trong dạy họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ