Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tính dân tộc trong thơ của Tố Hữu thông qua lí thuyết trường nghĩa

... Tuy nhiên, nhận thấy việc hướng dẫn học sinh tiếp cận, tìm hiểu tính dân tộc thơ Tố Hữu – cụ thể thơ “Việt Bắc”, đặc biệt tìm hiểu tính dân tộc thông qua lí thuyết trường nghĩa chưa thấy có tài ... Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tính dân tộc thơ Tố Hữu thông qua lí thuyết trường nghĩa (Qua thơ “Việt Bắc”) Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Dạy học thơ “Việt Bắc” Tố Hữu ... góc độ trường nghĩa Đó lí khiến định chọn đề tài Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tính dân tộc thơ Tố Hữu thông qua lí thuyết trường nghĩa (Qua thơ “Việt Bắc”) cho việc nghiên cứu khoa học Hi vọng,...

skkn hướng dẫn học sinh tìm hiểu sự thay đổi vốn gen của quần thể dưới áp lực của các nhân tố tiến hóa thpt triệu sơn

... VẤN ĐỀ Sự thay đổi vốn gen quần thể áp lực đột biến Sự thay đổi vốn gen quần thể áp lực chọn lọc tự nhiên Sự thay đổi vốn gen quần thể áp lực di nhập gen 10 Sự thay đổi vốn gen quần thể áp lực giao ... giàu vốn gen quần thể, nhân tố làm nghèo vốn gen quần thể; nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể nhanh chóng, nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể chậm Hiểu nhân tố tiến hóa có hướng, nhân ... sinh Hiểu tường tận nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen, nhân tố tiến hóa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Biết nhân tố làm giàu vốn gen quần thể, nhân tố làm nghèo vốn gen quần thể; ...

Kế thừa truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc trong bảo vệ tổ quốc việt nam xã hội chủ nghĩa hiện nay

... B QUC PHềNG HC VIN CHNH TR NGUYN KHC LUYN Kế THừA TRUYềN THốNG đánh giặc giữ nớc dân tộc BảO Vệ Tổ QUốC VIệT NAM Xã HộI CHủ NGHĩA HIệN NAY Chuyờn ngnh: Mó s: Ch ngha vt bin chng v vt lch ... thng ỏnh gic gi nc ca dõn tc bo v T quc Vit Nam xó hi ch ngha Chng K THA TRUYN THNG NH GIC GI NC CA DN TC TRONG BO V T QUC VIT NAM X HI CH NGHA HIN NAY - THC TRNG V NHNG VN T RA 2.1 Thc trng ... Vit Nam [66] ca tỏc gi Bựi Phan K; Tỡm hiu hoỏ gi nc Vit Nam ca Vin Khoa hc Xó hi Nhõn quõn s - B Quc phũng [128]; Vn hoỏ quõn s Vit Nam ca tỏc gi Lờ Vn Quang v Vn c Thanh [86]; Bn sc hoỏ Vit Nam...

184
2,774
2

Tìm hiểu bài “Việt Bắc” của Tố Hữu - văn mẫu

... nguồn + Anh cán kháng chiến trả lời: “Tiến ai… hôm nay” - Sử dụng từ ngữ diễn tả tình yêu đôi lứa, vợ chồng + Mình (trở trở lại) + Ta - Bằng âm điệu ngào lời ru thể thơ lục bát Ba biện pháp nghệ ... sâu thống tình cảm tiếng nói chung - Đó cách sử dụng ngôn ngữ diễn tả chia tay Nhà thơ sử dụng sáng tạo đại từ “mình” + “Mình” thân người nói (ngôi thứ nhất) văn cảnh “mình” đối tượng giao tiếp ... lưu luyến đến bâng khuâng - Để diễn tả chia tay đầy lưu luyến, nhà thơ sử dụng câu thơ lục bát cân xứng, nhịp nhàng phù hợp với tâm trạng bâng khuâng người tiễn đưa: - Mình / có / nhớ Mười lăm...

3
1,022
1

Tìm hiểu bài " Việt Bắc" của Tố Hữu

... ngào, Tố Hữu truyền đến cho người đọc, người nghe khí sôi động chiến tranh toàn dân mà nhà thơ có Ở Tố Hữu kết hợp giọng điệu ngào thơ lục bát với khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn + Tố Hữu ... mang lại cách hiểu khác Theo cách hiểu thông thường (1), (2) người Mình (3) người lại Nhưng có cách hiểu (1), (2), (3) đối tượng: người Người tự hỏi mình, tự đối thoại với để đừng quên Việt Bắc Cũng ... người đẹp gian khổ sắt son, gắn bó Thơ Tố Hữu sâu phát huy tốt đẹp truyền thống theo hướng cách tân đại Vì thế, nhà thơ khám phá nét riêng sống bình dị mà ấm áp Việt Bắc: Nhớ tiếng mõ rừng chiều Chày...

SKKN: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc và sắp xếp ý khi làm một bài Tập làm văn

... tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc xếp ý làm Tập làm văn Dựa vào việc tìm hiểu thực trạng việc giảng dạy học tập tìm hiểu đề, quan sát tìm ý cho Tập làm văn nay, có số suy nghĩ việc hướng dẫn học sinh ... cho việc tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc, xếp ý em + Kĩ làm văn em học sinh yếu Các em chưa biết cách tìm hiểu đề, quan sát, tìm ý, thực làm văn chưa quy trình, chưa biết cách chọn lọc chi tiết ... đề tài : “ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc xếp ý làm Tập làm văn. ” I.2 Mục đích, nhiệm vụ đề tài: Ngày đất nước phát triển môn Tiếng Việt nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng...

29
1,030
1

SKKN: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản bút kí trong trường THPT

... cho học sinh tiếp cận, tìm hiểu văn văn học (hoặc phong cách sáng tác tác giả) Trong viết này, xin nêu số ý kiến trao đổi với quý đồng nghiệp vấn đề hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm bút kí ... loại kí:  Tiểu loại: kí sự, bút kí, phòng sự, hồi kí, nhật kí, Tùy bút ngoài đặc trưng chung cón có đặc điểm riêng  So sánh bút kí tùy bút (Tùy bút Người lái đò sông Đà – Nguyễn Tuân)  Bút kí: ... tìm hiểu nội dung, ý nghĩa Giáo viên nhận xét, bổ sung, chốt ý… Nhận xét Qua việc hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác phẩm bút kí trường trung học phổ thông, rút số nhận xét sau: 3.1 Ưu điểm: Học sinh...

34
1,216
0

hướng dẫn học sinh tìm hiểu lập luận các văn bản nghị luận trung đại

... cấp hướng dẫn học sinh hiểu sơ đồ trình tự lập luận khái quát; giáo viên phải chuẩn bò bảng phụ lược đồ trình tự lập luận văn Phương pháp hướng dẫn học sinh tìm hiểu lập luận văn nghò luận trung ... đại cách dễ dàng em nắm lập luận khái quát kiểu văn Hơn cách lập luận lại giúp học sinh nhớ lâu nội dung văn mà em học Sau thực xong tiết hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn nghò luận trung đại theo ... lượng học sinh có chất lượng học tập trung bình lớp 8A7 cao lớp 8A8 Như nói việc hướng dẫn học sinh học văn nghò luận trung đại trình bày đem lại kết cao hơn: học sinh nắm nhớ nội dung học 2/Lợi...

20
2,519
2

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khai thác một số bài toán về trực tâm tam giác trong chương trình toán 9

... - Trực tâm tam giác vuông trùng với đỉnh góc vuông tam giác - Trực tâm tam giác nhọn nằm tam giác - Trực tâm tam giác tù nằm tam giác Trong viết hướng dẫn HS xét trực tâm tam giác trường hợp tam ... trọng tâm ABC Bài 29: Cho A, H, G A đỉnh tam giác ABC ,H trực tâm , G trọng tâm Dựng tam giác Hướng dẫn: Theo toán ta có: Trong tam giác trực tâm H, trọng tâm G tâm O (tâm đường tròn ngoại tiếp tam ... dạy toán lớp 9, cho học sinh tìm hiểu trực tâm tam giác toán có liên quan đến trực tâm tam giác thông qua toán trên; em nhận thấy trọng tâm, giao điểm trung trực, giao điểm phân giác tam giác...

34
4,439
13

Đề tài Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản văn học bằng phương pháp “Tự ám thị”:

... thiết thực áp dụng việc áp dụng đề tài Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn văn học phương pháp “Tự ám thị” Đề tài Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn văn học phương pháp “Tự ám thị” kiểm chứng qua biểu ... tế tìm hiểu văn văn học học sinh thường không xác định phương pháp tìm hiểu văn Vì vậy, để học sinh có cách thức tìm hiểu văn văn học tốt nhất, mạnh dạn đưa đề tài Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn ... tìm hiểu văn văn học phương pháp “Tự ám thị” Giải pháp thay thế: Đề tài: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn văn học phương pháp “Tự ám thị”, phương pháp không chưa thật ý vận dụng tốt việc học môn...

SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về trực tâm tam giác trong chương trình toán 7

... kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu trực tâm tam giác Đề tài: HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU THÊM VỀ TÍNH CHẤT TRỰC TÂM TAM GIÁC THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI TOÁN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thêm tính ... xét: -Trực tâm tam giác vuông trùng với đỉnh góc vuông tam giác -Trực tâm tam giác nhọn nằm tam giác -Trực tâm tam giác tù nằm tam giác 2/ .Tìm hiểu trực tâm tam giác qua toán bản: Bài toán 1: ... nghiệm: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu trực tâm tam giác trực tâm tam giác thông qua số toán A.NHẬN THỨC CŨ-GIẢI PHÁP CŨ: - Khi học đường đồng quy tam giác chương trình hình học lớp học sinh biết...

19
2,741
2

SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và viết báo cáo về môi trường

... chọn viết sáng kiến kinh nghiệm này: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu viết báo cáo vấn đề ô nhiễm môi trường Ý nghĩa tác dụng việc cho học sinh tìm hiểu viết báo cáo vấn đề ÔNMT Giáo dục MT vấn đề ... khác việc cho em HS trực tiếp tìm hiểu viết báo cáo chuyên đề MT, giúp em vận dụng kiến thức hóa học, sinh học, địa lí, tin học vào thực tiễn, mà giúp em biết được, hiểu thực tế MT nay, cách giáo ... tiếp xúc II PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Cơ sở lý luận thực tiễn có tính định hướng cho việc hướng dẫn học sinh tìm hiểu viết báo cáo vấn đề ÔNMT 1.1.Vì phải giáo dục MT cho HS Vấn đề MT nói chung vấn...

26
1,640
1

SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngôn ngữ hội thoại của nhân vật Thúy Kiều trong đoạn Trao duyên trích Truyện Kiều Nguyễn Du Ngữ văn 10 tập II

... đề tài: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngôn ngữ hội thoại nhân vật Thúy Kiều đoạn Trao duyên (trích Truyện Kiều – Nguyễn Du, Ngữ văn 10, tập II) Đề tài làm rõ đặc điểm sử dụng ngôn ngữ hội thoại độc ... tiếp cao Ngôn ngữ hội thoại Truyện Kiều trích đoạn Trao duyên: Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du tập trung ngòi bút vào nhân vật Thúy Kiều Cụ thể: - Trong Truyện Kiều có 73 thoại 33 lần độc thoại nội ... tiếp trao duyên III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN: HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU LẬP LUẬN TRONG HỘI THOẠI VÀ CHIẾN LƯỢC GIAO TIẾP CỦA NHÂN VẬT THÚY KIỀU TRONG TRÍCH ĐOẠN TRAO DUYÊN 1.1- Vài nét ngôn...

13
2,074
3

Xem thêm