0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Hóa học >

Tổng hợp các chuyên đề hóa học hay

Tổng hợp các chuyên đề hóa học hay

Tổng hợp các chuyên đề hóa học hay

... ng đư NH3 A) B) môi trư ng axit, fructozơ chuy n hóa thành glucozơ C) fructozơ có nhóm anđehit nên có ph D) môi trư ng bazơ, fructozơ chuy n hóa thành glucozơ N NH3 A) B) sobitol C) D) O 6H10O5)n ... gluconat + 2Ag + 2NH4NO3 A) B) C) D) P u sau đúng: A) Br2 oxi hóa glucozơ thành axit gluconic không ph ng đư i fructozơ B) Khi hiđro hóa hoàn toàn glucozơ fructozơ xúc tác niken đ u thu đư C) Glucozơ ... D F B B G D D H D D I C htttp://tuhoc.edu.vn/blog www.tuhoc.edu.vn lipit axit béo O CH2—O—C——R1 Các axit béo O CH—O—C——R2 O CH2—O—C——R3 • • • không phân nhánh CTPT CTCT axit panmitic C15H31COOH...
  • 261
  • 409
  • 0
TỔNG HỢP CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC VÀ CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI

TỔNG HỢP CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌCCÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI

... R(NO3) 3và RSO4 R + 362 = 1,5921 => R = 56( Fe) R + 96 Nếu hòa tan mol R suy : Nhận xét : Rõ ràng cách ngắn gọn cách thể rõ chất hóa học Tuy nhiên học sinh dùng cách cách thông dụng học sinh quen ... obitan nguyên tử lai hóa Số AO lai hóa tổng số AO tham gia tổ hợp Một số dạng lai hóa a) lai hóa sp b) lai hóa sp2 c) lai hóa sp3 d) lai hóa sp3d: lỡng tháp tam giác e) lai hóa sp3d2: bất diện ... = 81,75 (kJ/mol) 1.3- Các cách tính nhiệt phản ứng hoá học a) Tính nhiệt phản ứng hoá học từ nhiệt sinh - Nhiệt sinh ( nhiệt hình thành ) hợp chất nhiệt phản ứng tạo mol hợp chất từ đơn chất trạng...
  • 73
  • 1,337
  • 3
Bài tập tổng hợp các chuyên đề hóa học 12 có đáp án

Bài tập tổng hợp các chuyên đề hóa học 12 có đáp án

... t ca A l: A C6H12O6 B C12H22O11 C C6H10O5 D C12H22O11 Cõu 2: t chỏy hon ton 2,25 g mt gluxit X cn dựng va ht 1,68 lit khớ oxi ktc Cụng thc thc nghim ca X l: A (C6H10O5)n B (C12H22O11)n C (C5H8O4)n ... Cõu 24: trng thỏi t nhiờn cacbon cha hai ng v 12 C v 13 C Bit lng nguyờn t trung bỡnh ca cacbon M =12, 011.Xỏc nh thnh phn % cỏc ng v: A 98% v 12% B 50% v 50% C 98,9% v 1,1% D 0,98% v 99,2% ... + KNO3 -> H3AsO4 + H2SO4 + NO + H2O A 3, 28, 16, 6, 9, 28 B 6, 14, 18, 12, 18, 14 C 6, 28, 36, 12, 18, 28 D 6, 14, 36, 12, 18, 14 Cõu 9.Cho phn ng húa hc sau: Cu2S + HNO3 -> Cu(NO3)2 + CuSO4...
  • 67
  • 1,247
  • 5
Tổng hợp các chuyên đề hóa học 11

Tổng hợp các chuyên đề hóa học 11

... ,nhiệt đọ hóa đen(CuO) CuO(đen), nhiệt đọ hóa đỏ(Cu) Nguyễn Tất Trung—vocalcords ĐT:05002461803 A ION DƯƠNG Ion Cách : Tẩm thuốc thử lên dây platin sạch, đem đốt đèn khí : lửa màu đỏ tía Cách : ... 671 nm Ion Cách : Tẩm thuốc thử lên dây platin sạch, đem đốt đèn khí : lửa màu vàng Cách : phản ứng với uranyl kẽm acetat, cho kết tủa vàng nhạt : - MT không nên cho có độ acid cao -Các ion khác ... Ion Cách : Tẩm thuốc thử lên dây platin sạch, đem đốt đèn khí : lửa tím Cách : Phản ứng với natri cobalt tinitrit cho kết tủa vàng - Dung dịch có MT acid yếu, trung tính - Khi có mặt chất oxi hóa...
  • 20
  • 482
  • 0
tong hop 34 chuyen de hoa hoc thcs hay

tong hop 34 chuyen de hoa hoc thcs hay

... khử, trung hoà, axit bazơ, ) hiệu suất phản ứng ta thay hỗn hợp chất gọi chất tơng đơng có số mol, khối lợng, hay thể tích số mol, khối lợng hay thể tích hỗn hợp mà kết phản ứng chất tơng đơng ... 5/ Bản chất phản ứng sục khí CO2 hay SO2 vào dung dịch kiềm Dung dịch kiềm dung dịch NaOH, KOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2 Khi cho CO2 hay SO2 oxit axit vào dung dịch CO2 hay SO2 kết hợp với nớc dung dịch ... cháy rợu no hay ete no C n H2 n + 2O x + (3 n + - x )/2 > n CO2 + ( n + 1)H2O xmol n xmol ( n + 1)x mol Hệ quả: Rợu no hay ete no cháy > số mol H2O > số mol CO2 Và số mol rợu no hay ete no...
  • 46
  • 514
  • 8
Nghiên cứu giải pháp đắp đê bằng vật liệu địa phương và đắp đê trên nền đất yếu từ quảng ninh đến quảng nam   tổng hợp các chuyên đề khoa học   tập 1

Nghiên cứu giải pháp đắp đê bằng vật liệu địa phương và đắp đê trên nền đất yếu từ quảng ninh đến quảng nam tổng hợp các chuyên đề khoa học tập 1

... 0,5-0,25 1, 24 0,98 2 ,14 11 ,8 8,86 26,84 24,36 1, 65 0,97 1, 23 1, 18 24,6 3,97 13 ,2 12 , 21 29 ,13 29,78 3,94 8,37 3,28 8,58 11 ,4 17 ,8 8,65 11 ,23 17 ,89 19 , 31 17,08 16 ,2 17 ,30 17 ,08 5, 21 21, 2 10 , 21 15,9 ... 8 .16 25.99 0.00 30.66 Dung trng t nhiờn (g/cm3) 1. 82 1. 87 1. 860 1. 87 1. 87 1. 87 1. 71 1.72 1. 81 1.43 1. 92 2.02 1. 87 1. 90 1. 82 1. 62 1. 79 0.00 0.00 1. 757 c (g/cm3) 1. 47 1. 45 1. 44 1. 44 1. 45 1. 44 1. 18 ... t nhiờn 5,79 0,05-0, 01 Ht sột 5,44 0 ,1- 0,05 Ht bi 24,8 0,25-0 ,1 Ht cỏt 17 ,4 W (%) 1, 84 1, 89 1, 89 1, 81 1,97 1, 89 1, 9 2,04 1, 95 1, 47 1, 45 1, 44 1, 66 1, 47 1, 69 1, 45 1, 45 1, 67 1, 59 Dung trng t nhiờn...
  • 63
  • 585
  • 0
TỔNG HỢP CÁC CHUYÊN ĐỀ ÔN HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN 8

TỔNG HỢP CÁC CHUYÊN ĐỀ ÔN HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN 8

... 15 TỔNG HỢP CÁC CHUN ĐỀ ƠN HỌC SINH GIỎI MƠN TỐN nên chia hết cho B = x2 – x + Vậy A = x2 – x9 – x1945 chia hết cho B = x2 – x + b) C = 8x9 – 9x8 + = 8x9 – - 9x8 + = 8( x9 – 1) – 9(x8 – 1) = 8( x ... 36 TỔNG HỢP CÁC CHUN ĐỀ ƠN HỌC SINH GIỎI MƠN TỐN CHUYÊN ĐỀ 10 – CÁC BÀI TOÁN VỀ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Ngày soạn:15 – - 2010 Ngày dạy: 18 - 03 - 2011 A Kiến thức: * Tam giác đồng dạng: a) trường hợp ... + 14) x8 + x + 15) x8 + 3x4 + 16) 3x2 + 22xy + 11x + 37y + 7y2 +10 17) x4 - 8x + 63 TỔNG HỢP CÁC CHUN ĐỀ ƠN HỌC SINH GIỎI MƠN TỐN CHUN ĐỀ - LUỸ THỪA BẬC N CỦA MỘT NHỊ THỨC Ngày soạn: 08 – 02...
  • 79
  • 562
  • 0
Tổng hợp các chuyên đề luyện thi đại học môn hóa

Tổng hợp các chuyên đề luyện thi đại học môn hóa

... 100% 15 Chun đề tập ơn luyện thi đại học năm học 2012-2013 Người soạn: Vũ Thanh Tùng sv khoa hóa ĐHKHTN_ĐHQGHN Bài 12: Có m gam hỗn hợp chứa Fe Fe2O3 Cho lng khí CO dư qua m gam hỗn hợp trên, đun ... II: số đề thi tham khảo T NG TH T CHUN NGUY N HUỆ ĐỀ THI TH ĐẠI HỌC ẦN TH NĂM HỌC 200 - 2010 M N: H - KHỐI Đề c Thời gian làm bài: 90 phút; t ang g m c t c nghi m I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ ... hợp bột Al Mg vào dung dịch HCl thu 1,68 lít H2 (đkc) Phần % khối lượng Al hỗn hợp A 60% B 40% C 30% D 80% Thanh Tùng_ sv ĐHKHTN-ĐHQGHN_ luyện thi đại học hố học_ năm 2011-2012 Mọi thắc mắc đề...
  • 59
  • 2,546
  • 62
tổng hợp các chuyên đề luyện thi đại học hay hiệu quả

tổng hợp các chuyên đề luyện thi đại học hay hiệu quả

... 3x − để tổng khoảng cách từ M đến hai tiệm cận nhỏ x−2 1.37 Tìm điểm M thuộc đồ thị hàm số y = x2 + 2x − để tổng khoảng cách từ M đến hai tiệm cận nhỏ x−1 Chuyên đề Khảo Sát Sự Biến Thi n Và ... sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y = x4 − 4x2 + Tìm m để phương trình x4 − 4x3 + = m có tám nghiệm 26 Chuyên đề Các Bài Toán Liên Quan Đến Khảo Sát Hàm Số §5 Đối Xứng - Khoảng Cách & Các Bài Toán ... 68 Chuyên đề 11 Tổ Hợp - Xác Suất §1 Hoán Vị - Chỉnh Hợp - Tổ Hợp ...
  • 78
  • 708
  • 1
tổng hợp các chuyên đề ôn thi đại học môn hóa

tổng hợp các chuyên đề ôn thi đại học môn hóa

... nhiệt B Thuận nghịch 27 C Đều tạo thành chất khí D Đều phản ứng oxi hoá-khử 78 Cho phản ứng tổng hợp amoniac: p, xt 2N2(k) + 3H2(k) 2NH3(k) Tốc độ phản ứng hoá học tổng hợp amoniac tăng lần tăng ... hoá học Xu hớng nguyên tử kim loại hay phi kim đạt đến cấu hình bền vững nh khí cách cho, nhận electron tạo kiểu hợp chất ion, hay góp chung electron tạo hợp chất cộng hoá trị (nguyên tử) Không ... nguyên tử, electron dịnh tính chất hoá học là: A Các electron hoá trị Giải thích: Các electron hoá trị trùng với electron lớp (các nguyên tố họ s p), nhng khác (các nguyên tố họ d, f) 19 20 A Năng...
  • 199
  • 2,463
  • 5
Tổng hợp các chuyên đề luyện thi đại học môn hóa

Tổng hợp các chuyên đề luyện thi đại học môn hóa

... liên tiếp A, B cách 8, 18 32 ngun tố Lúc cần xét tốn trường hợp: + Trường hợp 1: A, B cách ngun tố : ZB – ZA = + Trường hợp 2: A, B cách 18 ngun tố : ZB – ZA = 18 + Trường hợp 3: A, B cách 32 ngun ... ion Vd : BaO: Ba có điện hóa trị 2+; O có điện hóa trị 214 Cộng hóa trị: Hóa trị ngun tố hợp chất cộng hóa trị Cách xác định cộng hóa trị : cộng hóa trị ngun tố số liên kết mà ngun tử ngun tố ... giaminhlanguoila92.tb.vnu@gmail.com CHUN ĐỀ 06: AXIT HNO3 VÀ MUỐI NITƠRAT TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC o t , xt  → Câu 1: Cho phương trình hố học phản ứng tổng hợp amoniac: N2 (k) + 3H2 (k) ¬  2NH3...
  • 84
  • 812
  • 1
tổng hợp các chuyên đề ôn thi thpt quốc gia năm 2015 môn hóa học

tổng hợp các chuyên đề ôn thi thpt quốc gia năm 2015 môn hóa học

... 157(CĐ2014) :Các chất khí điều chế phòng thí nghiệm thường thu theo phương pháp đẩy không khí (cách 1, cách 2) đầy nước (cách 3) hình vẽ đây: Có thể dùng cách cách để thu khí NH3 ? A Cách B Cách C Cách ... nguyên tố hóa học, crom thuộc chu kì 4, nhóm VIB (b) Các oxit crom oxit bazơ (c) Trong hợp chất, số oxi hóa cao crom +6 (d) Trong phản ứng hóa học, hợp chất crom(III) đóng vai trò chất oxi hóa (e) ... 2-, tính chất hóa học khác chất đồng đẳng C Các chất có công thức phân tử khác công thức cấu tạo gọi chất đồng đẳng D Các chất khác có công thức phân tử gọi chất đồng phân Câu 7: Các chất có cấu...
  • 94
  • 1,028
  • 6
Tổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng Hóa học.

Tổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng Hóa học.

... Lambanmai8283@yahoo.com.sg Chun đề 23 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢP DỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG I- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất hỗn hợp, chia tập hỗn hợp thành dạng sau: 1) Dạng 1: Hỗn hợp gồm chất có ... )  Cách giải : Thường tính theo PTHH để tìm lượng chất A ⇒ ( ngược lại kiện đề cho khơng liên quan đến PTHH )  Tổng qt : 2) Dạng 2: lượng chất B Hỗn hợp gồm chất có tính chất tương tự  Tổng ... 17 CHUYÊN ĐỀ 26 CO2 TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH KIỀM Chỉ xét trường hợp đặc biệt đề cho số mol dd kiềm( Ca(OH)2 Ba(OH)2 số mol kết tủa CaCO3 BaCO3 ) n kết tủa < n kiềm Phương pháp: xét hai trường hợp...
  • 35
  • 593
  • 1
tổng hợp các chuyên đề luyện thi đại học môn toán hay nhất năm 2016

tổng hợp các chuyên đề luyện thi đại học môn toán hay nhất năm 2016

... d2 b Cách giải: x x y = t = t Giả sử ta chọn cách đặt = t y y x Khi ta tiến hành cách giải sau: Bước 1: Kiểm tra xem (x,0) có phải nghiệm hệ hay không ? Bước 2: Với y ≠ ta đặt x = ty Thay vào ... −3 ) Cách giải: Giải phép Hệ phương trình đối xứng : Hệ phương trình đối xứng loại I: a.Đònh nghóa: Đó hệ chứa hai ẩn x,y mà ta thay đổi vai trò x,y cho hệ phương trình không thay đổi b.Cách ... = ( 2; +∞ ) 20 Chuyên đề : HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TÓM TẮT GIÁO KHOA I Hệ phương trình bậc nhiều ẩn Hệ phương trình bậc hai ẩn ⎧a1 x + b1 y = c1 ⎨ ⎩a2 x + b2 y = c2 a Dạng : (1) Cách giải biết:...
  • 144
  • 326
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 12các chuyên đề bài tập vật lý 12các chuyên đề toán lớp 12các chuyên đề toán 12các chuyên đề ôn thi học sinh giỏi toán 12phan loai va phuong phap giai cac chuyen de hinh hoc 12cac chuyen de ve ham so 12các chuyên đề hóa hữu cơ 12các chuyên đề hóa 12các chuyên đề ôn thi trắc nghiệm sinh học 12các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lý 12các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 12các chuyên đề hóa vô cơ 12các chuyên đề sinh học 12các chuyên đề vật lý 12chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ