giáo án hóa 12 nâng cao chi tiết
giáo án hóa 12 nâng cao chi tiết
... Phương pháp oxi hóa b Phương pháp khử c Este hóa thủy phân este KOH/C2H5OH, t0 C =C Chuyển hóa dẫn xuất chứa oxi a Phương pháp oxi hóa Oxi hóa nhẹ ancol bậc I, bậc II anđehyt, xeton Oxi hóa mạnh dẫn ... tiếp thành a Oxi hóa hiđrocacbon dẫn xuất chứa oxi điều kiện thích hợp: a Oxi hóa hiđrocacbon điều kiện thích hợp: b Hiđrat hóa anken thành Oxi hóa ankan, anken, aren nhiệt độ ancol cao với xúc tác ... màu xanh lam 2C12H22O11 + Cu(OH)2 → (C12H21O11)2Cu + 2H2O Phản ứng thủy phân Trong dd, saccarozơ bò thủy phân thành glucozơ fructozơ : + o ,t C12H22O11 + H2O H → C6H12O6 + C6H12O6 saccarozơ...
- 176
- 303
- 1
giáo án Hóa 12 Nâng cao
... chứa oxi ? a- oxi hóa hidrocacbon : * Oxi hóa ankan, anken nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp * Oxi hóa anken kaili pemanganat * Oxi hóa mạch nhánh aren kali pemanganat b- Hidrat hóa ankin tạo thành ... cơng nghiệp thực phẩm, sản xuất bánh kẹo… Trong cơng nghiệp dược Sản xuất đường saccarozơ SGK C12H22O11+Ca(OH)2+H2O→C12H22O11 .CaO 2H2O C12H22O11 .CaO 2H2O + CO2→C12H22O11 + CaCO3+ H2O V ĐỒNG PHÂN ... cặp oxi hóa- khử kim loại, pin điện hóa, suất điện động điện cực – Cấu tạo pin điện hóa, chuyển động phần tử mang điện pin điện hóa hoạt động – Các phản ứng hóa học xảy catot anot pin điện hóa –...
- 107
- 1,758
- 18
giao an Hoa 12 nang cao chuong I
... enzim tử oxi, g i liên kết [1-6] glicozit = H ,t n C6H12O6 H2 H2 H2 Tinh bột O Đ extrin O Mantozo O glucozo - amilaza - amilaza mantaza Phản ứng màu v i dung dịch iot a) Thí nghiệm ... - Biết đặc i m cấu trúc phân tử hợp chất cacbonhiđrat tiêu biểu - Hiểu m i liên quan cấu trúc phân tử tính chất hoá học hợp chất cacbonhiđrat tiêu biểu - Hiểu m i liên hệ hợp chất cacbonhiđrat ... biệt, tinh bột hấp thụ iot cho sản phẩm màu xanh lam Đun nóng dung dịch có màu trên, iot bị gi i phóng kh i phân tử tinh bột làm màu xanh lam Để ngu i tinh bột l i hấp thụ iot dd l i có màu xanh...
- 22
- 951
- 3
giao an hoa 12 nang cao
... hidrocacbon : * Oxi hóa ankan, anken nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp * Oxi hóa anken kaili pemanganat * Oxi hóa mạch nhánh aren kali pemanganat b- Hidrat hóa ankin tạo thành andehit xeton 4) Cac ... sang nhóm chức khác VD: C4H10 có đồng phân: VD: Ankađien – Ankin - Xicloanken CH3−CH2−CH2−CH3 Anken – Xicloankan Butan b) Đồng phân hình học : (cis – trans): CH3−CH−CH3 VD: Buten – iso-butan ... hay nhóm ngun tử khơng gian khác Nếu hay nhóm ngun tử phía nối đơi giống ta có dạng cis, khác ta có dạng trans No:lk đơn Mạch hở Ankan Khơng no :Lk đơi ba Anken,ankin, an kanđien CxHy Vòng no :lk...
- 125
- 508
- 5
GIÁO ÁN HÓA 12 - NÂNG CAO
... chứa nhóm -COOH phân tử aminoaxit tác dụng không (HSTB) Viết dạng tổng quát ntn? O O t - NH-CH2-C-NH-CH2-C + nH2O O TQ: nCH2-COOH t0 O (-NH-CH 2- 25 http://souvenir.coo.vn Giáo án hóa học 12 http://souvenir.coo.vn ... http://souvenir.coo.vn Giáo án hóa học 12 http://souvenir.coo.vn Chương trình nân cao COOCH3 nCH2 = C - COOCH3 → (-CH2-C-)n CH3 CH3 - Ứng dụng: Làm kính palê, viễn vọng 5- Nhựa phênol fomandêhit: - Tính chất ... Tiết 1: - Chất dẻo - Tơ tổng hợp tơ nhân tạo Tiết 2: - Cao su thiên nhiên cao su tổng hợp - Keo dán Thời 35 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ http://souvenir.coo.vn HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Giáo án hóa học 12 http://souvenir.coo.vn...
- 44
- 683
- 6
Giao an hoa 12 nang cao tron bo
... tính đàn hồi độ bền cao su thiên nhiên - Cao su buna – S: có tính đàn hồi cao - Cao su buna – N: có tính chống dầu cao b Cao su isopren + Đặc điểm: Có tính chất tương tự cao su thiên nhiên + ... (CH3)3N Danh pháp a) Theo danh pháp gốc chức: - Quy tắc: Ank + vị trí + yl + amin Vd CH3NH2 Metylamin C6H5NH2 phenylamin (CH3)2CHNH2 prop – – ylamin b) Theo danh pháp thay thế: - Quy tắc: Ankan + ... CH3NH2 Q tím Xanh HNO3 đ dd NaOH PTHH Glyxin CH3COONH4 anbumin ↓ Vàng - ↑ Khai b) C6H5NH2 Q Tím dd Br2 Alanin (CH3)2NH Xanh anbumin ↓ Trắng ↓vàng HNO3 đ Bài tập 5/ 40 Glixerol glucozơ Anilin Abumin...
- 100
- 774
- 8
GIAO AN HOA 12 NANG CAO
... hidrocacbon : * Oxi hóa ankan, anken nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp * Oxi hóa anken kaili pemanganat * Oxi hóa mạch nhánh aren kali pemanganat b- Hidrat hóa ankin tạo thành andehit xeton 4) Cac ... sang nhóm chức khác VD: C4H10 có đồng phân: VD: Ankađien – Ankin - Xicloanken CH3−CH2−CH2−CH3 Anken – Xicloankan Butan b) Đồng phân hình học : (cis – trans): CH3−CH−CH3 VD: Buten – iso-butan ... hay nhóm ngun tử khơng gian khác Nếu hay nhóm ngun tử phía nối đơi giống ta có dạng cis, khác ta có dạng trans No:lk đơn Mạch hở Ankan Khơng no :Lk đơi ba Anken,ankin, an kanđien CxHy Vòng no :lk...
- 126
- 411
- 2
Giáo án toán 12 nâng cao - Tiết 40 ppsx
... Nx ] Vậy d(d,d’) = [u , u ].M M [u , u ] 1 2 Ví dụ :Cho đt d1: x y −1 z − = = x=1+t d2: y = -2 +t z=3-t a) CM d1 d2 chéo b) Tính kc d1 vàd2 ) Củng cố : * Gọi hs ghi lại công thức tính khoảng cách ... 1)Nêu công thức tính thể tích hình hộp suy 2) V = u1 ,u h chiều hình hộp ? u1 , u M M 2 ) NX chiều cao hình hộp khoảng cách hai Suy h = u1 , u đt chéo d d’ ? [ [ Phiếu học tập ( ví dụ2) a) Nhóm b...
- 2
- 581
- 5
Giáo án toán 12 nâng cao - Tiết 39 pptx
... mp (α) : x + y = (β): 2x - y + z - 15 =0 d’ : x = - t y = + 2t z=3 Ví dụ : Trong Kg cho hai đt x = + mt x = m - 2t dm : y = m + 2t , d’m y = mt z = - m - 3t z=1-m+t 5) Củng cố : *Cho học...
- 2
- 439
- 5
Giáo án toán 12 nâng cao - Tiết 37, 38 pptx
... z−2 = = −6 2/ Ta có : AB = (5;0 ;-2 ) AD = (4 :-2 ;-2 ) ⇒ vectơ pháp tuyến mp(ABD) : AB, AD = (-4 ;2 ;-1 0) ⇒ vectơ phương đường cao tứ diện hạ từ đỉnh C : u = (-2 ; 1 ;-5 ) ⇒ pt t/s đt cần tìm : [ TL1: ... phương x = −1 + 2t đt d : u = (2 ;-1 ;-2 ) Sau: y = − t (t ∈ R) TL2: z = −2t với t =1 tacó :M (1;1 ;-2 ) Và gọi hs trả lời câu hỏi vớit =-2 tacó:M (-5 ;4 ;-4 ) 2 CH1: Hãy tìm vectơ TL3:*/ với ... không gian Oxyz cho tứ diên ABCD với : A (-3 ;0;2);B(2;0;0);C(4 ;-6 ;4); D(1 ;-2 ;0) 1/Viết pt tắc đường thẳng qua A song song với cạnh BC? 2/Viết pt tham số đường cao tứ diện ABCD hạ từ đỉnh C? 3/ Tìm...
- 5
- 469
- 4
Giáo án toán 12 nâng cao - Tiết 35,36 ppt
... kết luận + HS giải Cho m ặt phẳng có pt : + HS nhận xét sữa sai (α) : 2x -my + 3z -6 +m = có (β) : (m+3)x - 2y –(5m+1) z - 10 =0 Xác định m để hai mp a/song song b/Trùng + HS giải c/Cắt + HS sữa ... trường hợp sau : a/ M cách A(2;3;4) mp : 2x +3y+z -1 7=0 b/ M cách 2mp: x+y – z+1 = x – y +z +5 =0 Bài 23: Viết pt mp song song với mp 4x +3y -1 2z +1 = tiếp xúc với mặt cầu có pt: x2 + y + z − ... By+ Cz +D = BT 21 : HS giải Gọi HS giải Hướng dẫn Bài 23: / *PT mặt phẳng song song với mp 4x +3y -1 2z +1 = 0? *ĐK mp tiếp xúc với mặt cầu ? Củng cố : Làm tập trắc nghiệm Sgk (5/) Bài tập nhà :...
- 3
- 438
- 3
Giáo án toán 12 nâng cao - Tiết 34 ppsx
... −1 = ⇔ 4 4x + 3y + 3z – 12 = OH đường cao cần tìm Ta có : OH = d(O, (ABC)) = 12 34 Hoạt động 5: Ví dụ 3( Ví dụ 4/ 88 sgk) Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh Ghi bảng 12 GV chiếu câu hỏi ví ... lên bảng HS lên bảng giải Nhận xét Hoạt động 4: Ví dụ Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh 12 GV chiếu câu hỏi ví OH đường cao cần tìm dụ Ghi bảng Ví dụ 2: Cho tứ diện OABC có OA vuông góc ... tính khoảng cáhc mặt phẳng GV nhận xét, sửa sai Hoạt động 6: Củng cố - nhắc lại công thức tính khoảng cách từ điểm tới mp - Làm tập nhà : 19 → 23/ 90 sgk ...
- 2
- 334
- 3
Giáo án toán 12 nâng cao - Tiết 33 potx
... z − 10 = a) Hai mp song song -Yêu cầu học sinh làm HĐ5SGK/87 Học sinh chia thành nhóm học tập -Mỗi nhóm sửa câu câu a, b, c, d -Yêu cầu nhóm học tập lên bảng sửa - Giáo viên tổng hợp mối liên ... thức học để xét vị trí tương đối - Yêu cầu HS làm Học sinh làm tập Bài 16 tập 16/89 : xét vị trí 16 a) x + 2y – z + = 2x +3y–7z – = tương đối cặp Ta có : : -1 ≠ : : -7 ⇒ mp cắt mặt phẳng c) x + y ... - Yêu cầu HS nhận xét vị trí hai mp ( α ) ( β ) câu a b phiếu học tập - GV hướng dẫn cho hs phân biệt trường hợp song song trùng cách...
- 2
- 288
- 3
Giáo án toán 12 nâng cao - Tiết 32 doc
... A(1 ;-2 ;1), B (-5 ;0;1) Viết pt mặt phẳng trung trực đoạn thẳng AB Giải: Gọi mặt phẳng trung trực mp α mp α qua trung ur điểm I (-2 ;-1 ;1) uu AB, Vtpt AB (-6 ; 2; 0) hay r n (-3 ; 1; 0) Pt mp α : -3 (x+2) ... +(y+1) =0 ⇔ -3 x +y-5 =0 Vd2: Viết pt mặt phẳng qua ba điểm M(0;1;1), N(1 ;-2 ;0), P(1;0;2) Giải: u u ur r r uu uu Mp α có vtpt n =[ MN , MP ] = (-4 ;-2 ; 2), qua điểm N Ptmp α : 2x+y-z=0 Ghi bảng ... uu r Ta có n ⊥ M M ⇔ + Gv kết luận nêu dạng A(x-x0)+B(y-y0)+C(zphương trình mặt phẳng z0)=0 + hs ghi chép =(A;B;C) có dạng: A(x-x0)+B(y-y0)+C(z-z0)=0 (1) + Từ pt(1), để xác định ptmp cần có yếu...
- 3
- 338
- 3
Giáo án toán 12 nâng cao - Tiết 30-31 pptx
... Hướng dẫn hs số tập lại Củng cố lại phương pháp tính diện tích, thể tích, viết pt mặt cầu, phép toán vectơ Hs nhà làm thêm tập sách tập trang 113 ... 1− k HĐ 3: giải tập trang 81 sgk M thuộc trục Ox toạ M(x;0;0) Bài tập 8: độ M có dạng nào? a) M (-1 ;0;0) M cách A, B MA = MB nào? Tìm x? hs trả lời Y/c nhóm tập trung Các nhóm thực thảo luận giải ... Thời H.động giáo viên H.động học sinh gian HĐ 1: giải tập trang 81 sgk Mục tiêu: HS biết cách tính góc hai vectơ...
- 3
- 416
- 3
Từ khóa: giáo án hóa 12 nâng cao học kỳ 2giáo án hóa 12 nâng cao violetgiáo án hóa 12 nâng caogiao an hoa 12 nang cao chuong 5giáo án hóa 12 nâng cao đầy đủgiáo án hóa 12 nâng cao 2012giáo án hóa 12 nâng cao bài 26giáo án hóa học nâng cao 12giáo án văn 12 nâng caogiáo án hình 12 nâng caogiáo án toán 12 nâng cao 2 cộtgiáo án toán 12 nâng cao violetgiáo án toán 12 nâng caogiáo án toán 12 nâng cao mớigiáo án lý 12 nâng caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM