Chuyên đề Bồi dưỡng HSG Hoá học, 12 phương pháp giải toán Hoá

... M NaCl M AgCl M kcl =x 143 = x 2,444 58,5 =y 143 = y 1 ,91 9 74,5 => mAgCl = 2,444x + 1 ,91 9y = 0,717 (2) x + y = 0,325 2,444 x + 1 ,91 9 y = 0,717 Từ (1) (2) => hệ phơng trình Giải hệ phơng trình ... định khối lợng dung dịch KOH 7 ,93 % cần lấy để hoà tan vào 47g K2O thu đợc dung dịch 21% Đáp số: Khối lợng dung dịch KOH 7 ,93 % cần lấy 352 ,94 g Bài 6: Cho 6,9g Na 9, 3g Na 2O vào nớc, đợc dung dịch ... A thu đợc gam muối khác nhau? Bài giải Một toán hoá học thờng phải có phản ứng hoá học xảy mà có phản ứng hoá học phải viết phơng trình hoá học điều thiếu Vậy ta gọi hai kim loại có hoá trị lần...

...

... dịch AlCl3 Một số phơng pháp giải toán hoá học thông dụng Phơng pháp số học Giải phép tính Hoá học cấp II phổ thông, thông thờng sử dụng phơng pháp số học: Đó phép tính dựa vào phụ thuộc tỷ lệ ... A thu đợc gam muối khác nhau? Bài giải Một toán hoá học thờng phải có phản ứng hoá học xảy mà có phản ứng hoá học phải viết phơng trình hoá học điều thiếu Vậy ta gọi hai kim loại có hoá trị lần ... 20ml dd NaOH 10ml dd Ba(OH)2 để hoà tan hết 1,08g bột nhôm Chuyên đề 4: Xác định công thức hoá học Phơng pháp 1: Xác định công thức hoá học dựa biểu thức đại số * Cách giải: - Bớc 1: Đặt công thức...

... chất nào? Tính số mol chất? c Xác định nồng độ mol/l dung dịch KOH ban đầu? (HSG 95 -96 ) 105 Đốt cháy hoàn toàn hợp chất hữu A hợp nguyên tố Cacbon, Hyđrô, Clo sinh 0,22 g CO2 0,9g nước Khi xác ... Trong A1, A2, B1, B2, B3, C1, C2 gồm chất ghì? Viết phương trình phản ứng? ( HSG 95 -96 ) 103 Hòa tan 1,44g kim loại hóa trị II 150 ml dung dịch H2SO4 0,5M Muốn trung hòa axit dư dung dịch thu phải ... không bị nhiệt phân, muối cacbonat lại bị nhiệt phân -> oxit khí CO2 VI/ Tính chất hóa học kim loại: 1/ Một số oxit kim lọai (Na, K, Ba, Ca) tác dụng với nước → Kiềm + H2 2/ Tác dụng với phi...

... chất hoá học điển hình Y ? Viết ph ơng trình phản ứng minh hoạ Chuyên đề 11 phản ứng ôxi hoá khử Chuyên đề 12 dung dịch điện li Chuyên đề 13 Nguyễn Hồng Quân điện phân dung dịch 33 Hoá- Sinh ... Quân 15 Hoá- Sinh 21 Trờng THCS Đông Tiến Hoá vô + Nếu đầu chia hỗn hợp thành phần số mol chất phần nh Vì ta cần đặt số mol chất phần + Nếu đầu chia hỗn hợp thành phần không số mol chất phần khác ... X kim loại có hoá trị n Y kim loại có hoá trị m Nguyễn Hồng Quân 30 Hoá- Sinh 21 Trờng THCS Đông Tiến Hoá vô Câu 23 Hỗn hợp X + Y đợc chia thành phần ,mỗi phần nặng 1,95 gam + Phần 1: Đem nung...

... )biểu thò số mol chất tan lit dung dòch CM = n n.1000 = V (l ) V (ml )  n = CM V V=  n CM Nêu đề cho khối lượng dung dòch ta có : Vdd = mdd d * Mối quan hệ CM C% C %.d 10 M Bài toán: Từ công...

... TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ 12- buivantienbmt@gmail.com THIÊN NHIÊN PHÂN HOÁ ĐA DẠNG (tiếp theo) Nước ta có miền địa lí tự nhiên ? Đó miền ? Nước ta có miền địa lí tự nhiên, : ... không nằm miền địa lí tự nhiên ? Đông Bắc Tây Bắc nằm liền kề nhau, không nằm miền địa lí tự nhiên hai miền có khác số đặc điểm tự nhiên Sự khác rõ quan trọng khác khí hậu, địa chất, địa hình ; sau ... kiện tự nhiên làm cho đất nước ta có diện mạo đặc điểm tự nhiên Chứng minh giai đoạn Tân kiến tạo giai đoạn tiếp tục hoàn thiện điều kiện tự nhiên làm cho đất nước ta có diện mạo đặc điểm tự nhiên...

... vận dụng công thức để tính góc nhập xạ vĩ độ khác, từ học sinh tự rèn luyện thành thạo kỹ tính góc nhập xạ tia sáng Mặt Trời lúc 12 trưa vào ngày 21-3, 22-6, 23-9 22 -12 địa điểm bề mặt Trái đất ... CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09.2010 h= 900- 23027’ = 66033’ + Tại vòng cực Nam: h= 900- 66033’ = 23027’ ... h= 900- 66033’+ 23027’ = 46054’ Cả hai phương pháp cho kết tính sau: Góc chiếu sáng lúc 12 trưa V ĩ tuyến 21-3 22-6 23-9 22 -12 0 0 66 33’B (vòng cực Bắc) 23 27’ 46 54’ 23 27’ 00 23027’B (chí tuyến...

... http://www.violet.vn/vantien2268 ) Page 10 CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2010 Vẽ biểu đồ thích hợp thể thay đổi cấu giá trị sản xuất nông nghiệp phân theo ngành nước ta thời kì 1900-2005 Nhận xét giải thích ... Nhận xét tỉ trọng thành phần biểu đồ (thành phần chiếm tỉ trọng cao ( %), thành phần thấp ( %) Nếu có từ biểu đồ tròn trở lên phần nhận xét cần: Nhận xét khái quát chung cho biểu đồ Nhận xét ... (buivantienbmt@gmail.com ; http://www.violet.vn/vantien2268 ) Page CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2010 Nếu tập có yêu cầu nhận xét thay đổi quy mô cấu” cần phải dựa thêm vào bảng số liệu...

... http://www.violet.vn/vantien2268) CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09.2010 Địa cực là- vị trí trái đất quay quay chỗ -Nơi trục trái đất tiếp xúc với bề mặt trái đất -Phía gọi địa cực bắc,phía gọi địa cực nam ... 22/6 23/9 22 /12 Góc c/s Đêm 22/6 21/3,23/9 22 /12 12 24 12 12 13,5 12 10,5 12 12 12 12 10,5 12 13,5 12 24 12 12 a/ Tính góc nhập xạ lúc MT lên cao ( ngày ) vào ngày 21/3, 22/6, 23/9, 22 /12 vĩ độ bảng ... mặt đất , gần cực độ chếch tăng , Hiện tượng mùa ngày đêm dài ngắn theo mùa: * nguyên nhân : – Trái đất hình cầu – Trái đất tự quay quanh trục – Trái đất chuyển động quanh mặt trời trục trái đất...

...

... Xác định nồng độ mol/l dung dịch KOH ban đầu? (HSG 95 -96 ) 105 Đốt cháy hoàn toàn hợp chất hữu A hợp nguyên tố Cacbon, Hyđrô, Clo sinh 0,22 g CO2 0,9g nước Khi xác định lượng Clo lượng chất dung ... đây: nước, bột kẽm, axit sunfuarit, natri cacbonat, bạc, đồng sunfat Làm để điều chế 10 chất? ( HSG 95 -96 ) 101 Hỗn hợp A gồm: Đồng đồng II oxit dạng bột Lấy 60 gam A cho tan hết lít dung dịch HNO3, ... Tính nồng độ M muối axít dung dịch thu được? Biết thể tích dung dịch thay đổi không đáng kể? ( HSG 95 -96 ) 102 Hỗn hợp A gồm: Fe3O4, Al, Al2O3, Fe MgO Cho A tan dung dịch NaOH dư hỗn hợp chất rắn...

... toán học - Tổ chức hội toán học, thi đố toán học có điều kiện tổ chức “ câu lạc học sinh yêu toán” - Bồi dưỡng cho em phương pháp học toán cách tự tổ chức tự học nhà gia đình - Kết hợp việc bồi dưỡng ... IB - Giới thiệu ngoại khóa tiểu sử số nhà toán học xuất sắc đặc biệt nhà toán học trẻ tuổi số phát minh toán học quan trọng; đặc biệt biệt gương nhà toán học nước, học sinh giỏi toán địa phương ... mệnh đề cần chứng minh; Y tiền đề lôgíc X ; ; A tiền đề lôgíc B; A mệnh đề biết cho trước; Vai trò ý nghĩa: + Phương pháp chứng minh phân tích lên tự nhiên, thuận tiện mệnh đề chọn làm mệnh đề...