0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kỹ thuật >

phát triển chương trình đào tạo sơ cấp nghề kế toán doanh nghiệp theo hướng năng lực thực hiện cho một số cơ sở dạy nghề tại thành phố hồ chí minh

Phát triển chương trình đào tạo sơ cấp nghề kế toán doanh nghiệp theo hướng năng lực thực hiện cho một số cơ sở dạy nghề tại thành phố hồ chí minh

Phát triển chương trình đào tạo cấp nghề kế toán doanh nghiệp theo hướng năng lực thực hiện cho một số sở dạy nghề tại thành phố hồ chí minh

... đƠo tạo, nhu cầu nhân lực, nhu cầu học tập, nhu cầu tuyển dụng nghề kế toán thành ph hồ Chí Minh (3) Phát triển chương trình đƠo tạo c p nghề Kế toán doanh nghiệp theo hướng lực thực cho s sở ... CH NG TRÌNH ĐÀO T O S C P NGHỀ KẾ TOÁN DOANH NGHI P THEO H ỚNG NĂNG LỰC THỰC HI N CHO MỘT SỐ C S D Y NGHỀ T I THÀNH PHỐ HỒ CHệ MINH - - 3.1 PHÁT TRIỂN CH NG TRÌNH ĐÀO T O KẾ TOÁN DOANH ... C P NGHỀ KẾ TOÁN DOANH NGHI P THEO H ỚNG NĂNG LỰC THỰC HI N CHO MỘT SỐ C S D Y NGHỀ T I THÀNH PHỐ HỒ CHệ MINH Ch ng C S LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN CH NG TRÌNH ĐÀO T O NGHỀ THEO H ỚNG NĂNG LỰC THỰC...
  • 155
  • 388
  • 0
Phát triển chương trình đào tạo trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện tại trường trung cấp nghề 26 3 tỉnh đồng nai

Phát triển chương trình đào tạo trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện tại trường trung cấp nghề 26 3 tỉnh đồng nai

... vấn đề tác giả cân nhắc kỹ lưỡng trình phát triển Chương trình đào tạo Trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tiếp cận lực thực trường Trung cấp nghề 26/ 3 tỉnh Đồng Nai. / SUMMARY OF THESIS ... trường Trên sở đó, người nghiên cứu chọn đề tài nghiên cứu là: Phát triển chương trình đào tạo Trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tiếp cận lực thực trường Trung cấp nghề 26/ 3 tỉnh Đồng ... Đồng Nai Nội dung luận văn trình bày vấn đề sau: - Cơ sở lý luận phát triển chương trình đào tạo Trung cấp nghề kỹ thuật máy tính trường 26/ 3 tỉnh Đồng Nai - Cơ sở thực tiễn phát triển chương trình...
  • 187
  • 495
  • 0
phát triển chương trình đào tạo trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tích cực năng lực thực hiện tại trường trung cấp nghề 263 tỉnh đồng nai

phát triển chương trình đào tạo trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tích cực năng lực thực hiện tại trường trung cấp nghề 263 tỉnh đồng nai

... cứu Phát triển chương trình đào tạo T rung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tiếp cận lực thực t rường Trung cấp nghề 6/3 tỉnh Đồng Nai nhằm phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành kỹ thuật ... ĐƯỜNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRUNG CẤP NGHỀ KỸ THUẬT MÁY TÍNH THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 26/3 TỈNH ĐỒNG NAI NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC MÃ SỐ: 601401 Hướng ... DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CHƯƠNG ƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOTRUNG CẤP NGHỀ CH PHÁT TRIỂN KỸ THUẬT MÁY TÍNH THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 26/3 TỈNH...
  • 193
  • 486
  • 0
Thực trạng hoạt động quản lý giáo dục đạo đức học sinh một số trường trung cấp nghề tại thành phố hồ chí minh

Thực trạng hoạt động quản lý giáo dục đạo đức học sinh một số trường trung cấp nghề tại thành phố hồ chí minh

... Thực trạng hoạt động quản GDĐĐ học sinh số trường Trung cấp nghề thành phố Hồ Chí Minh 2.Mục đích nghiên cứu Khảo sát thực trạng hoạt động quản GDĐĐ học sinh số trường Trung cấp nghề Thành ... nghiên cứu: Thực trạng hoạt động quản GDĐĐ học sinh số trường Trung cấp nghề Thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Hoạt động quản GDĐĐ học sinh trường Trung cấp nghề thực tốt số mặt : ... dựng hệ thống luận hoạt động quản GDĐĐ học sinh trung cấp nghề Về thực tiễn: khảo sát thực trạng hoạt động quản GDĐĐ học sinh số trường TCN TP.HCM; tìm hiểu nguyên nhân thực trạng Đề xuất...
  • 20
  • 185
  • 0
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH đào tạo sơ cấp NGHỀ cài đặt PHẦN mềm điện THOẠI THÔNG MINH tại TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ THỦ đức

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH đào tạo cấp NGHỀ cài đặt PHẦN mềm điện THOẠI THÔNG MINH tại TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ THỦ đức

... giảng dạy nghề Trường Trung Cấp Nghề Thủ Đức, người nghiên cứu chọn đề tài Phát triển chương trình đào tạo cấp nghề Cài đặt phần mềm Điện thoại thông minh Trường Trung Cấp Nghề Thủ Đức nhằm ... trung phát triển chương trình đào tạo cấp nghề Cài đặt phần mềm điện thoại thông minh Trường Trung cấp nghề Thủ Đức: CTĐT xây dựng mức thiết kế nội dung chương trình chi tiết, đánh giá chương ... CTĐT nghề Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu thực trạng nhu cầu sử dụng đào tạo nghề Cài đặt phần mềm điện thoại thông minh địa bàn Tp.HCM Nhiệm vụ 3: Phát triển CTĐT cấp nghề Cài đặt phần mềm điện thoại...
  • 175
  • 456
  • 0
Phát triển chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trình độ đại học theo học chế tín chỉ tại trường đại học tây đô

Phát triển chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trình độ đại học theo học chế tín chỉ tại trường đại học tây đô

... cứu: Phát triển chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trình độ đại học theo học chế tín đại học Tây Đô  Khách thể nghiên cứu: - Chương trình đào tạo đại học Tây Đô - Chương trình đào ... theo niên chế ) - Khảo sát thực trạng đào tạo theo học chế tín trường Đại học khác - Phát triển chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trình độ đại học theo học chế tín đại học Tây Đô - Đánh ... giá tính khả thi phát triển chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trình độ đại học theo học chế tín đại học Tây Đô phương pháp chuyên gia Giới hạn đề tài Phát triển chương trình đào tạo...
  • 238
  • 475
  • 1
Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý

Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN MINH NHỰT BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG THÔNG QUA CHƯƠNG ĐỘNG HỌC ... sinh viên trường cao đẳng Công thương thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Hoạt động tự học SV trình dạy chương Động lực học chất điểm; môn vật đại cương trường cao đẳng Công thương thành ... thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Nếu bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên trình dạy học vật đại cương thông qua chương Động học chất điểm cách khoa học nâng cao chất lượng học tập sinh viên...
  • 114
  • 1,882
  • 7
Phát triển nguồn nhân lực các trường dạy nghề tại thành phố Hồ Chí Minh

Phát triển nguồn nhân lực các trường dạy nghề tại thành phố Hồ Chí Minh

... Chiến lợc KH nhân Bố trí, sử dụng nhân Đào tạo nâng cao trình độ CS: trì NNL: Lơng, phúc lợi, đánh giá & thăng tiến S ủ 1-1: Mụ hỡnh phỏt tri n Ngu n nhõn l c Phát triển nguồn nhân lực 12 1.2 Chớnh ... t chu n theo qui ủ nh 42 2.1.3 Tr ng cao ủ ng ngh Thnh Ph H Chớ Minh 2.1.3.1 Gi i thi u tr ng Tr ng Cao ủ ng ngh Thnh ph H Chớ Minh ủ c nõng c p t tr ng Cụng nhõn K thu t TP HCM l tr ng d y ngh ... v t ch t v tinh th n ph c v cho nhu c u hi n t i v tng lai cho ủ t n c Theo Giỏo s Vi n s Ph m Minh H c cựng cỏc nh khoa h c tham gia chng trỡnh KX 07 thỡ: ngu n nhõn l c c n ủ c hi u l s dõn...
  • 85
  • 339
  • 0
Phân tích cơ chế tài chính trong hoạt động nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ tại thành phố hồ chí minh

Phân tích chế tài chính trong hoạt động nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ tại thành phố hồ chí minh

... h c công ngh t i thành ph H Chí Minh 2.1.1 N ho ng tài khoa h c công ngh t i Thành ph H Chí Minh 2.1.1.1 N i dun ho ng tài khoa h c công ngh 2.1.1.2 S d ng ngu n tài cho ... ngày thành -i- M CL C TRANG PH BÌA L U NG QUAN V HO HO NG TÀI CHÍNH TRONG NG KHOA H C, CÔNG NGH T I THÀNH PH H CHÍ MINH VÀ KINH NGHI M TH GI I 2.1 T m n ho ng tài ho ng khoa ... kinh t xã h i c a TP.HCM u tài d án KH&CN t i S y phát tri n -6- CHÍNH TRONG , CÔNG THÀNH CHÍ MINH VÀ 2.1 T H Chí Minh 2.1.1 2.1.1 Theo thu t ng kinh t h c cho bi tài t ng th bi n pháp hình th...
  • 68
  • 409
  • 1
Một số giải pháp tài chính hoàn thiện hoạt động quản trị tài chính tại các công ty cổ phần niêm yết tại Thành Phố Hồ Chí Minh.pdf

Một số giải pháp tài chính hoàn thiện hoạt động quản trị tài chính tại các công ty cổ phần niêm yết tại Thành Phố Hồ Chí Minh.pdf

... công ty cổ phần hoạt động quản trị tài công ty cổ phần Chương 2: Thực tiễn hoạt động quản trị tài công ty cổ phần niêm yết TPHCM Chương 3: Một số giải pháp tài hoàn thiện hoạt động quản trị tài công ... Hoạt động quản trị tài công ty cổ phần 1.2.1 Khái quát tài chính- hoạt động quản trị tài công ty cổ phần 1.2.1.1 - Khái niệm tài doanh nghiệp, hoạt động quản trị tài Tài công ty cổ phần hay tài ... niêm yết thành phố Hồ Chí Minh thời gian qua 55 CHƯƠNG - MỘT SỐ GIẢI PHÁP TÀI CHÍNH HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH CỦA CÁC CÔNG TY CỔ PHẦN NIÊM YẾT TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH...
  • 115
  • 923
  • 5
Áp dụng hình thức hợp tác Nhà nước - Tư nhân trong xây dựng cơ sở hạ tầng tại Thành phố Hồ Chí Minh - Thực trạng và Kiến nghị

Áp dụng hình thức hợp tác Nhà nước - Tư nhân trong xây dựng sở hạ tầng tại Thành phố Hồ Chí Minh - Thực trạng và Kiến nghị

... II: THỰC TRẠNG ÁP DỤNG HÌNH THỨC HỢP TÁC NHÀ NƯỚC - TƯ NHÂN TRONG ĐẦU TƯ CƠ SỞ HẠ TẦNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Thực trạng sở hạ tầng thành phố Hồ Chí Minh Nhu cầu sở hạ tầng thành phố Hồ Chí ... Chương 2: Thực trạng áp dụng hình thức hợp tác nhà nước nhân đầu sở hạ tầng TP.HCM Chương 3: Những kiến nghị góp phần áp dụng thành công hình thức hợp tác nhà nước nhân đầu sở hạ tầng ... hợp tác Nhà nước - nhân xây dựng sở hạ tầng Thành phố Hồ Chí Minh - Thực trạng Kiến nghị  Mục tiêu nghiên cứu Phân tích thực trạng hình thức PPP đầu sở hạ tầng TP.HCM nhằm đề giải pháp...
  • 50
  • 843
  • 4
áp dụng hình thức hợp tác Nhà nước - tư nhân trong xây dựng cơ sở hạ tầng tại thành phố Hồ Chí Minh

áp dụng hình thức hợp tác Nhà nước - tư nhân trong xây dựng sở hạ tầng tại thành phố Hồ Chí Minh

... TRẠNG ÁP DỤNG HÌNH THỨC HỢP TÁC NHÀ NƯỚC - TƯ NHÂN TRONG ĐẦU TƯ CƠ SỞ HẠ TẦNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Thực trạng sở hạ tầng thành phố Hồ Chí Minh Nhu cầu sở hạ tầng thành phố Hồ Chí Minh ... Thực trạng áp dụng hình thức hợp tác nhà nước nhân đầu sở hạ tầng TP.HCM Chương 3: Những kiến nghị góp phần áp dụng thành công hình thức hợp tác nhà nước nhân đầu sở hạ tầng TP.HCM ... PHẦN ÁP DỤNG THÀNH CÔNG HÌNH THỨC HỢP TÁC NHÀ NƯỚC - TƯ NHÂN TRONG ĐẦU TƯ CƠ SỞ HẠ TẦNG TẠI TP.HCM Trước thực trạng sở hạ tầng thành phố Hồ Chí Minh chưa phát triển kịp theo nhu cầu kinh tế - xã...
  • 50
  • 568
  • 0
khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh ở một số trường thpt tại thành phố hồ chí minh

khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh ở một số trường thpt tại thành phố hồ chí minh

... xúc học sinh số trường THPT Thành phố Hồ Chí Minh 2.Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu khả kiểm soát cảm xúc học sinh số trường THPT Thành phố Hồ Chí Minh, từ đề xuất số biện pháp kiểm soát cảm xúc ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LÊ THỊ NGỌC THƯƠNG KHẢ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM XÚC CỦA HỌC SINH MỘT SỐ TRƯỜNG THPT TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: TÂM LÝ HỌC Mã số: 60 31 ... học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh Với tất lí này, đề tài Khả kiểm soát cảm xúc học sinh số trường THPT Thành phố Hồ Chí Minh tiến hành.đề tài nhằm hướng đến nghiên cứu khả kiểm soát cảm xúc...
  • 166
  • 1,743
  • 8
Cấp bằng Máy trưởng hạng Ba (Trường hợp có bằng tốt nghiệp hệ trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp chuyên ngành điều khiển tàu thủy do trường Cao đẳng Giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh cấp và hoàn thành thời gian tập sự đủ 6 tháng trở lên) pps

Cấp bằng Máy trưởng hạng Ba (Trường hợp bằng tốt nghiệp hệ trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp chuyên ngành điều khiển tàu thủy do trường Cao đẳng Giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh cấp và hoàn thành thời gian tập sự đủ 6 tháng trở lên) pps

... tốt nghiệp hệ trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp chuyên ngành điều khiển tàu thủy trường Cao đẳng giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh cấp hoàn thành thời gian tập đủ tháng trở lên ... xin cấp đầy đủ thủ tục theo quy định Cá nhân đến nộp hồ sơ xin cấp Phòng Đào tạo – Trường Cao đẳng Giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh, số 252 Lý Chính Thắng, phường 9, quận Bước - Thời gian ... phí cấp Máy trưởng hạng Ba Phòng Tài Chính – Kế Toán trường + Nếu hồ sơ chưa hợp lệ chuyên viên nhận hồ sơ hướng dẫn bổ sung, chỉnh sửa theo quy định Hồ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị đổi, cấp...
  • 5
  • 568
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cơ sở lý luận xây dựng và phát triển chương trình đào tạo đáp ứng yêu cầu thị trường lao độngphát triển chương trình đào tạo công nhân kĩ thuật chất lượng cao trong lĩnh vựa gia công điều khiển chương triinhf sốphat trien chuong trinh dao taoquản lý phát triển chương trình đào tạotai lieu phat trien chuong trinh dao tao nghemôn phát triển chương trình đào tạo nghềquy trinh phat trien chuong trinh dao tao nghegiao trinh phat trien chuong trinh dao tao nghephát triển chương trình đào tạo đại họcphát triển chương trình đào tạo là gìphat trien chuong trinh dao tao ngheđề cương môn phát triển chương trình đào tạophát triển chương trình đào tạokhái niệm phát triển chương trình đào tạophát triển chương trình đào tạo nghềchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ