0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Xây dựng phần mềm thi và đánh giá câu hỏi, đề thi trắc nghiệm khách quan

ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG PHẦN MỀM THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN BẰNG MOODLE

ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG PHẦN MỀM THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN BẰNG MOODLE

... nhiều nơi giới Đề tài tốt nghiệp Xây dựng phần mềm thi trực tuyến Moodle thi t lập website đào tạo trực tuyến thi trắc nghiệm trực tuyến xây dựng mã nguồn mở Moodle kế thừa tính phần mềm hữu ích ... phần mềm thi trực tuyến Moodle Hình Giao diện Moodle SV: Trang Nhơn Toàn Thắng 111C650061 19 Xây dựng phần mềm thi trực tuyến Moodle CHƯƠNG III CÀI ĐẶT MOODLE VÀ XÂY DỰNG PHẦN MỀM TRẮC NGHIỆM TRỰC ... 111C650061 38 Xây dựng phần mềm thi trực tuyến Moodle Hình 16 : Giao diện thi Hình 17 Mô hình thi trực tuyến SV: Trang Nhơn Toàn Thắng 111C650061 39 Xây dựng phần mềm thi trực tuyến Moodle PHẦN KẾT...
  • 41
  • 2,218
  • 14
Xây dựng phần mềm thi trắc nghiệm các môn học tự nhiên

Xây dựng phần mềm thi trắc nghiệm các môn học tự nhiên

... trẻ môn Tin học, khoa Toán - Cơ - Tin học xuất phát từ yêu cầu làm đề tài Xây dựng hệ thống thi trắc nghiệm cho môn học tự nhiên Mục tiêu xây dựng hệ thống cho phép xây dựng câu hỏi, tạo đề thi, ... tất môn học, 2.5 Quản lý đề thỉ: Các đề thi xây dựng dựa tập câu hỏi theo lớp, với môn học với lần thi cụ thể 2.6 Quản lý thi kết thi Bao gồm công việc liên quan đến tổ chức thi lớp thi, môn thi, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC T ự NHIÊN i • • « TÊN ĐỂ TÀI: XẢY DỰNG PHẦN MEM THI TRẮC NGHIỆM CÁC MÔN HỌC T ự NHIÊN MÃ SỐ: : QT - - CHỦ TRÌ ĐỂ T À I: Ths Trần Trọng Hiếu CÁC...
  • 90
  • 1,860
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MỚI" pot

... giải pháp trắc nghiệm có độ xác cao Vì đề xuất phương pháp trắc nghiệm mới” Vì sản phẩm việc nghiên cứu đề kiểm tra trắc nghiệm phiếu đáp án nên thực theo bước đây: - Thử nghiệm dạng phiếu đề thi ... kiến thức đạt điểm từ trở lên đến IV XÂY DỰNG CÔNG CỤ CHẾ TÁC ĐỀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRÊN MÁY TÍNH 4.1 Sự cần thi t Các phiếu đề thi trắc nghiệm khách quan (TNKQ) tạo thành cách gieo câu hỏi ... điều quan trọng cần lưu ý phương pháp trắc nghiệm có ưu nhược điểm định, để nâng cao chất lượng trình dạy-học, cần thi t phải kết hợp nhiều phương pháp trắc nghiệm Tài liệu tham khảo [1] Lâm Quang...
  • 6
  • 386
  • 0
Xây dựng phần mềm thi và đánh giá câu hỏi, đề thi trắc nghiệm khách quan

Xây dựng phần mềm thi đánh giá câu hỏi, đề thi trắc nghiệm khách quan

... đề cK thi trắc nghiệm khách quan – Giới thi u ngôn ngữ, công cụ, tảng, môi trường để xây dựng phần mềm họ Chương III: Phân tích, thi t kế xây dựng phần mềm thi đánh giá câu hỏi, đề thi trắc nghiệm ... luận trắc nghiệm khách quan – Trình bày tổng quan lý in thuyết trắc nghiệm phương pháp đánh giá độ đo câu hỏi, đề thi trắc nghiệm Chương II: Phương pháp luận xây dựng phần mềm thi, đánh giá câu hỏi, ... mềm thi, đánh giá câu hỏi, đề thi trắc nghiệm khách quan Sinh viên thực hiện: Đỗ Văn Quý 36 Khóa luận tốt nghiệp CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP LUẬN XÂY DỰNG HỆ THỐNG THI VÀ ĐÁNH GIÁ CÂU HỎI, ĐỀ THI TRẮC...
  • 81
  • 867
  • 2
Xây dựng và ứng dụng ngân hàng câu hỏi, bài tập trắc nghiệm khách quan có sử dụng hình ảnh trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh về nội dung kiến thức bài 2. “Phiên mã và dịch mã”, Sinh học cơ bản 12  THPT

Xây dựng ứng dụng ngân hàng câu hỏi, bài tập trắc nghiệm khách quan có sử dụng hình ảnh trong việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh về nội dung kiến thức bài 2. “Phiên mã dịch mã”, Sinh học cơ bản 12 THPT

... sử dụng hình ảnh theo nội dung kiến thức “Phiên dịch Sinh học 12 THPT 18 Bảng 3.3 Phân bố kết xây dựng ngân hàng câu hỏi tập trắc nghiệm khách quan sử dụng hình ảnh thuộc nội dung ... Đánh giá hiệu sử dụng câu hỏi, tập trắc nghiệm khách quan sử dụng hình ảnh việc kiểm tra nội dung kiến thức “Phiên dịch 3.4.2 Đối tượng thực nghiệm sư phạm - Học sinh lớp 12C, 12D Trung ... ượng học tập học sinh nội dung kiến thức “Phiên dịch , Sinh học 12 - THPT Phạm vi nghiên cứu - Nội dung kiến thức “Phiên dịch Mục tiêu nghiên cứu - Xây dựng câu hỏi, tập trắc nghiệm...
  • 35
  • 571
  • 0
XÂY DỰNG PHẦM mềm THI TRẮC NGHIỆM QUA MẠNG nội bộ tại TRƯỜNG đại học HÙNG VƯƠNG

XÂY DỰNG PHẦM mềm THI TRẮC NGHIỆM QUA MẠNG nội bộ tại TRƯỜNG đại học HÙNG VƯƠNG

... trò sử dụng phương pháp thi trắc nghiệm, nhóm đề tài nghiên cứu sơ dự kiến xây dựng phần mềm ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm khách quan qua mạng nội trường Đại học Hùng Vương nhằm hỗ trợ việc ... triển khai sơ học phần tin học đại cương Mục tiêu đề tài Xây dựng ứng dụng phần mềm trắc nghiệm, triển khai thi trắc nghiệm cuối kỳ học phần mang hình thức trắc nghiệm website mạng nội Đối tượng, ... CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN I Luận đề trắc nghiệm 11.1 Luận đề trắc nghiệm khách quan Luận đề trắc nghiệm khách quan phương tiện kiểm tra khả học tập, hai trắc nghiệm (tests)...
  • 46
  • 719
  • 3
ĐỔI mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRÊN cơ sở sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

ĐỔI mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRÊN cơ sở sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

... người giảng viên phương pháp soạn câu hỏi tốt khó Điểm cải tiến kiểm tra đánh giá sử dụng hình thức thi trắc nghiệm so với lối thi viết truyền thống Phương pháp thi viết hay thi trắc nghiệm có điểm ... điểm sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá hình thức trắc nghiệm khách quan: Một nhược điểm thường gán cho phương pháp sinh viên đoán mò câu trả lời thi trắc nghiệm khách quan Xét mặt lý thuyết, ... cần đánh dấu bút chì thi máy tính lên dãy câu trả lời xác Phương pháp thuận tiện cho sinh viên dễ dàng xem xét lại toàn chương trình học Phương pháp kiểm tra, đánh giá trắc nghiệm khách quan phương...
  • 4
  • 309
  • 0
tiểu luận đánh giá chất lượng thông qua trắc nghiệm khách quan

tiểu luận đánh giá chất lượng thông qua trắc nghiệm khách quan

... cao chất lượng đánh giá kết học tập sinh viên hình thức trắc nghiệm khách quan áp dụng trường Cao đẳng nghề Công nghệ Kinh tế Hà Nội I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ... MỞ ĐẦU Đánh giá kết học tập khâu quan trọng trình đào tạo, yếu tố định chất lượng đào tạo Việc đánh giá chất lượng vấn đề quan tâm hàng đầu nhà quản lý giáo dục nước ta Từ năm 1994, Bộ giáo ... sống b Các phương pháp kiểm tra, đánh giá CÁC PHƯƠNG PHÁP KT&ĐG QUAN SÁT VIẾT VẤN ĐÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN (Objective tests) (Essay tests) Tiểu luận/ Đóng Ghép đôi Trả lời ngắn...
  • 22
  • 531
  • 5
Đánh giá chất lượng thông qua trắc nghiệm khách quan

Đánh giá chất lượng thông qua trắc nghiệm khách quan

... cao chất lượng đánh giá kết học tập sinh viên hình thức trắc nghiệm khách quan áp dụng trường Cao đẳng nghề Công nghệ Kinh tế Hà Nội I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ... MỞ ĐẦU Đánh giá kết học tập khâu quan trọng trình đào tạo, yếu tố định chất lượng đào tạo Việc đánh giá chất lượng vấn đề quan tâm hàng đầu nhà quản lý giáo dục nước ta Từ năm 1994, Bộ giáo ... Công nghệ Kinh tế Hà Nội thực việc đánh giá kết học tập hình thức trắc nghiệm khách quan Tuy nhiên số lượng test môn học chưa nhiều chưa đánh giá xác chất lượng đào tạo cách có hệ thống chưa...
  • 22
  • 411
  • 0
SKKN xây dựng hệ thống kiến thức, hệ thống câu hỏi tự luận, trắc nghiệm

SKKN xây dựng hệ thống kiến thức, hệ thống câu hỏi tự luận, trắc nghiệm

... XÂY D NG H TH NG CÂU H I TR C NGHI M KHÁCH QUAN D NG MCQ nh m c tiêu xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m T vi c nghiên c u lý thuy t, ã xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m khách quan d ng câu ... Nhi m v nghiên c u - Xây d ng m ch ki n th c c a chuyên - Xây d ng h th ng câu h i t lu n d tb id ng h c sinh gi i - Xây d ng h th ng câu h i TNKQ - Th c nghi m s ph m ch nh câu h i cho phù h p ... NG II XÂY D NG H TH NG CÂU H I T I H th ng câu h i ôn t p ki n th c c b n LU N ây h th ng câu h i c s d ng ôn t p ki n th c n n tr l i câu h i này, yêu c u ph i c th t k chuyên c tóm t t Câu Các...
  • 41
  • 915
  • 0
xây dựng hệ thống kiến thức, hệ thống câu hỏi tự luận, trắc nghiệm

xây dựng hệ thống kiến thức, hệ thống câu hỏi tự luận, trắc nghiệm

... XÂY D NG H TH NG CÂU H I TR C NGHI M KHÁCH QUAN D NG MCQ nh m c tiêu xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m T vi c nghiên c u lý thuy t, ã xây d ng h th ng câu h i tr c nghi m khách quan d ng câu ... Nhi m v nghiên c u - Xây d ng m ch ki n th c c a chuyên - Xây d ng h th ng câu h i t lu n d tb id ng h c sinh gi i - Xây d ng h th ng câu h i TNKQ - Th c nghi m s ph m ch nh câu h i cho phù h p ... NG II XÂY D NG H TH NG CÂU H I T I H th ng câu h i ôn t p ki n th c c b n LU N ây h th ng câu h i c s d ng ôn t p ki n th c n n tr l i câu h i này, yêu c u ph i c th t k chuyên c tóm t t Câu Các...
  • 41
  • 274
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÂY DỰNG CÁC DẠNG CÂU HỎI,BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

BÁO CÁO THỰC TẬP-NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÂY DỰNG CÁC DẠNG CÂU HỎI,BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

... Bài Tập Nghiên Cứu Khoa Học PHẦN III- KẾT LUẬN Qua nhiên cứu nội dung xây dựng câu hỏi, tập trắc nghiệm khách quan, giúp em phân biệt dạng câu hỏi, tập trắc nghiệm cách cụ thể Hình thức, cách xây ... Tập Nghiên Cứu Khoa Học IV/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1/ Nghiên cứu lý luận thực tiển, phân tích, thu thập tìm hiểu tài liệu có liên quan 2/ Nghiên cứu nguyên tắc xây dựng dạng tập trắc nghiệm khách ... HSO4 SO4 NO3 HCO3 CO3 PO4 Bài Tập Nghiên Cứu Khoa Học Chương II: XÂY DỰNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN I PHÂN TÍCH CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP Các khái niệm chất: Chất, hỗn hợp,...
  • 23
  • 703
  • 0
skkn xây dựng phần mềm máy tính hỗ trợ biên soạn đề và tổ chức kiểm tra đánh giá môn tin học THPT theo chuẩn kiến thức kỹ năng

skkn xây dựng phần mềm máy tính hỗ trợ biên soạn đề tổ chức kiểm tra đánh giá môn tin học THPT theo chuẩn kiến thức kỹ năng

... dựa chuẩn quy định Chuyên đề Xây dựng phần mềm máy tính hỗ trợ biên soạn đề tổ chức kiểm tra đánh giá môn Tin học THPT theo chuẩn kiến thức kỹ năng nhằm giúp giáo viên việc biên soạn đề kiểm tra ... kiến thức kỹ môn Tin học giới thiệu phần mềm nhỏ hỗ trợ giáo viên việc biên soạn đề kiểm tra tổ chức kiểm tra đánh giá môn Tin học 1.3.2 Phạm vi áp dụng Quy trình biên soạn đề kiểm tra phần mềm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011-2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng phần mềm máy tính hỗ trợ biên soạn đề tổ chức kiểm tra đánh giá môn Tin học THPT theo chuẩn kiến thức...
  • 35
  • 435
  • 0
báo cáo môn công nghệ khai thác và chế biến dầu và than đá sử dụng phần mềm geospatial toolkit đánh giá tiềm năng sinh khối tỉnh quảng ninh

báo cáo môn công nghệ khai thác chế biến dầu than đá sử dụng phần mềm geospatial toolkit đánh giá tiềm năng sinh khối tỉnh quảng ninh

... kinh tế, Quảng Ninh vừa thuộc vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc vừa thuộc vùng duyên hải Bắc Bộ Đây tỉnh khai thác than đá Việt Nam Quảng Ninh 25 tỉnh, thành phố có biên giới, nhiên lại tỉnh có ... đầu tư quản lý giám sát nghiêm ngặt, đặc biệt, EVN quan tâm phần giải ngân nên tiến độ thi công trôi chảy Cũng theo ông Sinh, nhà máy sử dụng than cám mỏ than Vàng Danh để việc sử dụng nhiên liệu ... 6402 12,16 Nguồn: Niên giám thống kê tỉnh Quảng Ninh Quảng Ninh tỉnh vùng Đông bắc có bờ biển dài, diều kiện thuận lợi để nuôi trồng đánh bắt hải sản Nuôi trồng thuỷ sản tỉnh năm qua phát triển...
  • 20
  • 373
  • 0
Kiến trúc và chuẩn phần mềm trên nền Web, ứng dụng xây dựng hệ thống thi trắc nghiệm

Kiến trúc chuẩn phần mềm trên nền Web, ứng dụng xây dựng hệ thống thi trắc nghiệm

... trúc chuẩn phần mềm web, ứng dụng xây dựng Hệ thống thi trắc nghiệm PHẦN 2: ỨNG DỤNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG THI TRẮC NGHIỆM Luận văn Thạc sĩ - Đỗ Đức Thảo Trang 46 Kiến trúc chuẩn phần mềm web, ứng dụng ... 2: Ứng dụng xây dựng hệ thống thi trắc nghiệm Gồm: - Chương 3: Xây dựng hệ thống thi trắc nghiệm Đề cập ứng dụng thực tế sở lý thuyết để xây dựng hệ thống thi trắc nghiệm Hệ thống thi trắc nghiệm ... thi trắc nghiệm PHẦN - KIẾN TRÚC VÀ CHUẨN PHẦN MỀM TRÊN NỀN WEB Luận văn Thạc sĩ - Đỗ Đức Thảo Trang 12 Kiến trúc chuẩn phần mềm web, ứng dụng xây dựng Hệ thống thi trắc nghiệm CHƯƠNG - KIẾN TRÚC...
  • 104
  • 816
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng phần mềm đặt và trả phòng của khách sạn bằng giangxây dựng phần mềm 119 và quản lý mạng ngoại vi phục vụ điều hành sản xuất kinh doanh cần đạt được những mục tiêu saunhận dạng tiếng nói bằng phần mềm htk và đánh giá hiệu suất nhận dạngphần 2 ứng dụng xây dựng hệ thống thi trắc nghiệmphần mềm thi trắc nghiệmphần mềm thi trắc nghiệm trực tuyếnphần mềm thi trắc nghiệm lái xe b2download phần mềm thi trắc nghiệm trực tuyếnphần mềm thi trắc nghiệm lái xe 2 bánhxây dựng hệ thống thi trắc nghiệm trực tuyếnphần mềm thi trắc nghiệm lái xe mô tôphần mềm thi trắc nghiệm trên máyđồ án phần mềm thi trắc nghiệmphần mềm thi trắc nghiệm kinh tế vĩ mônguyên tắc xây dựng đề thi trắc nghiệm khách quanBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ