Van 10 - Tiet 61
Van 10 - Tiet 61
- 2
- 334
- 0
Van 10 - Tiet 1,2
- 3
- 485
- 1
Van 10 - tiet 3
- 3
- 577
- 0
Van 10 - Tiet 4
... bằng kiểu văn bản thích hợpỞ THCS đã học và làm các kiểu văn bản: - Miêu tả - Tự sự - Biểu cảm - Điều hành - Thuyết minh - Lập luậnKiểu VB Đặc điểm phương thức biểu đạtMiêu tả Dung các chi ... thời biết nhận diện văn bản khi đọc.IV. Tìm hiểu bàiHOẠT ĐỘNG GV-HS NỘI DUNG CẦN ĐẠTI.Đọc- hiểun lại nội dung TLV ở THCS - THCS em đã học và làm các kiểu văn bản nào?Mỗi kiểu văn bản bao ... bản và phương thức biểu đạt vào việc đọc văn và làm văn.B.Phương tiện thực hiện- cách thức tiến hành-Sgk, sgv-GV tổ chức giờ dạy theo cách cách kết hợp giữa nêu vấn đề và trao đổi thảo luận,...
- 2
- 378
- 0
Van 10 - Tiet 5-6
... các tác phẩm đã và sẽ học về văn học dân gian Việt Nam.B.Phương tiện thực hiện- cách thức tiến hành-sgk, sgv-thiết kế bài họcGV tổ chức giờ dạy theo cách cách kết hợp giữa nêu vấn đề và trao ... VNIV. Tìm hiểu bàiHoạt đôïng gv-hs Nội dung cần đạtHD học sinh đọc -hiểuVhdg là những sáng tác tập thể được lưu truyền trong nhân dânHS đọc phần 1 SGK - Vì sao nói VHDG là văn học của quần ... những HS đọc phần 2 - Tại sao nói văn học dân gian là văn học của nhiều dân tộc?Đọc phần 1-2 sgkVì sao VHDG còn đựơc gọi là văn học bình dân, văn học truyền miệng? - Vì sao khi có chữ viết...
- 3
- 478
- 0
Van 10 - Tiet 7
... vận dụng vào việc đọc hiểu văn bản và làm văn.B. Phương tiện thực hiện- cách thức tiến hành-sgv, sgk - Thiết kế bài học - Gv tổ chức giờ dạy học theo cách nêu vấn đề kết hợp các hình thức trao ... phân biệt văn bản, có một số tiêu chí khác nhau: - Theo phương thức biểu đạt - Theo cách thứuc cấu tạo - Theo độ phức tạp về hình thức và nội dung - Theo phong cáh chức năng ngôn ngữv.v. Đáng cú ... văn bản chia thành 6 loại: - Văn bản sinh hoạt.VD: lời nói hàng ngày, thư từ ghi chép cá nhân - Văn bản khoa học:các văn bản pháp luật, các quyết đònh, biên bản - Văn bản báo chí: các tin...
- 3
- 538
- 0
Van 10 - Tiet 9,10
... trích.2. Nắm được một số đặc điểm của sử thi anh hùng.B.Phương tiện thực hiện- cách thức tiến hành-sgk, sgv-thiết kế bài họcGV tổ chức giờ dạy học kết hợp với các phương pháp đọc sáng tạo, ... ĐS và MM? - Vò trí:Thuộc khoảng giữa tác phẩm - Nội dung:Miêu tả cuộc đọ sức quyết liệt giữa ĐS và MM để giành lại vợ. Đồng thời thể hiện niềm tự hào về người anh hùng của lũ làng. - Tóm tắt:ĐS ... tích :1. Đăm San đi đánh kẻ thù: - ĐS đến tận nhà MM để thách thức " Ơ diêng, ơ diêng, xuống đây" - MM ngạo nghễ " ta không xuống đâu cơ mà" -& gt; ĐS quyết liệt" người...
- 4
- 415
- 0
Van 10 - Tiet 11
... bản, cá tính sáng tạo của nhà văn3. Tù đó vận dụng vào đọc- hiểu văn bản văn họcB.Phương tiện thực hiện- cách thức tiến hành-sgk, sgv-thiết kế bài họcGV tổ chức giờ dạy học theo cách nêu vấn ... các ý đó? - Đọc bài ca dao. Ngôn ngữ bài ca dao có gì đáng chú ý? - Thế nào là tính hình tượng của ngôn từ trong văn bản văn học? - Lấy vd và phân tích vd.Học sinh đọc SGK. -Ngôn ngữ sử ... bài:Hoạt động gv-hs Nội dung cần đạt - Thế nào là VBVH được hiểu theo nghóa rộng? Cho vd?Chiếu dời đô, Hòch tướng só,, cáo bình ngô, Viếng lăng Bác, Dế mèn phiêu lưu kí. - Thế nào là VBVH...
- 3
- 419
- 0
Van 10 - Tiet 15
... văn họcB. Phương tiện thực hiện- cách thức tiến hành - sgk, sgv - gv nêu câu hỏi, hs thảo luận trả lờiC. Tiến trình dạy học1. Ổ n định lớp2. Kiểm tra bài cũ: - Văn bản văn học là gì? Trình ... gồm 5 nét nghĩa:+ Đề tài -& gt; phạm vi cuộc sống được miêu tả -& gt; có ý nghĩa gì?+ Chủ đề -& gt; Nội dung cuộc sống được miêu tả có ý nghĩa gì?+ Cảm hứng chủ đạo -& gt; tình cảm chủ yếu trong ... học?3. Bài mới.Hoạt động gv-hs Nội dung cần đạtĐọc phần 3 a - ý nghĩa của văn bản vh là gì? Nó được thể hiện như thế nào? Vd.Kết thúc có hậu trong truyện ct -& gt;ý nghĩa của nó thể hiện...
- 2
- 368
- 0
Van 10 - Tiet 19-20
... củaADV-Bi kịch nước mất nhà tan thể hiện ở những chi tiết nào?-Em có suy nghĩ gì về sự mất cảnh giác đó? - ý nghĩa của chi tiết này là gì? - Em có nhận xét gì về hành động của ADV? - Bi kịch ... MC- TT IV. Tìm hiểu bài:HOẠTĐỘNG GV-HS NỘI DUNG CẦN ĐẠTTìm hiểu chunghọc sinh đọc tiểu dẫn sgk-Phần tiểu dãn trình bày nội dung gì?HS đọc truyện. Tóm tắtCho biết bố cục của chuyện? - ... Ngay soạn:12 /10/ 06Ngày dạy : 15 /10/ 06Tiết 1 9-2 0TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU- TRỌNGTHỦY A.Mục tiêu bài họcGiúp học sinh: 1. Thấy được...
- 3
- 504
- 0
Từ khóa: đề kiểm tra anh văn 1 tiết lớp 10 lần 1giao an ngu van 10 nang cao tiet 4giáo án ngữ văn 9 tiết 10van 10 tiet 8ngu van 10 tiet 82Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ