0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao kỹ năng giải bài tập đối với phản ứng oxi hóa nhẹ ANCOL đơn chức bậc 1

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao kỹ năng giải bài tập đối với phản ứng oxi hóa nhẹ ANCOL đơn chức bậc 1

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao kỹ năng giải bài tập đối với phản ứng oxi hóa nhẹ ANCOL đơn chức bậc 1

... giảng dạy học tập IV KIỂM NGHIỆM Đối tượng áp dụng học sinh lớp 11 B5, 11 B6 lớp 11 B7 trường THPT Hàm Rồng năm học 2 011 - 2 012 Học sinh lớp 11 B5; 11 B6 khai thác để giải tập, học sinh lớp 11 B7 chưa giới ... tập phản ứng oxi hóa ancol bậc I: Dạng 1: Hiệu suất phản ứng oxi hóa ancol bậc I đạt 10 0%, không tạo axit Nhận xét 1: Do hệ số phản ứng nên ta có: - Mtrung bình hỗn hợp sau phản ứng trung bình ... suất phản ứng oxi hoá ĐS: CH3OH, 80% 16 Oxi hóa gam ancol đơn chức A oxi không khí (có xúc tác đun nóng) thu 6,92 gam hỗn hợp anđehit, ancol dư nước Tính hiệu suất phản ứng oxi hoá ĐS: 76,8% 17 Oxi...
  • 17
  • 403
  • 1
SKKN Nâng cao kỹ năng giải bài tập đối với phản ứng Oxi hóa nhẹ ANCOL đơn chức bậc 1

SKKN Nâng cao kỹ năng giải bài tập đối với phản ứng Oxi hóa nhẹ ANCOL đơn chức bậc 1

... 11 B5, 11 B6 lớp 11 B7 trường THPT Hàm Rồng năm học 2 011 - 2 012 Học sinh lớp 11 B5; 11 B6 khai thác để giải tập, học sinh lớp 11 B7 chưa giới thiệu 16 Đề 15 phút kiểm tra TNKQ thực nghiệm: Câu 1: Oxi ... suất phản ứng oxi hóa A 95 ,11 % B 93,33% C 91, 67% D 91, 11% 18 Kết quả: Trước áp dụng Các lớp Số Dưới HS Lớp 47 6,5 33 70, 21 11B5 Lớp Từ → Từ 6,5 → Trên % 45 36 80% 14 ,89 % 11 B6 Lớp 7,5 13 ,33 10 ,64 ... tập phản ứng oxi hóa ancol bậc I: Dạng 1: Hiệu suất phản ứng oxi hóa ancol bậc I đạt 10 0%, không tạo axit Nhận xét 1: Do hệ số phản ứng nên ta có: - Mtrung bình hỗn hợp sau phản ứng trung bình...
  • 21
  • 1,626
  • 0
nâng cao kỹ năng giải bài tập đối với phản ứng  oxi hóa nhẹ ancol đơn chức bậc i

nâng cao kỹ năng giải bài tập đối với phản ứng oxi hóa nhẹ ancol đơn chức bậc i

... sách giáo khoa sách tập thấy kết thu chưa cao Nhiều học sinh không gi i tập tương ứng đề thi tuyển sinh vào cao đẳng đ i học III GI I PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN III.1 Gi i pháp: T i dùng tiết dạy ... B N i dung I Cơ sở lý luận vấn đề I. 1 Cách đặt công thức phân tử ancol I. 2 Phương trình hóa học II Thực trạng vấn đề III Gi i pháp tổ chức thực III.1 Gi i pháp III.2 Tổ chức thực III.3 N i dung ... thực hiện: tiết 73, chương phân ph i chương trình hóa học nâng cao lớp 11 tiết b i dưỡng tuần III.3 N i dung thực III.3.1 Đặc i m dạng tập phản ứng oxi hóa ancol bậc I: Dạng 1: Hiệu suất phản ứng...
  • 19
  • 512
  • 0
NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP ĐỐI VỚI PHẢN ỨNG OXI HÓA NHẸ ANCOL ĐƠN CHỨC BẬC I

NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP ĐỐI VỚI PHẢN ỨNG OXI HÓA NHẸ ANCOL ĐƠN CHỨC BẬC I

... chưa cao Nhiều học sinh không gi i tập tương ứng đề thi tuyển sinh vào cao đẳng đ i học o o o III GI I PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN III.1 Gi i pháp: T i dùng tiết dạy b i dưỡng để khai thác lo i phản ... trình hóa học nâng cao lớp 11 tiết b i dưỡng tuần III.3 N i dung thực III.3.1 Đặc i m dạng tập phản ứng oxi hóa ancol bậc I: Dạng 1: Hiệu suất phản ứng oxi hóa ancol bậc I đạt 100%, không tạo axit ... B N i dung I Cơ sở lý luận vấn đề I. 1 Cách đặt công thức phân tử ancol I. 2 Phương trình hóa học II Thực trạng vấn đề III Gi i pháp tổ chức thực III.1 Gi i pháp III.2 Tổ chức thực III.3 N i dung...
  • 14
  • 1,730
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh giải bài toán về mạch điện hỗn hợp không tường minh

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh giải bài toán về mạch điện hỗn hợp không tường minh

... chương học sinh thật không dễ dàng Chính vậy, đề tài "Hướng dẫn học sinh giải toán mạch điện hỗn hợp không tường minh" giúp học sinh có hệ thống tập mạch điện, có phương pháp giải cụ thể dạng với hướng ... loại mạch điện. Trong đề tài đưa vài kinh nghiệm nhỏ để giúp học sinh biến đổi từ mạch điện hỗn hợp không tường minh trở mạch điện hỗn hợp tường minh để thực giải cách đơn giản.Và vậy, học sinh ... tuyển học sinh giỏi đạt kết cao, lựa chọn chuyên đề "Hướng dẫn học sinh giải toán mạch điện hỗn hợp không tường minh" nhằm cung cấp cho học sinh có thêm giải pháp để giải toán loại mạch điện...
  • 30
  • 711
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp đường chép trong giải bài tập hóa học

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp đường chép trong giải bài tập hóa học

... LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hóa học môn Khoa học tự nhiên, tập hóa học giữ vai trò quan trọng Thông qua việc giải tập, học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức, đồng thời tập hóa học giúp học sinh rèn luyện ... quan IV/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu tài liệu qua sách, báo, Internet… - Sử dụng tập hóa học - Phương pháp điều tra, vấn… - Phương pháp tổng kết, rút kinh nghiệm - Phương pháp thực nghiệm ... quan trọng với học sinh Mỗi tập có nhiều phương pháp giải khác nhau, cần lựa chọn phương pháp hợp lý, tối ưu để giải Qua thực tế giảng dạy thấy, phương pháp đường chéo phương pháp hay, đơn giản...
  • 14
  • 408
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt câu lạc bộ tại trường THCS ba cụm bắc

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt câu lạc bộ tại trường THCS ba cụm bắc

... trị sống kỹ sống cho HS nguyên tắc vàng giáo dục giá trị sống: Giáo dục giá trị sống qua câu chuyện cảm động Giáo dục giá trị sống qua câu hỏi Tự vấn mình? Giáo dục giá trị sống qua nhận thức ... CT-BGD&ĐT Bộ trưởng Bộ GD – ĐT phát động phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” (Trích): “Rèn luyện kỹ sống cho học sinh: - Rèn luyện kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói ... thể chất, thẩm mỹ kỹ để học sinh tiếp tục học THCS Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học; học vấn phổ thông trình độ sở hiểu biết ban đầu kỹ thuật hướng nghiệp...
  • 26
  • 546
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua môn ngữ văn lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua môn ngữ văn lớp 12

... sách giáo khoa Ngữ văn 12 này, vào trọng tâm số tiết dạy để thấy việc giáo dục sống cho học sinh việc cần thiết NỘI DUNG Giáo dục sống cho học sinh qua môn học Ngữ văn lớp 12 Bất môn học ... thảo luận trình bày quan điểm Quan điểm giáo dục sống cho học sinh qua môn học Ngữ văn lớp 12 Quan điểm đặt bám sát vào giảng để giáo dục sống cho học sinh, đảm bảo mạch kiến thức kĩ dạy theo ... giá trị văn hoá dân tộc nhân loại Mục tiêu giáo dục sống cho học sinh qua môn học Ngữ văn lớp 12 Đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo, khả tự học học sinh...
  • 15
  • 669
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học

... trình dạy học SH Việc nâng cao hiệu sử dụng TN góp phần tích cực việc nâng cao chất lượng dạy học Do chọn đề tài: Nâng cao hiệu sử dụng thí nghiệm dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10) Mục đích ... dụng thí nghiệm dạy học Sinh học tế bào (SH 10) tạo tảng để nâng cao hiệu sử dụng thí nghiệm dạy học Sinh học nói riêng dạy học nói chung - Qua kết thực nghiệm thân nhận thấy sáng kiến áp dụng rộng ... nâng cao hiệu sử dụng thí nghiệm đồng thời đưa quy trình cải tiến cách làm, cách sử dụng thí nghiệm dạy học Sinh học tế bào (SH 10) Trên sở phân tích đề xuất biện pháp nâng cao hiệu sử dụng thí...
  • 30
  • 522
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối chóp

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối chóp

... phần kiến thức quan trọng phần là: Xác định tâm tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối chóp Với mong muốn học sinh làm tốt câu kỳ thi ĐH, mạnh dạn đưa sáng kinh nghiệm: “KỸ NĂNG XÁC ĐỊNH TÂM VÀ TÍNH ... 6: Cho hình chóp tứ giác góc a 600 S ABCD có đáy a , cạnh bên hợp với mặt đáy Xác định tâm bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S ABCD Tính diện tích mặt cầu Tính thể tích khối cầu tương ứng ... ABCD ) tiếp hình chóp S ABC Tính theo a S BCE A D, Xác định tâm bán kính mặt cầu ( S ) ngoại diện tích mặt cầu ( S ) 5.3/ Hướng 3: Dựng hai trục hai đường tròn ngoại tiếp hai mặt hình chóp...
  • 17
  • 926
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ dạy môn hóa học THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ dạy môn hóa học THCS

... đến kết học tập học sinh môn hoá học trường thấp Từ kết lương tâm trách nhiệm nghề nghiệp thúc phải làm để nâng cao chất lượng học tập, việc làm nâng cao chất lượng dạy lớp môn học thiết thực ... em học sinh cho môn học phụ nên em chưa có ý thức để học tập tốt môn Do đặc trưng môn học quan niệm sai lầm môn với cố gắng chưa cao giáo viên trực tiếp giảng dạy môn hoá học, dẫn đến kết học tập ... môn Sở dĩ dẫn tới thực tế phần chủ yếu giáo viên chưa tạo tiết học lôi học sinh Nên dẫn đến chất lượng thấp III Giải pháp khắc phục Để đạt ước vọng Nâng cao chất lượng học tập học sinh dạy môn...
  • 20
  • 598
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường THPT

... Thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học Văn nhà trường THPT Bá Thước Qua thực tế dự đồng nghiệp từ thân, thấy sử dụng giáo án điện tử có nhiều bất cập: Thứ nhất: văn chương ... hướng dẫn học sinh ghi chép Căn vào thực tế giảng dạy số lớp dự đồng nghiệp, mạnh dạn đề biện pháp cụ thể để nâng cao hiệu việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ Văn trường THPT Bá ... học sử và có kết khả quan Trong trình soạn giáo án điện tử để phục vụ cho công tác giảng dạy môn Ngữ văn nhà trường, thân rút số phương pháp để nâng cao hiệu việc soạn giảng dạy giáo án điện tử...
  • 23
  • 562
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem ki nang giai bai tap di truyen sinh hoc 9 thcssáng kiến kinh rèn kĩ năng giải bài tập tính theo phương trình hóa họcsáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 45 tuổi – bài 6 dạy trẻ phân biệt hình tròn với các hình vuông tam giac chữ nhật potxsáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 45 tuổi – bài 20 dạy trẻ phân biệt điểm đúng các nhóm có 5 đối tượng docxsang kien kinh nghiem giup hoc sinh lop 6 giai bai toan dau hieu chia hetsáng kiến kinh nghiệm phương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tínhsang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong hoc tapsáng kiến kinh nghiệm về rèn luyện kỹ năng sốngsáng kiến kinh nghiệm về nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở lớp 7sáng kiến kinh nghiệm về nâng cao chất lượng y tế học đườngsang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong hoc tap o lop 1sang kien kinh nghiem ki nang ren doc cho hoc sinh lop 2sáng kiến kinh nghiệm về máy tính casio đạt giải asáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 45 tuổi – bài 9 dạy trẻ số lượng 1 và 2 đếm đến 2 docsáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3 bai tom cuaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ